古人论责任与担当名言

1、——王爱珍自由的第一个意义就是担负自己的责任。

2、我们无法完全，对世界坦露自己，但那些没说出口的部分，才使我们完整。

3、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱！——歌德

4、生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基(古人论责任与担当名言)。

5、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯

6、造成“为君谈笑静胡沙的”轻快语调，表现出在战略上对敌人的蔑视。

7、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

8、子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。摘孔子《论语》、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

9、(材料作文的审题)第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

10、人生就像是向日葵，永远向着太阳，只有夜晚才低下头，这个时候才是自己！

11、第大思想生成于大时代。“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”习近平的讲话实际上阐明的是人类历史规律。

12、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

13、⊙时间有两张不同的面孔：一张是给强者的最公平、最和善的面孔：另一张是给懦夫的最自私、最没人情味的面孔。

14、我要努力。不让以后的自己，讨厌现在的自己。

15、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

16、(1)马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”

17、生气是好事啊，生自己的气才有改变自己的动力。

18、人类的使命在于自强不息的追求完美。——《托尔斯泰传》

19、真理的发现或道德责任的.完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

20、解决困难的事，要从最简单的着手，做大事，也要由细微的地方开始。

21、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。林肯

22、无论我们身在哪里，无论从事何种职业，做好自己的事，就是责任！并且对自己的所作所为，敢于承担责任，有魄力，这就是有担当！

23、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋

24、方兰生的经历是一个缩影，我们每个人都会经历，从一个天真无虑的少年成长为一个懂得承担的人，人真的不能只懂得自己快乐，有时候自己的责任更重要，随性而活，或许只是泡影吧

25、这里，“饥餐渴饮”和“食肉被皮”两个成语熔铸一联，

26、我掩上书，在昏黄的台灯下看到妻子睡得正香，脸上表情很安详。我忍不住低头轻轻吻了她一下，手中握住的这庸常的幸福，我喜欢。

27、艺术不是一种技艺，它是真实情操的表白。——托尔斯泰

28、人总是背负着自己的祖国和自己的憎恨到处走的。——巴尔扎克

29、这些繁杂的工作无一不需要自己过问，作为抗担子的.人，你要承担的事情并不仅仅是在战场上埋头猛冲那么简单。战后可以休息的只有士兵，最不能放假的就是将领

30、每天务必要做一点你所不愿意做的事情。这是一条宝贵的准则,他可以使你养成认真尽责的习惯。

31、责任就是对自己要去做的事情有一种爱。 ——歌德

32、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。广大青年不能因为没有做过或没有见过而放弃去做自己该做的事情，而是一味的照搬前人经验，只会像是拉磨的驴原地转圈，得不到进步。要敢于“做第一个吃螃蟹的人”，做一个敢于尝试、善于探索的“穿山甲”，用自己的尝试来为自己积累“错误的教训”或“成功的经验”，丰富自己的成长历程。在实践的基础上不断创新工作思路和工作方法，展现新作为。

33、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

34、古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

35、人生就是一种责任与担当。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘。在大国崛起的时代背景下，每个人的成就感、获得感、安全感，前所未有地与国家的发展繁荣紧密相连。新时代属于每一个青年，每一个青年都是新时代的见证者，更是开创者和建设者，每个大学生都应该具备责任意识与担当能力。五四先驱李大钊先生曾说：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命”。青春是人生最美好的时光，让青春勇于担当，其实是一种自信的凝聚、气魄的磨练、人格的升华。敢于担当的青春，才是激扬的青春，敢于担当的人生，才是大写的人生。

36、无私：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

37、子曰：君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，——孔子

38、心志不苦，患难未尝，则智慧顿而胆力怯。--胡林翼

39、谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命

40、回想广东那轰轰烈烈的禁烟抗英，我蔑视英国侵略者。从今以后，我将游历祖国大地，观察形势，数历山川。

41、结尾以收拾金瓯的决胜气概镇住全词，与发端的力量悉称。

42、不要对任何人埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个人秘要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会比什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻会不知不觉地飞驰而去。——高尔基《时钟》

43、出自《孟子·滕文公下》。面对富贵，不被诱惑扰乱心意；面对贫贱，不会因之改变节操；面对威武权势，不会屈服，像这样坚持仁义之道，保持独立人格，才叫做大丈夫．

44、技师医生教师画家与作家，就其本身的使命来说，都应该为人民服务。——托尔斯泰

45、作为一名教师，得有责任。勇于承担责任，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽自己的初心。记得著名学者钱理群教授在谈及大学的三种基本精神时曾强调三点:一是沉静;二是清洁;三是定力。传道授业解惑是一名教师的基本职责,这一点毋庸置疑。但是,作为一名大学老师在上好每一门课，教好每一堂课的同时还应该注重的是学生的思想品德教育。人们都说,人是一个说不清的动物,所以长期以来我们一直没有停止对于人性的探索与不良人性的矫正。在大学四年里,老师和学生接触比较频繁，老师的人品、人格、素养等无不对学生产生潜移默化的熏陶与深远的影响。古人云:“善歌者教人习其声,善导者教人习其志。”因此,对于一名老师来说,不仅要有渊博的专业知识和丰富的教学经验,而且要具有高尚的品德修养;在他的身上不仅应具有“仁”的理念,更应具有“礼”的风范。在他身上,应使学生在物欲横流的社会里感受到久违的沉静、清洁与定力。要把学生培养成为人格健全且具有高道德水准与社会责任感的人,是每个老师的责任,也是在检验老师的良知。

46、幸福使女人懂得了享受，不幸使男人学会努力。

47、不负时代，赋能新时代。今天的中国，线上、线下，无限空间；今天的时代，为青年一展宏图，打造了最辽阔的海洋，最广阔的天空。自信人生二百年，会当水击三千里。“中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。历史赋予青年伟大的使命，时代赋予青年丰富的机遇。作为新时代青年，应该不负时代厚望，人民期盼，永远担当，敢于冲锋，谱写出新时代中国青年的壮美画卷。“长江后浪推前浪”，后浪壮美，发展阳光。青年是国家的名片，后浪是中华民族最好看的风景。不负时代，用青春赋能，让新时代因为青年而生机勃勃，豪情万丈。

48、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

49、一个人是否敢于担当、是否有所作为，直接反映出其敬业精神和职业素养，并决定他日后所能达到的高度；一个人是否乐于担当、是否顶天立地，直接影响其交际、工作、生活的纯度和品味。简言之，担当是一个人走向成功、获得幸福的必备品质。