关于保护地球的句子

1、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

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3、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。(关于保护地球的句子)。

4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

5、”我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境“，这一结论是怎样一 步一步得出的？结合课文内容，和同学交流。

6、作者运用先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，运用简洁的语言从不同角度表现三黑翻地的样子，表达了他对这片土地的珍惜与热爱之情。

7、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的`地球。

8、(3)小组代表发言展示成果，教师引导、总结。

9、地球空气是珍宝，能留住就别撒手！对它们好一点，如果有一天它们走了就再也没有了，要好好保护已有的，珍惜它们。尽自己所能爱护地球、爱护环境。

10、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

11、地球是我们的家。如果我们摧毁它，我们将无家可归。

12、(2)“莹、篮、蔼、资、贡、基”是上下结构的字。其中“基”上面的部件撇捺要舒展，包住下面的“土”。

13、看完书后，也可以尝试自己利用废旧品制作图画，体会变废为宝的乐趣哦。

14、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

15、The flowers are beautiful, everyone come to enjoy.

16、It’sourdutytoprotecttheenvironmentaroundus.ThethreeRs—reduce,reuseandrecycle—areimportant.Ithinkwe’dbetternotbuybottlesorboxeswhichpeoplecanonlyuseonce.Weshouldturnoffthelightswhenwearenotusingthem.Wecangiveoldclothestootherstoreusethem.Whenwegoshopping,we’dbettertakeaclothbagratherthanuseplasticbags.Weshouldn’tthrowthingsawayiftheycanbereused,repairedorrecycled.It’simportantforustoprotectanimalsandplants.Wearesupposedtopreventthefactoryfrompouringwastewaterintorivers,lakesandsoon.Ifeveryoneisdoingthat,ourworldwillbecomemoreandmorebeautiful.

17、告白 • 《有些时候，我特别喜欢妈妈/爸爸》

18、爱护花草和环境，山清水秀空气鲜；不排污水和废气，鸟语花香心舒畅；保护动物不滥杀，山林野兽乐逍遥；关爱地球靠大家，人人都是主人翁。世界地球日，关爱我们共同的家园，就是为子孙后代造福！

19、() 43, there are flowers and grass, do not pluck flowers, no flowers no grass, and should grow flowers and grass, damage the environment, would it not a pity.

20、设计意图：利用学生已有的阅读经验，通过抓关键句理清课文各部分的内容，遵循文路步步深入，在把握课文大意的同时，发现课文表达的主要观点，梳理并提炼方法，落实单元语文要素的训练。

21、环保？环保是一件非常轻松，是一件非常庄重，又是一件非常有意义的事，你动手，我动手，他动手，世界就会充满希望！

22、() 29, and cherish our common home - the Earth.

23、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。

24、青草有生命，请慈悲为怀。地球是我家，地球是你家，为了你我都幸福，一起保护她。

25、Don’tthrowawaytheusedtextbooksandleavethemtothestudentsoflowergrades.

26、随手关灯、关水、关冷气；不随地吐痰、扔垃圾。保护环境就要从身边的小事做起，世界环境日，愿我们的地球永远美丽。

27、 课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

28、绿色是活跃的音符，在形形色色的人流中跳跃出她的英姿，让我们用行动来谱写一曲绿色乐章！

29、学生练习书写，教师巡视课堂，推荐展示几位“书法家”的书写供学生欣赏。(可拍照上传评比)

30、The most important question in the world today is pollution.

31、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

32、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。

33、Ø 将文章各部分的主要内容填入图示，把每部分的主要内容概括成一个词语。

34、 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

35、你看，天是那么蓝，水是那么清，小鸟是那么自由自在，只要我们大家从保护环境做起，就能看到这一切！

36、如果人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，未来的我们就会在温暖的摇篮草原上小憩；在慈祥的笑脸，天空下成长，在爱的源泉，河流中沐浴。世界地球日，保护我们的地球！

37、地球是大家，保护环境靠大家。关于保护地球的名言你受伤了！有人心痛！地球伤的很重！有谁来抚慰？

38、能量卡接收人可凭卡免费参与《地球保卫战》主题公演包含舞蹈课8课时及主题公演一系列活动福利

39、人人为环保、环保为人人。呼吁大家保护环境爱护校园口号(篇二)生命如此短暂，请不要将我伤害。

40、幸好，我们还没到最后一刻，就像作者在结尾处，画了一个怀里有小鸟，口袋有生命种子的小孩，寄托了希望和未来。