读书小报字少一点

1、　　奶奶一出去，我又接着看，不过翻书的声音小了很多。(读书小报字少一点)。

2、在我们的生活中，如果总是太过于被动地去读书，往往是体会不到读书的乐趣的。捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情!读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。去读书吧，你一定会有更多的发现。

3、无论是在学习还是在工作中，大家都看到过令自己印象深刻的手抄报吧，手抄报字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。你所见过的手抄报是什么样的呢？下面是我精心整理的读书手抄报内容资料，仅供参考，大家一起来看看吧。

4、1倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

5、终于，我发现了一本能改变我的书——海明威的《老人与海》。其中书中最激励我的名言是：“人不是生来就被打败的，一个人可以被毁灭掉，但不能被打败！”书中的老人在面对惊涛骇浪时，在被鲨鱼追赶时，在面对各种厄运时，他虽然失败了，但是他的意志没有被打败！我突然领悟到，失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现。

6、书不仅是几页简单的纸，而是人类向前发展的支柱。

7、用两个半圆将字体围起来，形成一个大大的灯笼~

8、与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。(读书小报字少一点)。

9、第写内容。如正上面要写小报的标题。中间部分可以显示几个图案，用图案表示各个内容。有摘抄好词，好句。作者简介，读书名言，读后收获等等。

10、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。四年级读书手抄报内容2：读书的好处大作家高尔基曾经说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了这样一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的`知识宫殿，所以，我们一定要努力地去攀登，去汲取。

11、形容勤学的典故。事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

12、中国的语文教育史告诉我们，中国语文的学习有它独特的规律。不从小读好经典古诗文，是学不好语文的，是不可能有真正的文化功底的。例如，在过去，只要读了两年或三年老书(即国学经典)的人，就会作对联、写诗，很有文化底蕴，而我们现在有的大学毕业生，学了16年语文，有的写信也写不好，文章写得都不通顺;造成这种现象的主要原因：其一是国学经典读得太少;其二是诵读国学经典的年龄太晚。因此，我们要组织和指导孩子们从小有计划、有目的、有系统地诵读一些国学经典，及时播下国学经典文化的种子，让他们切切实实的打下国学文化的童子功。

13、    在总结及颁奖环节，图书馆的顾老师统计了同学们近一年的借书情况，评出了10位读书之星。文书记也为各班同学赠送了第一期文学校刊《笔墨芳华》。

14、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在——泰戈尔

15、书之妙趣，让你品味人生，进而懂得如何更好地生活。

16、   掩卷的一刻，我忽然明白了父亲的用意。谁的天空中没有阴霾啊，关键是要自己的心里亮起一片阳光。然后，悄悄对自己说：做好自己就好！

17、　　正当我辗转反侧的时候，突然感觉枕头下面硬硬的有什么东西，掀开枕头一看，原来是一本四年级上册的《语文读本》，放了好长时间了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打开书，如饥似渴的看起来：《回头的勇气》﹑《种花的邮差》等一篇篇诱人的短文，把我带进了美妙的书中世界，完全忘记了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻动书页的声音吵醒了奶奶，她以为我在和奶奶玩游戏。奶奶不耐烦的说：“不睡觉，就起来！”我想起来看，可是，听见奶奶恼怒的语气，我又不敢起来，就继续往下看，大概看了半个钟头，悉悉簌簌的声音又把奶奶吵醒了。

18、重点是在这个袋子里，装有5件书中提及的或者能体现其内容的物品，而不拘泥于平面的图文。感觉这个很适合做生活常识、身边的科学类书籍的读后分享哦。

19、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰

20、在顶部画上云朵，左上角画上一些书本，右上角画一个小太阳，底部再画一些叶子做装饰。      

21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子　　

22、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

23、折金字塔的小步骤如下，虚线部分是要剪的，最后叠成一个四面的金字塔：

24、形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。

25、    “你要是真想听我讲，你想要知道的第一件事可能是我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎样度过的，我父母在生我之前干些什么，以及诸如此类的大卫科波菲尔式废话，可我老实告诉你，我无意告诉你这一切。”这自作多情式的开头很特别，也很可笑，但意识流式的写法倒是我喜欢的。

26、爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。

27、留一点时间给读书，多一点空闲给思考，献一份热忱给学习。

28、歌声，那不绝于耳的婉转的歌声，到哪里去了?为什么久久不明去向?我仰望那灿烂的阳光，鳄然回首那诗情画意的景色，渐渐地，-种朦胧而美妙的感触从我心底油然而生。歌声，那歌声是夏天唱出来的呀!

29、经过一番寒彻骨，中国传统文化最终还是要发展成一个主流趋势,在将来的发展中地位变得越来越重要.那么我们如何在这股趋势中更好的发展自我?中华文化培训课程中说到：诵读国学文化经典应是每一位中华儿女的必修课。我国国学文化教育史、所有大师级人物的成长经历以及当今的大中小学生的文化底蕴和人格状况告诉我们，从小诵读国学文化经典意义重大，好处很多。

30、书是忧伤时的解闷的良药。记得有一次，同桌不小心弄坏了我最心爱的自动笔，同桌一再向我道歉，我也只好口头原谅了同桌，可在我心里却一直不能释怀，放学后我闷闷不乐地回到家，书桌上放着爸爸为我新买的《三国演义》为了排遣心中的不快，我拿起书读起来。不一会儿，我就看得入了神，书中的“草船借箭”、“三气周瑜”的诸葛亮，他真是上知天文下知地理，刘备、关羽、张飞三请诸葛亮……一个个精彩的故事扣人心弦，引人入胜。我看着看着，把那不高兴的事全抛到九霄云外了。

31、读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。

32、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

33、让你的心灵空出一块地，让书住进去吧，只要有心，你定会品味出那份书香之气。

34、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

35、爸爸说的没错，这本勇敢的书让我获得了巨大的勇气，对书中内容的领悟让我可以坦然面对一切挫折。在北京中学，我乐于结交很多新朋友，在羽毛球比赛时，即使面对与我实力悬殊的“高手”，我也会兴奋地跃跃欲试，大展身手。虽然比分落后，但是我非常自豪，因为我已经拼尽全力了！在考试中，我也能沉着冷静，成绩一次比一次更好！

36、    本次读书节，仅仅是一次尝试，一个开端，在今后的规划中，我们打算把它做成一个联合更多学科、具有学校特色的延续性活动。

37、国学经典中蕴涵着许许多多关于做人、做事、从政的道理，蕴涵着许许多多关于理想、志向、气概、胸襟、正气、情操、奉献、修身等哲理真理，只要少年儿童坚持从小诵读国学经典，他们的世界观、人生观、价值观就会慢慢发生深刻的变化，他们就会逐渐变成知书达礼，积极向上，行为规范，品德良好，人格健康的好孩子、好学生、好公民、好人才。

38、《东方哲学的故事》，(英)L.A.贝克著，傅永吉译，江苏人民出版社

39、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

40、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

41、是呀，我要变成什么样的人呢？我想变成一个勇敢、乐观、开朗、大方的女孩！

42、者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”是当国王还是读书？

43、　　经过那次“冒险”，我更喜欢读书了。没事的时候，我就把以前读过的书找出来看，每次都会有新的收获。

44、孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长爱书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。

45、《人》，(美)彼得·史比尔著，李威译，贵州人民出版社

46、孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐去图书馆，精心为孩子借阅两本好书。

47、我有好多爱好，看书便是其中之一。它不但可以大大丰富我的知识，使我懂得许多道理，增长许多见识，而且还使我在一个个令人着迷的精彩故事里感受到一种说不出的快乐。

48、匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书他看。   可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

49、中华优秀传统文化是老祖宗的谆谆教诲，语重心长，句句箴言，滋润心田，教我做人;中华优秀传统文化是中华民族的智慧之果，闪烁聪慧，展示魅力，开启脑力，启迪子孙;中华优秀传统文化是中华五千年的文明陈酿，历经沧桑，遗存华章，哺育华夏，福及人类;中华优秀传统文化是不断增值的民族资本，璀璨夺目，点墨是金，亘古常青，价值永恒;中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，培育气度，激励自信，陶冶人格，塑造灵魂;中华优秀传统文化是中华民族的根，精深厚重，传承文明，营养无限，永屹世林。

50、需要什么主题手抄报可以在下方评论中给小姐姐留言哦

51、教师可以在班级中成立一个读书会，让阅读能力比较强的幼儿提任会长，定期到会长组织一些读书活动，既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。

52、《中国古代文化常识》，王力主编，世界图书出版公司

53、   父亲是一位颇有才气的语文老师，父亲喜读书喜写作的习惯成为了对我最好的身教。在父亲的影响下，从三年级开始我便养成了随手记的习惯。每次读书，我都会遵从父亲“不动笔墨不读书”的教诲，在面前摆上读书笔记，备好红黑两色中性笔，会随手把读到的好词好句摘抄到我的读书笔记上；我会在喜读的书上写下自己的批注，或谈谈文中的用词，或写写自己的感受；对心灵有所启迪时我便会打开读书笔记，写下这一刻的一点灵光。即使是泛读的书，掩卷之时我也会闭目反思，总结一下自己对作品的看法或感悟，有的寥寥数语，有的言尽其详。精读的小说我都会用思维导图的形式把人物关系疏理地清清楚楚，人物分析和主要情节我也都会简要概括，最后再写出自己的阅读感受。两年多来，我完成的读书笔记已有六本，留下我的点滴记录五万余字。我撰写的读书随笔《我也想有一个魔法杖》在《哈利•波特》主题阅读课上被老师在全年级展示。

54、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

55、希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的.文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

56、所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

57、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)

58、   还是那句话，我们左右不了季节的轮转和天气的变幻，但我们能尽己之事，做好眼前。念念不忘，必有回响。山呼总有水来应，即使暂时不应，他们的心里也必然会埋下应的种子，总有一天我们的呼声会变成照亮孩子们前程的光……

59、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

60、    他最终还是第四次被学校开除了，他不敢回家，于是便开始在繁华的纽约城游荡。他目睹了社会上那些寻欢作乐，忸怩作态的丑陋，因为让妓女空跑而挨了揍，他觉得纽约的所有人都让他腻烦恶心，他想逃离到西部去冒险，装聋作哑不与任何人交流。他想做麦田里的守望者，抓住每一个跑向悬崖的孩子；他想在树林边造一个小屋，娶一个又聋又哑的妻子，生了孩子要找个地方藏起来，自己来教他们读书写字。他唯一的爱与牵挂就是他的妹妹菲苾。除此之外，他孤零零的，像飘零在秋风里的一片树叶。最终，因为不想让妹妹跟着自己冒险，所以离开纽约的打算没有实现，大病一场之后，他依然对学习没有任何兴趣。

61、读书犹如品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

62、《上下五千年》，林汉达、曹余章编著，上海人民出版社

63、今天，在这个关于读书节日里，我想和朋友们说是——请重新打开书本吧！让阅读成为一种习惯，让书香伴随你一生时光！一本好书就是一个美丽世界，一个会让我们受益非浅良师益友。

64、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。()

65、   我喜读书从六岁始，这应感谢父亲的言传身教。自我幼时，记忆中看到父亲时他不是在读书就是在写作。六岁那年，不知父亲是有意还是无意，总喜欢在我面前诵读“四书”，每晚必会坐在书桌前大声诵读《大学》，七点至七点三十分，每日三十分钟，全文吟诵两遍，雷打不动。起初听父亲读就觉得艰深晦涩，我并不喜欢。但缘于好奇，终有一日凑到父亲跟前跟读了十余句，便不愿再吟。之后父亲每喊同吟我远远避开，父亲却并不在意，仍然每日吟之。但父亲吟声日日在耳，终避之不开，久之，偶有顺耳顺口的句子还会不觉会念叨几句。大概两月之后父亲出差，家中少了诵读之声又不习惯了。于是倚于母亲怀中张口效仿父亲吟诵《大学》，竟从头至尾无一错字。从此每日随父亲每日必吟经典一刻钟，至今不辍。

66、儿歌语言通络凝练，形象性强，具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感，使儿童形成良好的生活习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智，发展儿童语言，都能发挥极大的作用。

67、这种跟上面的彩虹图有异曲同工之妙。让孩子们在一个真正的披萨盒里面画出一个披萨饼，看着都让人忍不住想咬一口。

68、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑