足智多谋造句子50字

1、(1)       风雪山神庙   陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)

2、上联：集八方信息生财有道下联：传四海科技致富无涯

3、                  ，茂密的竹林                        。

4、上联：花团锦簇江山添异彩下联：虎啸龙吟华夏震声威

5、写祥子时运用了外貌描写,如“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤”。

6、这位足智多谋的老人对我们两个无依无靠的外乡人的关切使我为之感动。

7、上联：勤奋学习知识天天长下联：努力工作幸福年年增

8、40岁：不惑(不惑之年)。指男子40岁。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语•为政》)

9、小明今年9岁，应怎样服用本药？                                   

10、上联：马列主义旗帜飘万里下联：四化伟业功绩彪千秋

11、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

12、 徐锦洋(龙坪小学五年级)：有一次回老家，爷爷带我爬了他小时候爬过的山。山路旁边的花草树木郁郁葱葱，还隐约听得见鸟儿的叫声。但因山路崎岖，我无心欣赏和聆听这一切，这不就是杜甫的诗句“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”里描绘的心情一样吗？

13、周瑜认为三天造十万支箭是绝对不可能的事,而诸葛亮又立下了军令状,这样,周瑜就可以名正言顺地治诸葛亮的罪。

14、从中你体会到了什么？                                                             

15、对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。

16、(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

17、学生从后面的词语中选择一两个，发挥想象，运用夸张的修辞手法，仿写句子。

18、上联：海晏河清民风光社稷下联：令行禁止法治定乾坤

19、课文的语言很风趣,如,“他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。”找出类似的句子体会体会,再抄写下来。

20、船到纽约港了，女儿一眼便到熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊：“妈妈！妈妈！”

21、他为人机敏，足智多谋，人们称他为“小诸葛”。

22、A,鲁智深——倒拔垂杨柳     B，孙悟空——大闹天空

23、                                                                   

24、(        )(        )(        )(        )(             )

25、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是(     )，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是(                     )。

26、　　杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

27、                                                                                                      

28、水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。

29、　　《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。

30、诸葛亮足智多谋，所以火烧赤壁才会成功。妻子倾向于认为丈夫足智多谋、多才多艺。这相位提供了勤奋工作、刻苦耐劳及足智多谋的能力。

31、(关中)始于战国时期，一般认为西有散关(大散关，在宝鸡)，东有函谷关(河南灵宝)，南有武关(商洛)，北有萧关(宁夏固原)，取意四关之中。

32、他足智多谋，素有"赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解决办法。

33、商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么

34、１.非常渺小，不值一提。              (      )

35、　　诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

36、出示段落：“汤姆躺在一张沙发上......直到风筝线不够用了为止。”

37、作者眼中 “真正的荷兰”是怎样的?为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?

38、(答案)他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

39、元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。”

40、先让学生自由读一读三组例句，重点对比不同译者笔下的《汤姆索亚历险记》中表达意思一致的句子。

41、出处：元·无名氏《连环计》第一折：“此人足智多谋，可与共事。”

42、在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的.军事家的形象，这个人是吴电.这部作品是《水浒传》。

43、《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的　。我知道里面著名的故事:　　　　　、　　　　　、　　　　　。 

44、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

45、说起诸葛亮，我个人来说是很佩服他的。因为我认为他是一个足智多谋且忠心的人。我相信没有一个人不为他的智慧所屈服的。他高瞻远瞩，神机妙算，足智多谋，并且在军事上，他运筹帷幄，决胜千里之外。

46、你的美丽来自于自己的足智多谋和追求高品质生活的野心。

47、如果聚会时没人坐在旁边，你就必须学会变得有创造力且足智多谋。

48、　　有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

49、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

50、     “力健声雄性粗齿，丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉(陈达)。

51、句子:水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。

52、这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。

53、这位足智多谋的老人对我们两个无依无靠的外乡人的关切使我为之感动。

54、上联：四化报春来人人称颂下联：一年歌岁首处处欢腾

55、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”

56、用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义。

57、上联：探密驾神舟一帆风顺下联：兴邦驰骏骥万事亨通

58、　　《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。

59、下面请同学们观察一段由课本上摘录的话，仔细品味一下课文中描写了一个怎样的桑娜？ 

60、你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。

61、上联：专业承包个个干劲大下联：按劳取酬人人热情高

62、总结归纳：留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象,找到人物精神的闪光点。(板书：人物描写)

63、这位足智多谋的老人对我们两个无依无靠的外乡人的关切使我为之感动。

64、他们大多数人要比我足智多谋，我又一次依靠陌生人的善意帮助来走出困境。

65、(答案)上网查询相关资料,了解一些有名的以弱胜强的故事。

66、燕子(        )外形俊俏，(        )飞行的姿态也很优美。

67、　　“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。

68、螃蟹过街                          多此一举