尊老爱幼的名言警句和意思

1、 我们在学会(保护自己)的同时，也需要学会(用合理的方式摆脱烦恼)。

2、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)

3、①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。

4、____________________________________________________________。

5、参赛选手可使用圆珠笔或钢笔(蓝色、黑色墨水)，不可使用铅笔。

6、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙

7、震耳(欲)聋  将要         依依不(舍)   离开

8、• 7是的，只有身在最高层，才能不畏浮云遮望眼。因而我们每个人都应做到：勿以情障目。(总结全文，注重照应)

9、　　解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

10、•   深入看待事物的规律，一般是由表入里，逐层深入。体现在议论文的写作上，可以用“六定式”来说明。

11、　　 每个人都要走向衰老，每个人都要尊重老人。

12、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

13、(解读)看见富贵的人就生出谄媚之心的人,是最可耻的.遇到贫穷的人故意作出不可一世的人,是最卑贱的。

14、为人子，止于孝；为人父，止于慈。——《大学》

15、提高阅读速度的方法，四个同学分别说了自己的方法，集中体现在以下八点： 

16、C．众人拾柴火焰高　  D．敬人者人恒敬之

17、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

18、第二：如答“我们的生命都是父母给予的，我们的成长是家庭哺育和支持的”等关于父母、长辈重要影响的内容可给2分。

19、(解读)如果用的器具干净整洁的话,即使是瓦做的也比金玉为材料的要好,如果吃饭吃的少而精的话,即使是普通的蔬菜也是珍贵美味。

20、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

21、三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便(pián)宜了！

22、爷爷行动不太便(   )利，过马路时，总是我搀着他。

23、 (民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺)都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。

24、(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

25、　　解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

26、____________________________________________________________。

27、　　把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

28、朱柏庐(1627－1698)原名朱用纯，字致自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

29、 过去，高科技领域“(中国创造)”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。

30、　　解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

31、　　 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——佚名

32、用“——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。(4分)

33、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

34、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。

35、合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资理财。

36、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉?人焉瘦哉?”

37、“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。

38、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

39、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，要求教师

40、安然无( )             居高( )下

41、　　“提”：提出论点，纲举目张。通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。

42、乖僻的人往往是有聪明才智的人，他们中的一些人趾高气昂，好胜性强，自以为是。这样的人来“治家”，肯定使人望而生畏，做出许多日后要后悔的错事来。另一种人则贪图安逸，消极颓废，也很难把家治好。勤则成，惰则败，凡事都是这样。

43、(如果)你答应了他的要求，你(就)应该说到做到。

44、 给过生日的老人祝寿、表演节目；扶老人过马路；给家中老人洗脚；去敬老院慰问孤寡老人；

45、　　结，或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。比如论点是“我们需要倡导探索精神”，可以这样结尾：“总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。”首尾呼应，发出号召，铿锵有力，引人深思。结尾部分切不可故意拔高作惊人之语，要精练有力，反对尾大不掉，罗索冗长。

46、　　 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

47、(   )的西沙群岛    (    )的珊瑚

48、 著名的民间艺术：(北京京韵大鼓，东北秧歌，广东舞狮，天津杨柳青年画，江西景德镇瓷器，陕西华县皮影，新疆维吾尔自治区木卡姆艺术，江苏苏州刺绣，四川川剧变脸等)。

49、在“如何养护精神”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是

50、(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

51、我经常对高中生讲“要改造你的语言系统”，我觉得平时要养成这种习惯，就能够使你的语言水平提高不止一个层次。稚拙不怕，多试几次就好了，就怕不动脑筋。鲁迅说：“天才的第一声哭声，决不会是一首好诗。”天才也是慢慢养成的。当然也有人认为天才的哭声也是一首好诗，那是缺乏自我判断力的人，不说也罢。

52、自从宋、元、明、清以来，都把它当做家传户诵的书。就像我们的教科书一样。《孟子》是四书中篇幅最大的部头最重的一本，有三万五千多字，从此直到清末，“四书”一直是科举必考内容。《孟子》这部书的理论，不但纯粹宏博，文章也极雄健优美。

53、(2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有         、        、         。

54、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。——马卡连柯

55、这是告诫子弟要知足，要认识到吃、穿、用都来之不易。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当时，昆山一带连年灾荒，不是旱灾，就是水涝，有一年还闹蝗灾。这两句正是柏庐先生忧民之心的体现，现今食堂的语录牌上经常引用。

56、　　“巷”字用音序查字法先查音序(X)，再查音节(xiànɡ)。按部首查字法先查(己)部，再查(6)画。能组成词语(大街小巷)。

57、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？(2分)

58、父亲为了我们的成长花费了许多心血。(  )