孔子教育名言名句经典摘抄与赏析

1、子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

2、解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

3、子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

4、孔子语录：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》(孔子教育名言名句经典摘抄与赏析)。

5、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

6、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

7、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

8、君子耻其言而过其行。《宪问》译文：君子认为说得多而做得少是可耻的。

9、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

10、解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

11、言必信，行必果。《论语·子路》译文：说话一定守信用，行动一定坚决果断。

12、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

13、君子喻于义，小人喻于利。《论语·里仁》译文：君子懂得义，小人懂得利。

14、孔子语录：子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜”。——《论语》

15、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

16、解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

17、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

18、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

19、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

20、(一个人若没有长远的考虑，便一定会有眼前的忧患。)

21、译文：孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书,就无所的。”

22、孔子语录：唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。——《论语》

23、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”《论语》

24、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

25、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

26、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

27、(政就是正的意思。如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢?)

28、激发兴趣。《论语》的第一句话就说：学而时习之，不亦说(悦)乎?可见孔子非常重视要使学生愿意学习和乐意学习，他从自己长期的教育实践中认识到知之者不如好之者，好之者不如乐之者。也就是说，只有把学习当作乐趣，迷上了学习，才能取得最好的学习成效。他又用自己的切身体会来说明乐于学习的重要。他说自己其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。他还对别人说：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。从这些议论可以看出孔子本人就是非常乐于学习的人，正因为把学习当作乐趣，才能学得进，学得好，成为博学多识的人，所以孔子认为要想使学生学好，首先要让学生乐学。

29、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语·里仁》译文：看到贤人，就应该想到要向他看齐;看到不贤的人，就应该自我反省。

30、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。

31、甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公--孔子名言

32、暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也必也，临事而惧，好谋而成者也

33、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

34、孔子语录：道不同，不相为谋。——《论语·卫灵公》

35、真相：我们来看原句，子曰：“宁武子邦有道则知，邦无道则愚；其知可及也，其愚不可及也。”这句话什么意思呢？原来这是孔老夫子在称赞一个叫宁武子的人，他说：“宁武子在世道清明的时候就展示自己的才华，做一名智者；世道浑浊的时候就装傻，做一个愚者。做智者是简单的，大家都能做到，但是能装傻，这是一种高明的举动，却是很少有人能做到的啊。”

36、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》(不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。)