苏格拉底的思想主张高中历史

1、“他呼吁世俗权力，要求国家驾驭宗教；他谴责教士不同于俗人是欺人之谈；他力劝人们在圣经中找寻真谛。”

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3、②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。

4、①《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的一面

5、文艺复兴的核心是人文主义，要求肯定人的价值和尊严。

6、    智者学派的思想主张： (1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 (2)强调人的价值。 (3)代表人物及主张： 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。

7、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

8、秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是一种思想专制。

9、苏格拉底主张认识“人”自己，强调“美德即知识”，他进一步提出要加强人的精神修养，改造自己的灵魂。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识的理性精神，对后世西方哲学产生了深远影响。

10、和平共处五项原则：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，它的提出标志着新中国外交的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。

11、经济全球化的利弊：它是一把双刃剑，既加速世界经济的发展，也加剧了全球竞争的利益失衡。发达国家凭借优势，成为经济全球化的最大受益者，对发展中国家则既是机遇，也是挑战。

12、第德育论。苏格拉底认为，教育的首要任务就是教人怎样做人，教人怎样做人，不仅是对成就的关注，更是对道德德行的看重。苏格拉底认为，智慧即德行，他认为道德并非天生正确的行为，基于正确的判断，因此教人道德就是教人智慧，教人辨别是非善恶，正确的行事。

13、南宋：陆九渊，观点：把“心”作为宇宙万物的本原。

14、罗斯福新政背景：美国面临严重的经济危机，胡佛反危机措施的失败。

15、有些人认为苏格拉底其实没有任何特定的信仰，而是只会加以盘问每种信仰；柏拉图在《理想国》中发表的冗长理论其实是柏拉图自身的想法。要从记载中区分柏拉图和苏格拉底两人的概念相当的困难，同时要解释他们的概念又更为困难。也因此，要从柏拉图和色诺芬等人的记载中寻找苏格拉底的理念并不简单——必须留意这些理念很可能不是苏格拉底本人所提出的，而可能更接近于这些记载者自己的看法。

16、  8世纪前期,形成以土地的封赐为纽带封君封臣封建制度。

17、元朝时，郭守敬编订的《授时历》，集前代各家历法优点之大成，是我国古代最优秀的历法。

18、明清小说繁荣的原因： (1)专制中央集权进入强化阶段。 (2)手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。 (3)为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。 

19、对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用。

20、一个夏天，他为自己建造了一所房子。房子非常小，他的邻居都很纳闷，这房子怎么会使他满意呢？

21、(5)历程：14世纪兴起于意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。

22、主要内容： (1)提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。 (2)提倡新道德，反对旧道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的口号。 (3)它提倡新文学，反对旧文学。1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出写文章“须言之有物”，“不作无病之呻吟”；主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》等小说，深刻揭露封建礼教“吃人”的本质，成为新文学的典范。 

23、文艺复兴“文学三杰”：薄伽丘，短篇小说集《十日谈》；但丁，长诗《神曲》；彼特拉克，代表作《歌集》，被誉为“人文主义之父”。

24、(3)孔子的教育思想——契合当今的全民教育、素质教育、职业教育等。

25、奠基：17世纪初，意大利科学家伽利略发现自由落体定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的建立奠定了基础，标志着物理学的真正开端。

26、四大发明：造纸术、指南针、火药和活字印刷术。

27、计算机和生物技术的发展 计算机技术的发展： (1)1946年，美国研制出世界第一台大型电子计算机。 (2)20世纪70年代中国开始了计算机研制工作。 (3)1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河一I号”。 

28、内容：①以粮食税代替余粮收集制；②允许私人投资中小企业，实行国家资本主义；③恢复自由贸易，废除实物配给制；④实行按劳分配制。

29、(1)复兴阶段：文艺复兴时期，重新打出人文主义的旗号，恢复了人的尊严；宗教改革运动中，马丁·路德等人冲破天主教的神学统治，发展了基督教人文主义，人文主义得到进一步的传播和发展。

30、某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。

31、华约：1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署《友好合作互助条约》，正式成立了华沙条约组织(华约)。

32、我国的经济体制改革，首先在农村开展，随后全国普遍实行家庭联产承包责任制。率先开始的地区：安徽、四川等省。

33、综合性的中央机构，其中行政、军事、监察等权力融为一体，皇帝家政、国政混为一谈，集决策、审议、行政为一体的中央行政机构

34、苏格拉底政治思想就是希望建立一种英才治国或专家治国的模式，让有能力的人来掌握国家。

35、黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”；顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”(天下兴亡，匹夫有责)，他还主张“经世致用”，著有《天下郡国利病书》；王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法。

36、阅读材料，孟子的思想与古代希腊哪位思想家有何相似之处？

37、总之，整个雅典城邦呈现出一幅动荡、衰败的景象。

38、法国的总统共和制：法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，立法权归于参议院和众议院的两院议会。

39、(1)儒家的“仁政”——契合当今的“以德治国”。