描写雨的诗一年级古诗

1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋·志南和尚

2、对字义的识记，可以充分利用学生的学习经验。如，学生在学习中经常写字，回忆一下写字的过程，就可以理解“写”的意思。本课是一首儿童诗，让学生读一读课文，就能体会“诗”的意思。

3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——陆游《临安春雨初霁》

4、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

5、小动物们发现铁锅里有哪几个字？你能猜出这几个字的意思吗？

6、一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

7、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——《水槛遣心二首·其一》

8、如果请你造船，你会选一艘怎样的船？请说说你设计的船上都包括哪些部分？

9、田鼠五六说自己的祖先曾跟谁在一条船上？他说哪本书上写了这件事？

10、译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

11、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

12、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》

13、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《听雨》宋·方岳竹斋眠听雨，梦里长青苔。

14、　　梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！——李清照《声声慢》

15、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

16、今天的故事中，你能感受到阿吹怎样的思想感情？

17、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

18、《春雨》在唐诗里可能并不是很起眼，毕竟唐朝的大诗人有那么多，例如李白、杜甫、白居易、李商隐、李贺等等，那都是唐朝最伟大的诗人。但是徐凝的这首《春雨》，同样的写得非常优美，应当说也是唐诗里一首不可多得的佳作。读这样的诗，最是能够有所收获，那就是能够令读者，融入到诗人所营造的那种气氛中去。

19、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

20、虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常。

21、蹦跶蹦跶镇来了一封信。信都有它特别的格式，你有没有发现它特别在哪里？你能给学校里的老师或班里的好朋友写一封简短的信吗？

22、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》

23、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水．珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

24、　凉冷三秋夜，安闲一老翁。　　卧迟灯灭后，睡美雨声中。　　灰宿温瓶火，香添暖被笼。　　晓晴寒未起，霜叶满阶红。　

25、袋鼠在信中没有说清楚什么？通过这件事，我们知道了以后自己跟别人说事情，要注意什么？

26、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》

27、纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。

28、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

29、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

30、请在故事中找到描写景物时用了比喻这种修辞方法的句子，并画下来。观察身边景物，试着写出一段话，用上比喻句。

31、夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否应是绿肥红瘦。

32、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》

33、一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

34、蚁后决定摘下大家造好的船上的帆，还给袋鼠爷爷，从这件事中，你有什么样的感受？

35、　　渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

36、　　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——陆游《临安春雨初霁》

37、　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《约客》

38、本课要求认识的两个偏旁，秃宝盖容易与第5课学习的宝盖头混淆。可以把两个偏旁放在一起，让学生通过比较发现秃宝盖之所以“秃”，正是因为它少了一点。四点底一般表示火的意思，“点”的字形就像在火的上面放了一口锅，有人拿着勺子在搅拌。

39、本课有许多前鼻音和后鼻音的字，如“半、问、方、更、长”。教师可以将“半”和“方、长”，“问”和“更”对比范读，帮助学生区分。

40、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》

41、　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》

42、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。____杜牧《清明》

43、千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐·柳宗元《江雪》

44、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》

45、故事中的屎壳郎、穿山甲和田鼠分别用什么来造船？

46、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

47、　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

48、作者关于溪流是怎样描写的？用了什么修辞方法？用了什么感官去观察？

49、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——《水槛遣心二首·其一》

50、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不回春事晚，一汀烟雨杏花冷。

51、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)

52、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

53、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。

54、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。

55、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋·辛弃疾《西江月》

56、全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情景。第一小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。第二至四小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。第五小节写青蛙的诗写成了，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都在诗中充当了标点符号。本课提供了小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的插图，有助于学生找到它们与3种标点符号的相似之处。

57、蹦跶蹦跶镇遇到了什么困难？如果你是鼹鼠爷爷，你会怎样帮他们？

58、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》

59、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——《送元二使》

60、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

61、从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。

62、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。