鼓励学生的四字成语

1、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

3、第三自然段在文中起____________的作用。(2分)

4、A．猛烈，强烈　　B．刚直，严正　　C．为正义而死难的

5、(解释)一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

6、(出自)：宋脱脱《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

7、起因：(第1—2自然段)，写“我”特别想在舞台上演出，但从来没有实现过。

8、　　描写努力的成语：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉

9、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

10、设计意图：借助表格进行课文内容的梳理，提供复述故事内容的思路，能够让学生清晰地把握课文脉络。学法迁移，引导学生运用掌握的学习方法主动学习。 

11、笨拙(zhuō)  唉(āi)声叹气 发誓( shì)  瞌(kē)睡  

12、可能有人会说，上面的鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、白雪一片，明明不是成语，是四字词。确实，它们不算成语，但在这里的作用等同于成语——高度浓缩后的简化。或者，我们换成真正的成语再来看——

13、(出处)《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也。”

14、(解释)皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。

15、在下面的括号里填上与“味道”相关的词。(3分)

16、　　(羊)羊质虎皮、羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、顺手牵羊。

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18、(出自)：现代毛泽东《中共中央关于同国民d进行和平谈判的通知》：“只要同志们对于军事政策(行动和作战)和团结人民的政策，不犯大错误，谦虚谨慎，不骄不躁，是完全有办法的。

19、怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？(2分)

20、“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想，你能想象小朋友在果树下的情景吗？写一两句，以表现秋天果实的诱人。(2分)

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