意味深长的意思和造句

1、不论…还是…无论刮风下雨，我还是要去上学。无论是语文，还是数学我都学得很好。

2、不管怎样，希望虽小但却意味深长：越来越多的具有高潜力的年轻的西方雇员视中国为其职业发展之地。(意味深长的意思和造句)。

3、母亲的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱。它遍布你学习与生活的各个角落。想一想，意味深长;品一品，回味无穷……

4、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语。

5、徐迟经验是什么？似乎可以归纳很多，但我们看重的是他将艺术之根深植生活沃土和对象内心世界、为抵达“自由王国”所付出的艰辛努力。

6、★公园里的早晨非常热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

7、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

8、小王平时很沉默，可是在今天的会议上，他却一反常态，神采飞扬地高谈阔论起来。

9、国王先把松脆的松仁儿撒到烤鱼身上，再将红艳艳的玫瑰花瓣撒上去。啊，就像一条装扮美丽的鱼新娘坐在船里等着出嫁呢！

10、侵略者自以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为了。

11、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着d飞！

12、他的这番话意味深长。触动了我的心弦，让我久久不能入睡。

13、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

14、 有学者将“倘若……然而……”作为鲁迅话语类型之一(③)。但需注意的是，鲁迅的话语表达很少同时出现“倘若……然而……”的完整形式，有“倘若”没有“然而”，而《野草》的情形恰恰是有“然而”而没有“倘若”，说明用“倘若……然而……”并不能准确概括鲁迅的话语方式。仅仅是“然而”就可以作为鲁迅话语的一种类型，有着鲁迅质疑和争辩的思维特点，以及相反相对、矛盾并置的话语方式，并且，在其背后还隐含着鲁迅对历史和现实的悖反与乖谬，生命存在的矛盾与紧张的独特感受。

15、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

16、下列句子修辞方法运用不当的一项是(　　　)　　

17、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

18、除夕最热闹。大清早，族内的男子都会相约到坟地里请列祖列宗回家过年，不会上地的都是男孩子，我们女孩子是不允许进祖坟地的。请完祖宗后，在每个房间的门口放一根把门棍，据说可以阻挡妖魔鬼怪及一切邪气进屋，也可以阻挡家财外流，接着开始贴春联了。早饭午饭很简单，午饭一过，基本上全家总动员准备一年中最丰盛的年夜饭。天一擦黑，表鞭炮声此起彼伏，炮响之后一家人围聚在一起吃年夜饭，这天无论多忙，人们都会赶回来吃顿团圆饭的。晚饭过后，全家人围坐在一起看春晚，大人们还要忙着把第二天早晨的饺子包好。我们小孩子们边吃零食边守岁，据说守到十二点收到老天爷送的礼物，不过我们没有人能守到那个时候，红包倒是都收到了。

19、他带着精心准备的演讲稿走上台去，却发现听众竟是一群小学，这不免令他哭笑不得。

20、未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

21、站在烈士塑像前，我思潮起伏，陷入了对往事的回忆。

22、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

23、老师语重心长地嘱咐同学们，上了中学更要努力学习。

24、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。

25、_________好像____________。

26、(造句)：深秋的夜里,祥子在大街上踽踽独行。

27、看着满眼的湖光山色,令人心旷神怡,真是引人入胜啊！

28、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。

29、①耐人寻味，拼音是nàirénxúnwèi，形容值得让人仔细体会，琢磨。耐：禁得起；寻味：探索体味。出自清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”意思是形容所作的诗句句句字字都很巧妙，让人细细体会。

30、●小学五年级语文下册句子训练，考试必考题型！

31、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

32、比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

33、丁小莉、伍爱国这一代人的“集体”是这样的：“他们生在厂子里，长在厂子里，老在厂子里，几乎就是一辈子了。厂是大建制，人是螺丝钉。螺丝钉转啊转，学得最地道的，不一定是手艺，反而是相信和服从。比如，你捏紧手里的钳子，转啊转，转成八级钳工，你就成了社会主义现代化的一部分，就拥有尊严、骄傲与价值。把成千上万钳工串联起来的系统，会为你的人生负责，给你终极的答案。所以不用担心，切切地相信，系统会让所有人各就各位，给出他们的运行规则。没有人闹。怎么闹，闹了之后要什么，要了之后怎么办呢”？可集体不是真的爹妈，集体不堪重负时，就要遗弃它的子民。个人被遗弃之后，那些被集体赋予的“尊严、骄傲与价值”都不在了。个人必须得独自去“挣得”尊严、骄傲与价值了。丁小莉等人堕入“拱猪”之“猪”道，这个道上，有赌、骗、抢、传销等术，“钱”途诱人。这个“猪”道，本质上是奔命之道，那是比“活着”(最低限度的活着)更不易为人所察觉且大面积存在的悲惨生活。那些从工厂里散出来的工人，他们的疲于奔命，他们的被遗弃，鲜有作家关注。少年失学，生一个孩子，中年失业，临老迟退休，婚说结就结，说离就离，将就，也不将就，集体坚固，但个人的生活说散就散、说倒就倒，互相之间，难结同情之盟。可是他们的苦还不够苦，引不起非虚构文体的丝毫兴趣。纵观当代史，集体与丁小莉这一代人最密切，他们的名字取得趋时而潦草，集体感很强，他们与集体相依为命。“拱猪”有多重隐喻：如果它是游戏，这个游戏就会把人生拖入到赌博、欠债、讨债的死循环中；如果隐喻“槽中无食猪拱猪”，它就是众生相，众生必在“钱”的召唤下奔命；如果隐喻环境，它就是悲惨世界：如果隐喻时间，那么就是白天与黑夜的对照。被集体遗弃之后，失却“相信”的激情，又没有土地可依赖，只能“奔命”，人们指望奔到天命或耳顺之年，能颐养天年，为此目的，误堕“猪”界也在所不辞。但人毕竟是人，作者之慈，落在“奔”命之“奔”上。在这奔命途中，光荣而富于激情的集体渐行渐远，但那些光荣感还在。明明牺牲掉了，但光荣感还是在的。这真是不得不认的人生悖论：组织在抽取个人自由度的同时，却让个人养成了深感光荣的心理习惯。丁小莉也好，伍爱国也好，他们虽然受制于“钱”途，但他们却有比钱更高的诉求，人生有多么不堪，不重要，人被岁月的杀猪刀砍杀成了鬼样子，不重要，重要的是理想还在——挣钱是为了什么，除了求生奔命，还要为了女儿伍珊的学费，女儿学成什么样，不重要，只要能考上大学，就相当于得到了终极答案，至于真正的终极答案是什么，不重要，顾不上。考上大学代表一个希望，丁小莉泪汪汪地对伍爱国说，“珊珊大学的学费在哪里，你要看她在这个泥塘里拱一辈子么”。假如说集体给了丁小莉这代人什么美德，那么可以说，是骄傲倔强与吃苦耐劳。相信集体时，被集体遗弃后，这些美德都在。也正是这些美德让丁小莉活成了普通人中的“传奇”。从厂里散出来后，“丁小莉就像是个天生的补丁，缝在老张的卤肉铺上”，“丁小莉主宰了这里男人和女人间的法则。对那些酒上了头后‘吱哇’乱叫的男人来说，动歪脑筋可以，偶尔动动手也可以，其他的，没门。至于为什么没门，他们也想不通。反正这么多年了，就是没有哪个通过。丁小莉的魅力，也就持久下来。变成了混杂着流言、想像的传奇”。在拱猪的窘迫世界里，活得像个人，靠的无非是那一点骄傲倔强。正是这点美德，让个人劫后余生。但集体赋予骄傲的同时，也赋予了害怕。强悍如丁小莉，也怕，她兼职做“心研美”推销的时候，友人建议她搬到城区去，客户多，产品散得快，“丁小莉没动。她晓得她是有点怕，离了这片家属院，她耀武扬威或者撒泼打滚都要学新的腔调，好累嘛”，“出丑在这里，老死也会在这里”。集体与个人之间的关联词是相信与服从，在这些词语的世界里，个人的特征与诉求可能在很大程度上被抹杀。但悖论在于，当个人被集体遗弃之后，要寻回激情与温情，还是习惯了回去找集体，“从厂里散出来后，大家心照不宣地在等待某个新的据点。可以像以前那样把铝饭盒放在一起温热的那种集体情谊。可以家家户户敞着门不害怕秘密的那种清白与坦荡。接受一样的工装，一样的伙食，一样的宿舍，一样生老病死的一生”，他们从广场中来，又回到广场中去。尤其是回到广场中去，《拱猪》写得尤其惊心动魄。那些被集体驯化的身体，还是要回到集体中才能回魂。钱与物质不能让人回魂，但集体的幻象可以让人回魂。“所有姨妈一起跺跺脚，广场也震得要抖三抖。一些歪瓜裂枣的老汉，围着打量这些松垮垮的女人身体。——丁小莉激动得很，跳得脖子、肩膀、腰身、屁股、大腿所有的肉都跟着节奏在抖啊抖。她终于找到了组织”。只有到这样的时刻，“相信”与“服从”这些词语才充分展示它们的词性，动词、形容词、名词等，共同建构集体的人性。所谓洞察力，无非是既能看到黑，也能看到白，更能看到黑白下面的那些多层次的光影。让丁小莉的身体对上了集体的节奏，在集体的节奏，丁小莉找回了激情，克服了害怕。洞察相信与服从之间的伦理关系，这是《拱猪》极为犀利的地方。

34、风乍起，吹皱一池的春水，也吹开了我的心房。“怦怦怦……”你听见我的心儿正在不停地“打鼓”吗？那是既紧张又害怕的跳动声，因为今天是我们足球队比赛的日子。

35、语重心长 (yǔzhòngxīncháng)

36、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动，即使是年轻人也要极大有勇气。

37、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．

38、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

39、我家的小狗非常老了，每天无力地叫着，苟延残喘地活着，让我不忍心看。

40、挖隧道的工人们百折不回，迎难而上，终于让工程提前竣工。 

41、主持人付燕老师则对本课题的研究进行了小结，梳理了师生收获，反思了不足与困惑，同时也对群文阅读的后续研究做了相应的思考。

42、默读第四自然段，思考这一自然段的内容能否与第三自然段调换顺序，说明理由。

43、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

44、写作时，我们可以运用概括交代和具体描写相结合的方法。在一篇文章中要用几件事情写一个人，不可能将每一件事情详细叙述，因此一般采用概括交代和具体描写相结合的方法，即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事，如课文《我的伯父鲁迅先生》。

45、出处：宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。” 

46、只有真正的艺术才能雅俗共赏，使人们深入懂得其中的奥秘。

47、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜(等蔬菜)。我经常阅读、看科幻小说。我经常阅读科幻小说。松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

48、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。

49、邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。

50、张叔叔不惜一切代价也要完成任务，其魄力可见一斑。