漫不经心造句解释词语

1、②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(表示省略递减的次数)

2、通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。请你从中选取一个或几个方面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。

3、资深语文老师整理的150个易错词语，你能写对几个？

4、(10)老师在严肃地给他指出缺点，他却嬉皮笑脸，漫不经心。

5、(　　)(　　)胜数     美妙(　　)(　　)

6、  丁香花从宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。从院墙上窥着行人。

7、通读全文,作者笔下的“夏”有(　　)等特点。(多选)

8、(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。

9、惊慌：害怕慌张。造句：洪水来时，大家惊慌失措，不知该如何应对。

10、   白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝(     )很多，(     )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

11、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)

12、自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

13、小水塘，车子在上面蹦蹦跳跳，像在跳舞。     (　　　　)

14、这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。

15、安小兮出了校门，漫不经心地走在路上，她不想回家，不想见到那个女人，更不想见到爸爸和小阳。

16、答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。

17、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。

18、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理?

19、我国规模最大、建筑速度最快的体育馆是广州奥林匹克体育中心。

20、根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分)

21、题目3：地球自述               题目4：一棵大树下的故事       

22、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

23、        ：                               

24、她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。

25、                                  

26、(9)他一边漫不经心地听音乐，一边做作业。

27、2)我漫不经心地说：“今天太晚了，我好困，明天再画吧!”。

28、《池子与河流》是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读课文。本课是以诗歌的形式出现。告诉学生：只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭，才能只有充分利用，造福人类，才会散发光彩，勤奋的人生才有意义。

29、开始时，雪花依稀可数、隐约难觅，仿佛天上有位神人漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。

30、苏格拉底失望地对弟子们说：“你们已经到头了。”

31、开始时，雪花依稀可数隐约难觅，仿佛天上有位神人漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。

32、《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它，而陶罐却不与它计较，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，而铁罐却不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看待别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。选编这篇课文的意图，一是让学生理解课文说明的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处;二是继续学习初步把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。

33、漫：①到处都是；②不受拘束、随便；③水过满，向外流。

34、(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

35、    野旷天低树，江清月近人 。(孟浩然)

36、托物言志：“托”借、假托的意思，通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

37、小学六年级选词填空练习(附答案)，给孩子期中前练习！

38、①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。