论语中有名的句子及感悟

1、如今虽年届却仍不知天命之所在。静心细想，半生沉浮，一事无成，自知天生迟钝，以后也不会有什么出息了。好在夫子说过“朝闻道夕死可矣”，可见欲重读旧书并非妄想，并因之受到鼓励。别人用十几年上学，我用一辈子学习，坚持下去，应有所获。就读书来说，泛读百本不如精读一本，名言至理。自我反省，至今尚未真正认真地精读过一本书！心想至此，实为汗颜，唯愿不再浮躁下去。因此愿从头开始，竭力排除干扰，潜下心来，钻进书里去。读什么？当然还是首选重读《论语》。《论语》是儒家经典中的经典，自不必说。相信读懂了它，再读其它就有了基础。

2、不知何处吹芦管，               。(《夜上受降城闻笛》)

3、(评分标准：运用《论语》语句1分，根据《论语》这句话的意思恰当评价人物的行为2分)

4、其次，做人还要有“仁义”之心。这一点更多的是体现在待人处世方面。对朋友，我们要有“仁义”之心，真诚、真心地对待身边的朋友，别人也会真诚地对待你。但是孔子也强调了“做人、做事要有个度”，有的人为讲朋友之义气，不惜帮忙朋友做违法犯罪的事，这种行为既伤害了他人，也伤害了自己，更是伤害了朋友之谊。朋友间讲究义气固然可以，但是凡事要分清利弊，只有能在友人先谢误入歧途之时，拉他一把，使他回归正途，这才是真正的朋友。

5、　　译文：居高位一定要有危险意识，东西满了就要防止它溢出来。

6、(1)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。不管是成功的还是失败的尝试，不管是勇敢的还是谨慎的尝试，不管是快乐的还是痛苦的尝试，都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以“那是一次       尝试”为题目，写一篇记叙文。

7、翻译：孔子说：“自己不想要的东西，切勿强加给别人。”(论语中有名的句子及感悟)。

8、理解:这段文字运用了设问和排比的修辞手法，写出了不同时代的中国人爱国的具体表现。

9、为每位学生发一张彩色小卡片，增加本环节的仪式感，然后学生进行2-3分钟的独立写作。

10、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成10-12题。(共5分)

11、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

12、(译文)别人不了解我，而我并不在心中怨恨，这样才算是君子。

13、设计意图：结合自己的学习经历，将书面理论内化为对自己有益的道理，体会并正确认识为学之道。

14、理由：示例1:《论语》中这句话的意思是：跟朋友交往是不是真诚呢？在这篇文章中陈太丘与朋友约定日期出行，等待友人直到正午，确定友人不来后才离开，表现了他诚实守信的美好品质，与论语中的这句话。(2分)

15、这套视频，选取了孩子们必学的近150首诗歌，用绘制思维导图的方式，帮助孩子们更好、更直观地理解诗中的意象，加强记忆点。

16、 (4分)①妹妹得了重病无钱输血，哥哥勇敢地给妹妹输血；(2分)

17、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语·为政》

18、李白性格豪爽狂放，常在诗中直白地表达情感：

19、下面提到的每部资源，我都会写上对应的BV号，大家直接复制去B站搜索就能查到，不会迷路。

20、一堂语文课，一堂《论语》的“学习”课，最重要的要求，就是让学生能够独立自主的发现问题、学习问题、解决问题，这一堂课的核心就是“从《论语》看学习”。除了前文提到的关于教学目标的更明确和活动设计中应该注意的细节之外，朱老师也提出了一些可以做的更好的建议，需要我在之后的语文课堂上加以运用。

21、 子曰：“父母在不远游，游必有方。”(父母在世的时候，不去远方求学或工作，如果必需要去，一定要告诉父母去的具体地方)

22、 家庭家教家风 家风高于家教，有了家风，家教家庭自然就跟着发生变化！我们从新认识一下家风！

23、每课最后，还会有一些选择题小练习，帮孩子检查学习效果，巩固知识掌握。

24、A. 图 温柔          B. 为 温柔         C. 图 万里       D. 为 万里

25、(感悟)这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲，这才是最明智的学习态度。

26、在中国古代的诗词歌赋里，经常会提到各种花草树木。杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，①              。”一句借“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹；曹操《观沧海》“②           ，          。”一句通过写眼前所见的草木，让人感受到大海周围一片生机盎然的景象。

27、(3)你为什么选择这个句子？(为什么你认为……是……)

28、不同处是儒家的“三省吾身”没有神的成分，而是完全在于一种“自觉”。“省”的目的，无疑为了提高个人的道德修养，以求塑造成理想人格。

29、《论语》里面每一句话都很短，但是其中所蕴含的道理却很深远，充满为人处事的智慧。“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之”几个人一起走路，其中一定有可以学习的。我选择好的品德学习，为我所用，看到不好的地方，也是值得学习的，反思自己是不是也有这样的缺点，要是有，就作为借鉴改掉自己的缺点。要是别人有的缺点，反思后自己没有，就要警惕，以后不要跟着做。善于学习的人，不光能从比自己强的人那里学到东西，即便是不好的负面的，也可以同样学习到东西。

30、士人不可以不弘大刚毅，因为他肩负的任务重大而路程遥远。