意林的优美段落摘抄

1、花间溪畔，静水流深。一径浅香，浓情几许。以豁达的心态面对尘世的一切，才是积极的人生。即使寂寞地行走，独处一隅，不倦的心淡守一份安逸，清捻一卷馨香，心脉亦可生香，风中亦可沉醉。

2、2015年，区教体局发布《坊子区中小学阅读能力提升工程实施方案》，崇文中学高度重视此项工作，认真分析学校阅读现状，寻求有效实施途径，力求实现学生阅读能力明显提升。

3、请相信：      水滴石穿，绳锯木断      只要坚持不懈，就能到达成功彼岸

4、勇敢是一枚闪光的奖牌。意林中的好词好句好段摘抄

5、同时，不论学生汇报交流的是哪个层级的内容，我们都要给予肯定和鼓励，以保护学生的阅读兴趣。

6、我们家有一个口号“读书好，读好书，好读书”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。养成良好阅读习惯的孩子，厚积薄发，会慢慢显示出特有的智慧和从容，赋予气质以淡淡的书卷味。(意林的优美段落摘抄)。

7、在每个死胡同的尽头，都有另一个维度天空，在无路可走是迫使你腾空而起，那就是奇迹。

8、就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地兀立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的春天气息。

9、时过境迁，很多东西都从大家的视野里消失，在记忆里消散。

10、结语：完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志： 

11、    接下来，同学们相继养成了很多好习惯。比如：学会正确理财、自习课安静；一日三餐后,基本能做到：入室即静，入室即学；每学期开学,我们班都会组织开展规范月系列活动。同学们积极响应，涌现出一大批规范典型和优秀作品。

12、书香家庭推荐。每年学校都表彰书香家庭，倡议家庭小书房、小书角建设，让书香弥漫到每个家庭，父母和学生齐上台领奖，以此推动家庭阅读、亲子阅读，用家庭良好的读书氛围影响带动学生的阅读能力提升。

13、笔下的时光，花香四溢，蓝天碧海，纯澈着心灵，欢喜的心想欢喜的事，心越发顺畅，面对生活，看到的是阳光和遍地花香。面朝大海，心如花开，芬芳宁静。流年无恙，演绎着芳香和恬淡。取一抹生动暖入心怀，揽一抹深情划过心海。守一份清寂，享一份清幽，总有一份铭记，穿越着时空，抵达心的彼岸。

14、语文教材总主编温儒敏曾提到：“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有”。可见全学科阅读的重要性。

15、那个时候，书店里面的《读者》销售量基本上都是我们班贡献的。当然了，最后这些美文确实都派上了用场——在一次考试中，出现了全班引用同一句话的情况。这一句话，相信各位也摘抄过，那就是鲁迅先生的《热风》。当时，年级主任还特别“会见”了我们语文老师，从此，我们就没有美文摘抄这一项作业了。

16、当你老了头发白了睡意昏沉当你老了走不动了炉火旁打盹回忆青春多少人曾爱你青春欢唱的时辰爱慕你的美丽假意或真心只有一个人还爱你虔诚的灵魂爱你苍老的脸上的皱纹当你老了 眼眉低垂当你老了眼眉低垂灯火昏黄不定风吹过来你的消息这就是我心里的歌当我老了我真希望这首歌是唱给你的

17、陈韬老师，爱生活，爱教书，爱骑行，爱打球，爱主持，也爱“孩子王”的班主任工作。他没什么特别，他又很特别。他灿烂而不张扬，内敛而不沉郁，简约而不简单。

18、世间的悲与喜，在这一字一句，一段一行中磨合熨平，在光阴的厚重里禅悟，那一江心思入墨，蘸着清风流云，感怀每次机遇，释放心底的本真，写意一次次流年的清淡，倚着文字，舒缓岁月蹉跎的印痕，把一笔月朗清风，描进人生画卷；让文字释然所有，渐渐如水如镜。

19、 ‖还有的学霸喜欢看的《读者》《青年文摘》《萌芽》

20、唐·马总《意林》引《太玄经》。清：清洁，贞洁。浊：污浊，丑陋。弊：陈旧，破败。这两句大意是：有的人心灵清白贞洁，而外貌不扬，就像一件破旧的表衫里边裹着一块美玉一样。受中国传统文化的影响，中国人不善于自我突出，自我表现，越是品德高、学问大、功夫深的人，越是含蓄自谦，形不外露，常常表现出“大智若愚”、“大巧若拙’的样子。～所表现的就是一种和“金玉其外，败絮其中”截然不同的人格。可用以赞美内秀外拙、含而不露的人物。

21、头顶的天空也许会乌云密布，脚下的城中永远有人愿意为你在心里装满星光。

22、大声朗读，用心去读，边读边写，避免“一背就熟，一写就错”的情况。

23、　　唐·马总《意林》引《物理论》。闻：听到。善言：有益的话。不及：不及时。远之：远远地避开它。这几句大意是：听到一句有益的话，看见一件好事，照着做还只怕不及时；听到一句坏话，看见一件坏事，远远地避开它还只怕行动不快。每个人，特别是青少年，看见好人好事，自然应该学习效法，“行之惟恐不及”。而看到坏人坏事，则应该自觉地抵制或勇敢地站出来与之斗争，决不能明哲保身，听之任之或避开了事，这才符合今天的道德标准。对坏人坏事切不可支持、怂恿，更不能助纣为虐、为虎作伥。这几句可供劝勉青少年趋善戒恶时借鉴。

24、在这种大背景下，一线老师们也逐渐认识到整本书阅读教学对学生发展的深远意义。但是在实际操作层面，整本书阅读教学面临着诸多难题，整本书阅读状况不容乐观。有很多老师进行了整本书阅读的探索，得出了一些经验。但是由于缺乏更专业、更系统的指导，教师存在认识不足、重视不够、方法不当等现象，进而造成学生阅读量小、阅读面窄、阅读能力低下等现象。

25、把日子过成一首诗，在一首诗里品味生活，读书泼茶，听鸟赏花；雨来，倚窗听雨，提笔描画；雪来，沐雪赏梅，吟诗作赋；月下花前，落笔成诗；在一份婉约风雅的水墨里，丰盈人生，禅意生活；在古韵诗词的韵脚里绽放流年的精彩，怡然自得，遐意而清欢！

26、(1)语言规范。我们平时要多看书，积累丰富的词汇，才能运用准确而丰富的语言。平时要多和别人聊天，丰富自己的语言。

27、我的父亲母亲，在组建家庭的时候，才二十岁出头，除了吃苦就什么都不会，完全是傻二愣的年轻人。据我所知，父母在有了我之后，生活陷入窘境，是那种全家只能供得上我吃饭的窘境。他们不得不找到亲戚借钱，那一个个“没有”的回音，让他们在此后的岁月里，再也没有做出过同样的举动，不是因为生活好起来了，是日子再难，也要咬紧牙关死撑，他们不忍听见在手心朝上时自尊碎掉一地的声音。

28、河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

29、遇到你真正爱的人时，要努力争取和他相伴一生的机会，因为当他离去时，一切都来不及了;遇到可相信的朋友时，要好好和他相处下去，因为在人的一生中，可遇到知己真的不易;遇到曾经爱过的人时，记得微笑向他感激，因为他是曾经让你更懂爱的人。意林美文摘抄7静谧的夜，风依旧缱绻，月依然朦胧。独倚窗台，眺望夜空中繁密的群星。我发现，昨夜星辰的如诗如画，今夜变得如歌如泣。随即而来的是失落的泪滴，看似流星一样殒落在了眼里，一瞬间，犹记回忆点点斑驳…

30、　　唐·马总《意林》引《成败志》。导：引导，疏导。这两句大意是：水性虽然能够流动，倘若不加疏导，积水被壅塞也不能流通。对～二句可以广泛取喻：天资聪慧的孩子，不经教育引导也难以成才；质地良好的材料，不经加工也难成精致的器物；资源矿藏虽然丰富，不经开发也难以变成财富。它说明事物的`本质再好，若没有必要的条件就不能充分发挥其功能。

31、在四胞胎的新闻评论中，看到一个网友说：“六年前……我在南宁市白天工作月收入1200，晚上当保安月收入700，老婆不上班带小孩，住城中村，为了让老婆放心，我自己在外面偷偷吃馒头喝白开水，还不是一步一步自己做起来了?谁没苦过!”这段话被置顶，下面是无数人的赞同。

32、做好课堂笔记，课后及时整理复习。笔记要写清日期，注明版块，用不同颜色的笔标记重点难点。

33、在你停下来的时候，不要忘记别人还在后面奔跑;在你放弃的时候，不要忘记别人就在你的前面，只差一步而已。

34、一说到报刊亭，那一定是许多90后的记忆。在那个信息不是很发达的时代，报刊亭则成为了我们了解到外面世界的主要途径之一。

35、人生的三大错觉是：手机震动、有人敲门、以为他爱你。

36、洞子口的报刊亭也不知在什么时候消失了。报刊亭消失了，但也不是完全消失。

37、阅读，便是在吸收前任的结晶，品悟前任对后代的遗嘱，同时预示着理想。“思而不学则殆”，其不成为现代穷，当世腐儒。八股专家也鲜矣，阅读把人的气质贯彻里外，而写作则为体现内涵的最佳手段。“中国文化的更新，是君子人格的更新。”多读、多写，让自己在在文学的道路上，永不落伍，甚至，成为领导者。

38、它见证了90后的青春和童年，见证了这座城市每天不断上演的柴米油盐，以及生活里的鸡零狗碎。

39、每当，风起了，我在。回忆里想你。每当，想你时，我的眼睛在下雨。顺着脸颊，洒落着满地忧伤。而在风雨飘摇的过往间，总能见到我们曾经的一方景象。纵然，没了花前，少了月下，可是，至少我还能拥有回忆里的美。

40、人生在世，总是有些空城旧事，年华未央；总是有些季节，一季花凉，满地忧伤。许多事，看开了，便会峰回路转；许多梦，看淡了，便会云开日出。学会思索，学会珍藏，微笑领悟，默默坚强。

41、在这个过程中，要指导学生及时进行评价。评价的过程，不仅仅是对汇报者优缺点的评议，而且是评价者自身的一种反思、启发。当然，如何进行评议，从哪些方面进行评议，老师也要进行指导。例如，可以从汇报内容进行评价、质疑；也可以从汇报者的表现、课件制作等方面进行评价。

42、我们家积累了两个书柜的书，正如孔子所说：“温故而知新。”一本好书，无论翻了多少次总能有新的体会。我们认为文字是世界上一种很美丽的符号，它使我们看到广阔的世界，使我们看到古人的智慧……所以很多时候我们都会放下手中的电子产品细细地读一本书。

43、书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。通过读书学习，我的家人提升了品位，我的家庭增加了幸福快乐的指数，整个家庭充满了一种积极的读书氛围。希望通过参加这个活动，能够进一步培育孩子阅读兴趣、建立阅读习惯，让爱在阅读中传递！

44、整本书的阅读结束之后，要安排整本书的汇报交流。这个环节视情况安排1—2节，甚至当学生意犹未尽的时候，可以安排在一个阶段的语文课中，每节课一个同学交流。在这个阶段的交流，跟分阶段交流是不同的，要求学生根据自己感兴趣的切入点进行汇报、展示。这个阶段的交流，是检测学生对内容整体的把握，对阅读感悟的提升。因此，交流的任务要明确，还要根据学生的不同水平分级布置，使每个层次的学生都能获得阅读的乐趣。

45、录人一善，则无弃人;采材一用，则无弃材。意林好句摘抄

46、形之正，不求影之直，而影自直。意林名言语录

47、终于，我明白了：其实，分手也可以是一种美丽，因为，是你教会了我，分手也是一种拥有。意林美文摘抄8墨香岁月，诗意流年；左手捧着岁月，右手握着文字，相携相依；总觉得爱文字的人，必有一颗柔情似水，博爱的心田，万物在眉底，都生就出诗意的话语，都会那般长情，都会柔弱如拂柳，天生了那般楚楚动人，让人心疼；一幅画，能描绘千种景致，文字的魔力便是如此，生生的将一个人，活脱脱的变了个，像是从远古来的访客，像是几千年的痴情种，出口闭口时时带着墨香。

48、语文课堂应该是很有趣味的。善于学习语文的同学，在老师声情并茂地讲解中，不知不觉地一节课时间结束了。但别忘了，在听讲的同时应该学会记好课堂笔记。

49、语文是一次与众不同的自我介绍；        语文是一次精彩纷呈的演讲；        语文是一幅吸引眼球的对联；       语文是一帧图文并茂的宣传。 

50、回到那个绿影镶金的午后，同桌熟睡等我唤醒。停留旧日记忆沉淀的夜晚，连称呼都隔着距离。

51、在上每一新课之前，老师往往让我们先预习课文。如本课的写作背景、要掌握的生字新词、扫除一切障碍，将课文读熟等等。

52、唐·马总《意林》卷三。这两句大意是：熟读千篇赋，就懂得了作赋的路子;能仔细研究上千把剑器，就能懂得剑的性能。此条侧重于强调感性知识的重要性.这在重直观把握、重领悟而轻视理论的中华民族中是很有代表性的。此类名句以精粹深刻与哲理性取胜，具有格言的性质。

53、由于学生的阅读水平、理解力等还不是很高，在阅读的过程中难免会产生疑问，在课堂上提出之后，可以交流解决，解决不了的问题，如果有研究价值，老师指导学生课后进行研究，如果是没有研究价值，学生又难以解决的，老师当堂给予解决。例如，《城南旧事》的阅读交流课上，有的同学对“小偷”这个人物关注了，提出了质疑：英子为什么没把“小偷”当做坏人？我就引导学生结合小偷的家庭情况、对待英子的态度、时代背景去理解。最后让学生理解了是黑暗的社会把这个善良的人逼上了绝路，也就明白了英子看到“小偷”被抓的时候为什么“想哭”，而且坚决拒绝妈妈教她写一本记录“小偷”被抓的书的要求。

54、阅读让人变得博大和骄傲，也让人变得渺小和谦卑。阅读，让人生变得坦荡如原野，阅读构建了一个全新的世界。我家是一个爱读书的家庭，受家庭环境的熏陶，孩子幼儿时期对书籍便有浓厚的兴趣，我们鼓励他多看书，每晚睡觉前一家人都在一起阅读。

55、你看人家鸭子，水面上保持着冷静，水面下拼命划水。

56、在《中国好歌曲》的舞台上，赵照演唱了这首歌曲，被票选为春晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心，再配上莫文蔚性感的嗓音，虽然她不是原唱，但也诠释出了另一种味道，而这首另类情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣，也被预测为2015年春晚最红的歌曲之一。

57、《读者》《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《作文素材》《读写月刊》《作文成功之路》 《杂文选刊》等

58、例如，《城南旧事》的交流，可以设计几个层次的交流任务：

59、　　一人之智，不如众人之愚；一目之察，不如众目之明。

60、奇怪的是，从我懂事开始，经常看到有陌生的叔叔阿姨到我家来借钱，每次爸妈都用一晚上辗转反侧，第二天亲自把现金送过去。有一次我在餐桌上，疑惑地问爸妈：“我家是不是特有钱?”爸妈不说话，筷子上起码夹了三个月的炖白菜。我那时不足10岁，不懂那样的沉默。

61、黄昏总是浪漫的，因为早上太稚嫩，中午太热烈，唯有黄昏是恬淡中蕴含着的激情,一眼就足以平焯掉万千思绪。

62、生活，总是会有得失；人生，总是会有苦乐，很多事情，放下，放不下；很多世态，看穿，看不穿。那一年永远记得，那一月永久记起，他成了你的风景，你成了他的记忆。

63、语文素养本每周一写。学生语文素养本规定每周至少完成一页，读的过程可以摘抄优美词句，进行品味赏析；读完一章节或整本书，可以写阅读体会感悟心得；还可以进行其中的人物分析、背景时代剖析等等，根据阅读进度不同，内容不同，教师布置的阅读素养作业不同。

64、  语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好！”；           语文是与他人辩论时，智慧的应对；           语文是处变时，镇定自若的神情；           语文是举手投足间的“书卷气”。

65、年轻的情怀，喜欢一个人,爱一朵花，其实并没有错，在我们长大过程中;只要爱过，喜欢过就是美丽的。

66、等待一缕阳光，温暖整个华年。就这样默默的等待，等待心里的花开，等待你携着一缕春风归来，等待窗外的天空露白。我知道，雾月晨曦，黎明意味着和你的距离又近了一些。很想深深的睡去，可脑海里绵绵不断的思念，固执的不肯入眠。

67、进入教室后，喝水短暂调整，看清要求，按顺序完成早读任务。

68、每周一美段积累。为推动学生自发阅读，善于发现好的段落，养成日积月累的好习惯，同时背诵优美段落，为写作积累素材，提升语文素养能力。要求学生每周积累一片段，教师抽查、小组互查，保证效果。课文之外的优美段落，奖励加分。

69、阅读改变了学生。一是历届“语文报杯”全国中小学生作文大赛，学生成绩显著。第19届比赛，有15位同学获得国家级奖项，105位同学获得省级奖项。二是在区、市举行的“国学小名士”比赛活动中，我校获一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。三是潍坊市学科核心素养测评中，学生表现出色，语数英学科特优生、优秀生获奖众多。尤其语文学科，学生分获2018年全市第一名、2019年全市第二名。区阶段检测和中考，我校语文成绩名列全区榜首，优势明显。学生们徜徉在阅读的世界里，所获得的不再只是学科的滋养，还有情感的熏陶、文化的润泽、品格的内化，一切都是那么润物无声。

70、“好记性不如烂笔头”，学习语文的过程中，最重要的就是多动笔多思考，学习大家的好的东西，把它变成属于自己的知识，自己给自己制定计划，突破难点，总结出属于自己的答题经验集，打好基础；此外在生活中细心体会观察，在与人交往的过程中学习语文，做一个“有心人”。总之，想要真正学好语文，必须实干加巧干。

71、育人，用心聆听成长的声音，琢玉成器，孕育满园桃李；教书，勇于探索课改的新潮，乐学善教，打造多彩语文；创作，快乐栖居诗意的大地，悦读码字，歆享文艺情怀。他把心血奉献学校，用激情逐梦青春，于浮华世界，他淡雅如菊，静默绽放。

72、 “阅读不能增加生命的长度，但却可以改变生命的广度和宽度。”对于我们家来说，阅读是爸爸、妈妈和我的共同兴趣和爱好。每当看完一本书，我最喜欢跟爸爸妈妈讨论书中的人物和故事，听了他们的看法，再想想自己的感受，总觉得又有了新的收获。

73、除了要记诵课上记的笔记外，对这课要掌握的生字词要会写会用。对课文要背诵的段落要强行记诵。记诵，就是不停地读，要一遍比一遍快，半个小时差不多就能背下来了。第二天早上起来再熟读两遍就OK了。或先读到熟悉为止，就是不看汉字上面的平假名也能知道这个字的读音，读10-20遍；然后逐字逐句的背，好记性不如烂笔头，一边写一边背；再尝试背诵，中途忘记的再看看书提示；最后关上书，中途忘记的也不要再看，靠记忆回想。

74、首先，我们对书的基本内容、作者背景等情况做简略的介绍，并介绍一些阅读时的方法。其次，我们将名著内容进行划分，确定了每周阅读量表，让学生参照量表进行阅读，并做好批注。这样用一月左右的时间读完一本名著。最后，我们每月拿出两节课的时间来集中进行展示交流，包括以下环节：精彩故事会(学生对名著内容的介绍和自己感悟最深的情节介绍)——奇文共赏(师生分别展示自己的阅读批注成果，进行交流；同时探究在阅读中产生的疑问和困惑)——阅读总结(总结阅读整本名著的收获)。

75、现在回想起我们与杂志之间的“爱恨情仇”，恍如隔世却又近如昨日，它们充实了我们的中学生活，为我们带来了学习之外的快乐。尽管我们已不再是中学生，现在也很少订阅这些杂志，但是这些记忆却是不可磨灭的。也许未来的某天，你也会因为偶然的经历而回想起这些杂志带给自己的某种力量或某些情感。

76、每日一诗背诵。源于《课外古诗词》背诵，一学期40首，化繁为简，将诗词分解，每天一首，学生利用空余时间先背，每天预铃后检查。每日一诗，已成习惯。

77、我读书通常按照自己的喜好去选择读书，选择自己感兴趣的书认真地读下去远比选择一本枯燥的哲理书走马观花的看完有用的多。当然，在建立在我喜欢的基础上的同时还得挑选一本内容不错的书。一般而言，一本内容好的书籍，是让我们或多或少能从中获益的。

78、我们晚上或者周末休息时，会各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书300余册。女儿现在捧着高尔基的《童年》专心致志的阅读，其实每个阶段对每本书的理解是不同的。

79、我的家庭有一个良好的学习读书的环境，孩子有一间专用的小书屋，书架上分门别类各科书籍，有童话类、小说类、科学类、文学类、史学类等，约藏书200多册。阅读让我们受益匪浅，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”通过阅读扩大了我们的知识面，开拓了我们的视野，读书给我们整个家庭带来了无穷的快乐！

80、父母深知读书的重要性，在孩子的成长过程中，父母信奉言行身教，一路以身作则，同步学习，从小培养女儿的阅读兴趣、多渠道、多方面拓宽读书的途径，共同营造一个浓郁的书香氛围、从小培养女儿的阅读兴趣、多渠道、多方面拓宽读书的途径。

81、《读者》杂志主要刊登其他报刊、书籍已发表的精彩文章，刊登的文章涉及到文学、艺术、评论、故事,联系生活的科普小品、心理咨询等，杂志的读者对象则是以社会各界群众、青年和知识界为主。记得高中有段时间，语文老师要求我们每周都有摘抄一些名言名句或者优美段落。

82、高中语文方法：加以归纳，可从“听”“读”“说”“写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。

83、我一家人都喜欢看书。爸爸每天都花2个小时以上时间看书，他喜欢文学、历史、哲学、天文地理等书籍，他的座右铭是：从来读书长精神，应与书籍伴终生。妈妈每天都会陪着我读书、学习，教给我很多数学学习方法，和我一起学英语，和妈妈一起读书、学习是我最幸福的事！

84、书，是我们一家人的好伙伴。我家每个卧室都有一个大书柜，读书是我们生活中不可或缺的一部分。书籍伴着我健康成长，也推动着我们全家人共同进步。愿我们都步入书香圣殿，沐浴书香甘霖，享受读书乐趣，共同营造浓厚的书香氛围，始终阅读着，快乐着！

85、升格：重视作文的修改，好作文是自己勤练笔和反复修改出来的。

86、最近有一个关于深圳四胞胎家庭的新闻，从伦理剧变成商业片，再一次刷新了道德底线。

87、有的同学钟爱题海战术，期待熟能生巧，但事实上做很多重复又无效的练习是无用功。要做精选过的练习题，尤其是高考真题以及优秀的模拟练习题，认真查找丢分点，自己总结同类型题的答题模板，让自己每做一套习题都有新的收获。做题多而泛，倒不如少而精。

88、借用一段话：书如声，婉转延绵，绕梁三日不绝也;书如醴，品之越香回味无穷，书如梅，暗香疏影时隐时现书者情;书如浪，潮起潮落跌荡起伏，在书中品味亘古的精华，在书中咀嚼芳香。爱阅读，乐享其中；喜读书，人生更丰满。

89、有的时候，你要试着离开，如果你想知道你对一个人的感情，你不妨试着离开他，如果你还是会回来，那说明你在乎他，至少，你依赖他，若是你就这么走了，就说明，你认为的爱情是假的。