甚至造句二年级少一点

1、初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。这段话共有        句。石榴花在      开放。它的花蕊是    色的，花朵是    色的。石榴花很多，从         、           等词可以看出。

2、 每天 花　　给　　常常　　小红　　浇水　　早上

3、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。(甚至造句二年级少一点)。

4、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。(甚至造句二年级少一点)。

5、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

6、3他非常厉害?能够语数英都得冠军可以体操和作文都名列前茅甚至就连他的成绩也一直都是100分指导工作

7、(  )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。

8、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

9、变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

10、干:①ɡān(干净)   ②ɡàn(干活)

11、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

12、今天的雪下得好大啊，有的地方甚至下了有一米深呢。

13、秋天的脚步越来越近了，尤其是这几天，上学路上，明显感觉凉快了很多，甚至有一丝寒意。

14、藏:①zàng(宝藏)    ②cáng(捉迷藏)

15、人的潜在能力无穷无尽，但必须用远大的奋斗目标去开发，目标越远大，潜能开发的越多。目标越小，潜能就得不到开发，甚至退化。

16、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

17、(3)洪水  治好了  禹  人们   带领

18、                                                   

19、示例：爸爸的鞋子像小船。细长的葫芦藤上长满了绿叶。

20、他脾气不好，不是瞪别人就是说粗口，甚至打人。 

21、(1)葡萄沟的葡萄干(gān  gàn)水分(fèn fēn )少，非常可口。

22、有的人一生默默无闻，有的人一生轰轰烈烈，甚至千古流芳，为什么会这样？因为默默无闻的人只是满足于现状，而不去想怎么轰轰烈烈过一生，不要求自己，去做，去行动，怎么能够成功？

23、造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。

24、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

25、52)甚至有吉祥物用于电子游戏所以它们的用途不可限量。

26、造句：国庆节期间,街上人山人海,车水马龙。

27、(1)四 丶 (2)五一 (3)七 丨例：林 森 草 苹 莲 鸭鸡 鹅

28、根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。