红红的苹果像什么

1、除非孩子主动向您分享，否则一定不要向孩子提问这个故事讲了什么，有什么心得等问题。相信故事的力量，相信我们的孩子。

2、红红的苹果像红色的宝石，像绿色的翡翠，像金色的玛瑙，在阳光的映照下，一闪一闪的，特别诱人。

3、   小朋友们，这个故事告诉我们要学会分享，分享是快乐的，在快乐别人的同时，也在快乐着自己，分享是有趣的，它让你琢磨不透，又感到很快乐。自私的人往往不会快乐，因为他们不懂得给予、分享，快乐的人往往都是懂得分享的人。当你将快乐分享给别人的时候，你就会得到两份甚至更多的快乐，让我们一起分享，一起快乐吧~

4、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼。

5、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

6、它把红色给了苹果树，红红的苹果像一朵朵娇艳欲滴的大红花，迎接着四面八方的客人。(红红的苹果像什么)。

7、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

8、　　小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧！”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧！”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧！”(红红的苹果像什么)。

9、小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧！”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧！”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧！”

10、多好的朋友啊！小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。”

11、红彤彤的苹果像飞舞的气球，又像满街幸福的红灯笼。

12、    小熊的苹果树渐渐长大了，满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了青青的小苹果。看看这些小苹果，小熊的心里别提有多高兴了！

13、从前有一个动物村庄，每一个小动物都有自己的院子。小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

14、小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。”小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。“呀，大苹果，多红多大的苹果啊！”大家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得一个个小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。

15、红红的苹果像一个个面色红润的娃娃，可爱极了。

16、红色的苹果如同鲜花一般，娇艳欲滴，甚是惹人怜爱。

17、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的期望的色彩。

18、小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。苹果，这里还有一个苹果！小熊高兴得差点喊出声来。“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。

19、苹果躺在精致的礼盒中，就象一颗颗真城的经心。

20、恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分―-最高分总是被优先淘汰。

21、成熟了的苹果像小姑娘红通通的脸蛋惹人喜爱。

22、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。

23、   小熊再也忍不住了，拉着大家的手说:"不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。"小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。“呀，大苹果，多红多大的苹果啊!"大家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得-个个小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。

24、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。

25、语音课堂第十期：为什么眼睛进了灰尘不能用手揉？(附音频)

26、可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。

27、   小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。小熊乐呵呵地对小山羊说:"等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

28、红红的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔子，像一个个金色的皮球。果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上。

29、明喻(Simile)是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。

30、红红的苹果，像喝醉酒的姑娘，满脸红彤彤的，很是可爱。

31、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。

32、树上的苹果红红的，像火红的太阳，又像一颗颗红心。

33、小雨姐姐领读推荐，一边看一边听的成长故事童话！

34、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了!

35、我镇被区委区政府确定为“农业特色乡镇”和“物流专业镇”。在发展鲜果种植的基础上，我镇持续抓好干杂果栽植管理，全镇共有干杂果种植面积4万亩，今年新栽1500亩，为贫困户栽植400亩，核桃嫁接改良1700亩，花椒改良3000亩。

36、在听故事的过程中，请尽量不要打断或者提醒孩子，故事听完之后，也请给孩子片刻的安静时间。

37、小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

38、苹果仿佛一盏盏灯笼，敲响了丰收的美好钟声。

39、果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上。

40、树上的苹果红红的,像害羞的姑娘的脸颊，又像一个个小太阳。

41、“今年的价格还可以，一斤能买1—5元，家里种了三亩地，估计能买8万左右，这样脱贫就有了希望了。”柏树塬村的贫困户王会玲开心的说道。

42、苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏小灯笼透着节日的喜庆。

43、红彤彤的苹果像一颗颗红心，又像一个个面色红润的胖娃娃。

44、(1)春节来了，红红的苹果?预示着家庭的幸福，生活的美满。

45、(宝宝睡前故事在线听)寓言故事、成语故事、绘本故事、童话故事、中英文故事等，坚持每天睡前一故事，培养宝宝爱书爱阅读习惯，让知识陪宝宝入睡。

46、描写时要抓住苹果的形状来寻找熟悉的事物来表达，如红红的苹果像小圆球；

47、红红的苹果像一个个小精灵在枝头上肆意欢呼。

48、红彤彤的苹果像一朵朵鲜艳的花朵，又像穿着一身红红的外衣。

49、小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

50、苹果好象小孩子那红朴朴的脸蛋，它有着各种样的美。

51、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼。

52、宁静的夜晚，月亮偷偷爬上树梢。昏黄的灯光下，伴着妈妈的柔声细语，一个个神奇的故事缓缓流淌在孩子们的耳边：聪明的鲍鱼、多话的乌龟、猴子盖房、花羽毛小松鸡、会飞的公鸡……一个个鲜活的形象从故事中走出来，和孩子们嬉戏玩耍，伴随他们度过一个又一个温馨的夜晚。

53、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的 表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

54、小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

55、　　故事均为中国经典故事，弘扬了民族文化，突出美好、温馨的主题，表现了真、善、美的理念，能提供儿童成长所需的美德、智慧和力量。配以7幅色彩鲜艳、童稚可爱的大图，能够充分调动儿童的阅读兴趣，培养孩子的审美情趣。本书集经典童话、猜谜和游戏于一身：故事里的一些词语已经被小图片替代了，孩子在阅读的时候，需要说出与图片对应的词语,才能完整地将故事读完。这一过程不但能培养孩子的想象力、事物认知能力、语言表达能力，更能提高他们的阅读兴趣，全面开发大脑潜能。

56、   小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。小熊乐呵呵地对小花鹿说:"等苹果熟了，我请你吃甜苹果。"

57、　　小熊的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。

58、在每个故事的末尾，我们还配以“小故事大道理”，揭示出故事蕴涵的哲理，使孩子们在阅读、聆听的过程中学到做人的道理。 

59、　　小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”

60、　　小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。”小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。“呀，大苹果，多红多大的苹果啊！”大家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得一个个小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。

61、瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小红灯笼似的。

62、语音课堂第十一期：为什么看电视的时候要开着灯？(附音频)

63、秋风轻轻地抚摸而过，苹果的小脸瞬间红了一大截。