铁杵成针

1、师：好，老师也想加入你们。那我作为一个女生，加入女生的战队。男生你们准备好迎接挑战了吗？

2、师：他半途而废了，他去游山玩水了。瞧，第三句，他路过了象牙小溪，碰到了一位老妇人正在磨铁杵，此时李白心里就有疑问了，再读。

3、李白想：“我也不想学，师父也不喜欢我，算了回家。”伙伴们都在挽留他，你一句我一句，可是李白两耳如同生锈根本听不进去，眼睁睁地看着李白收拾行李走了。其实这一切都在师父的安排之中。师父把这一切的后果都交给了一个老奶奶去处理了。

4、师：今天就积极的参与到我们的课堂中，积极举手发言，老师会给大家，按照大家的表现分发积分卡，课后你就可以根据积分卡来找老师兑换礼物了。好吗？

5、如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

6、磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。(铁杵成针)。

7、师：未成，没有完成，就放弃。“去”在这里作为离开的意思，离开了。孩子们，他学到半路就走了。你会联系到哪个成语？

8、生：我们这一组叫做协力同心组，我们讨论出的结果是：我觉得这里讲的铁杵成针的故事是：磨针溪，是在象耳山下。传说是李白读书的山中，李白没有学成，于是返回，准备逃学。但他越过了小溪，看见一个老奶奶正在磨铁杵，他好奇地问老奶奶，她答道：我要把它磨成针。太白被她的意志感动了，回去勤奋学习，完成了学业。

9、师：好，我们验证一下，他曾写下“飞流直下三千尺”，这是谁？大声的说出他的名字。

10、师：感悟是什么？是的，我们还要知道文章讲了什么？还要明白其中的道理。文言文常用的方法，你还可以借助注释，观察图片，加入自己的想象，在理解字的时候可以用到今天学的扩词法。老师又给大家带来了一篇，请打开主题丛书阅读第55页，看看老师的阅读提示。

11、出处：清·黄宗羲《张苍水墓志铭》：“愚公移山；精卫填海；常人藐为说铃；贤圣指为血路也。”

12、有一天，李白在做功课，外面来了一群小朋友，李白想：“反正做不完，出去玩一会儿再说。”于是，他就从窗户爬出去了。师父发现了，叹息道：“哎，孺子怎么不可教也!尽管聪明，一点就通，可惜心不在学习上面啊。”于是，有一位师弟想出了一个好办法。

13、生：铁杵这么粗，这么长，它是怎么能磨成针的？

14、正确、流利地朗读课文。在朗读中把握节奏，初步掌握诵读文言文的基本方法。

15、示例：“成”，完成；“弃”，放弃。它们是一对反义词。

16、生：我觉得“业”字不仅指学业，而是指一种学业成就。

17、磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

18、     卒：最早指仆人穿的衣服，引申为“差役”，引导学生组词理解“一兵一卒”“身先士卒”，本文指“完成”。

19、生：老师，我还有还要补充“卒”字，还有一个音读“cu”

20、只要功夫深，铁杵磨成针!建议楼主在进行口型练习的同时也练一下"腹式呼吸法"!

21、  他也曾想放弃学业，从文中哪一句可以看出？这是故事的起因，经过是？指名读。结果？齐读。

22、一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?”

23、(反思：在理解课文后感悟人物形象，学生不能说出太白刻苦学习。他们觉得太白是一个知错能改、善学好问的孩子，我觉得这样的理解是对的。在创设情景后，学生才感受到他的“勤学刻苦”)   

24、过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”

25、师：已经有小组准备好了，我们先请同学们回到座位吧。床前明月光？

26、生男：谢谢你老奶奶，你这样说我的学习也应该这样，努力奋斗，不要放弃。

27、师：好，老师刚才说，我们读的时候要把字音读准。那你们平时积累朗读的时候，还应该注意些什么？来，你最积极。

28、师：请坐，孩子们。孩子们，在中国诗词大会中有这样一道题，根据线索猜人物，请听题：他生于盛唐时期，我再给你一条，他是著名的浪漫主义诗人，猜出来了吗？

29、师：我们继续来学习。现在请同学们六人为一小组，我们展开小组合学，注意，你可以借助语文书中出示的注释，交流每句话的意思。然后我们小组进行汇报，好吗？

30、生交流后师小结：就是第一句的“磨针溪”，这里用“是溪”代替了，简洁明了。

31、  请学生说一说每句话的意思，出现问题，相机解决。

32、通过不懈的努力我终于通过了九级考试，真是铁杵磨成针，功到自然成。

33、铁杵磨成针,功到自然成,踏踏实实的学,进步是很明显的。

34、“磨针溪，在眉州象耳山下……”清晨，耳边传来的朗朗书声更加坚定了我“世上无难事，只要肯登攀”的信念！

35、师：瞧，这位同学太会读书了。他先找到怀素是在种芭蕉树。因为没有纸，纸在当时可是非常宝贵的，所以他拿芭蕉叶来写字。写完了万余株的芭蕉叶，还不够呢。所以他又切了一块木板，并且都被他给练穿了。孩子们读到这里，你就想到了和李白的故事相关联的一句话，齐读。

36、生：老师，我觉得我需要补充一点，除了坚持不懈，我们还可以在生活中多多留意一些，生活中有很多事情会给我们带来很大的启发。

37、 李白的好奇心来了，说：“能给我磨一下吗？”老奶奶答道：“你这细皮嫩肉的恐怕做不了！”李白气匆匆地走了，当他走到门口时，老奶奶又说到：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”李白顿了一下，琢磨了一下这句话，懂得了老奶奶的用意。