点滴积累的近义词

1、学习要点滴积累，没有一劳永逸的办法他三番五次来找我讨论这个问题。

2、荆轲说：“行是行，但要挨近秦王身边，必定得先叫他相信我们是向他求和去的。听说秦王早想得到燕国最肥沃的土地督亢(在河北涿县一带)。还有秦国将军樊於期(音fánwūqī)，现在流亡在燕国，秦王正在悬赏通缉他。我要是能拿着樊将军的头和督亢的地图去献给秦王，他一定会接见我。这样，我就可以对付他了。”

3、相反，如果一个组织恪守陈规，企图用一劳永逸的管理方式，发展战略来经营，技术范式的转变无疑是这种组织灭亡的导火索。

4、比如“骄傲”有哪几种含义，我们试着把词语带到语境里面。“小红很骄傲，因为她在长跑比赛中获得了第一名！”，很明显这里“骄傲”是“自满”的意思；“我为中国感到骄傲”，这里的“骄傲”又变成“自豪”的含义了。

5、您还可以设置定时备份，这样您就可以一劳永逸了。

6、我们都应该活到老学到老，一劳永逸的思想是不对的。

7、很多学校在期末试卷中还专门设置了卷面分，这就更要引起家长们重视了。

8、众少成多zhòngshǎochéngduō

9、9)科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚

10、作文是整张试卷分值最大的一题，一篇好的作文能大幅度提升最终成绩。写作水平只要是平时功夫，多积累一些好的词语、句子、文章会锦上添花的。当能力相差无几，如何快速写出一篇好作文，孩子需要做到以下几点：

11、我懂得，他们的意思是：“我要吃，我要吃！”

12、(语) 《汉书·董仲舒传》：聚少；积致巨

13、正确的做法是：先看题目，在文中找到对应的句子，联系上下文找出关键句，仔细理解出题者用意，最好在阅读两遍甚至更多遍时候再做题。

14、我们必须使社会保障制度一劳永逸地成为健全的制度，不把这项任务留到明天。

15、孩子平时学习再紧张忙碌，也要给他安排一段时间去练字。

16、攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。

17、作文是整张试卷分值最大的一题，一篇好的作文能大幅度提升最终成绩。写作水平只要是平时功夫，多积累一些好的词语、句子、文章会锦上添花的。当能力相差无几，如何快速写出一篇好作文，孩子需要做到以下几点：

18、(译文)：随着时体研究，随时探讨，只要一天的时间整理得三五次，可能会得到三个五件事，是日积月累，自然完全成熟，自然光明亮了。

19、秦王政左右的侍卫一见，吆喝了一声，说：“使者干么变了脸色？”

20、积聚(注释)积累①：把～起来的钱存入银行。

21、您还可以设置定时备份，这样您就可以一劳永逸了。

22、(用了三个“一会儿”，是排比句。用“教唱歌、教做游戏、教学拼音”，把喜鹊当人来写，是拟人句。)

23、3)仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。

24、答非所问本质上是跟不回答是一样的，不仅不得分还浪费时间。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

25、寸积铢累：铢：我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。

26、考上大学并不是一劳永逸的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。

27、例如：“虽然小明语文成绩很优秀，但是还很谦虚地向同学请教。”要求写出“优秀”的近义词和反义词，近义词试着放在句子中替换就可以了，可以是“优异”“突出”等，但如果写成“很棒”放到原句里就不恰当了。

28、虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔。

29、a.对于基础不好的考生，单词可以只记所有词义，不记拼写；基础好的考生，按习惯记单词，必须记住所有词义。考研英语概括起来考的就是阅读和写作，所以应试角度来看，单词的汉语词义要记全。全年要有效重复背9—12 遍

30、因为书写工整能给阅卷老师留下比较好的第一印象，自然也愿意多花一点时间去阅读。爱美之心人皆有之，谁又会去拒绝美的东西呢？

31、部编版1-6年级语文上册精选期中测试卷86套

32、(释义)：微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。

33、字写得好坏直接影响最终的得分，分值大约在5-10分不等。

34、辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。同“一劳永逸”。

35、a drop in the bucket 沧海一粟,杯水车薪

36、别以为我们今天的妥协，就可以将问题一劳永逸地解决。

37、细节决定成败。一般来说，一个完整的句子结束就要用“句号”了。很多小学生有个恶习就是，从开头一直逗号、逗号、最后结尾一个句号。尤其开头和结尾标点符号地使用会严重影响得分的。

38、c.真题做 3到 5遍，着重于后期研究命题答题规律；想取得高分(75—90)的考生，需要在完型、新题型、翻译这3 个得分难点下一些功夫金字经验：复习后期，考生因政治心里没底，易重政轻英；我们建议在 9 月以后，政治固然要加强，但一定要注意英语保持一个练习和总结常态。通过对历年真题题目设置归纳，理解命题人的考查思路。

39、荆轲到了咸阳。秦王政一听燕国派使者把樊於期的头颅和督亢的地图都送来了，十分高兴，就命令在咸阳宫接见荆轲。

40、建议：适用于汉字类、词语类等基础性考题。如果在考试过程中遇到不理解的词，切勿着急，试着把这个词语造一个句子，再根据不同的情景去体会、思考。

41、考试技巧只能够把掌握的知识最大程度地发挥出来，要想从根源上提高语文成绩，重点还是平时的点滴积累。

42、铢积锱累：犹言一点一滴地积累。常形容事物完成之不易。同“铢积寸累”。

43、任何工程的基础都要建得牢固，才能一劳永逸。

44、对作文一直有一个不成文的规定，试卷上的空格会比要求字数多一些，争取做到写满不溢出，最佳字数是留下一两行空格。字太多或者不够都有一定程度的扣分。

45、(英文)：Everybitgoestothepublictreasury.

46、聚沙成堆：在学习上，我们不能一下吃出个胖子，一定要聚沙成堆，期末终有所成。

47、南北朝·贾思勰《齐民要术》：“此物长生；种者一劳永逸。”

48、荆轲连忙抓起匕首，左手拉住秦王政的袖子，右手把匕首向秦王政胸口直扎过去。

49、阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条：其他答案言之有理即可。一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。

50、对作文一直有一个不成文的规定，试卷上的空格会比要求字数多一些，争取做到写满不溢出，最佳字数是留下一两行空格。字太多或者不够都有一定程度的扣分。

51、通常来说，阅读部分是衡量考生答题速度最明显的部分。遇到一时想不通的问题，可以先放一放，避免影响做后面的题目，等到试卷全部做完后，静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开解题思路。

52、官员中有个伺候秦王政的医生，急中生智，拿起手里的药袋对准荆轲扔了过去。荆轲用手一扬，那只药袋就飞到一边去了。

53、为了能够一劳永逸地解决土石流的灾患，我们决定迁村。

54、先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”

55、许多学生习惯于看汉语背单词，背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。这样，学生容易形成对一些句子的误解。过于依赖中文释义还有另一个问题，即无法精确表现近义词之间的区别。比如，match和race这两个词的意思都是“比赛”，但有很大的区别，前者是说有双方参与、对打的比赛，像橄榄球比赛，而后者是竞速比赛，像跑步。所以，建议大家在选购词汇书时，一定要挑选有英文释义和例句的书。

56、统计丢分最多的考点。就是我们大家所说的“错题本”，分类型记，因为每次考试的题目类型大多都有相似，不需要你每一个都记下来，记住类型就好。

57、［成语解释］聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

58、(出处)：《汉书·董仲舒传》：“众少成多，积小致钜。”

59、我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”