关于尊师的名言作者及作者国家

1、(36)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“     ，       ”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄将领周瑜的回忆。

2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 ——佚名

3、教师治学境界也可分为四个层次：即庸师、严师、名师和大师。教师只知道教书、不考虑育人，教书照本宣科。既不研究前人经验，也不努力自成一体，无所作为，造成一种“误人子弟”的效果——这就叫庸师。教师能高瞻远瞩，认清前人走过的路，总结前人的经验，以严谨的态度治学，关心学生的学习行为，可以达到“严师出高徒”的效果——这就叫严师。教师能冥思苦想，孜孜以求，犹如热恋中的情人，不惜一切地追求所思。以科学精神治学，关心学生，有名气，达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果——这就叫名师。教师苦苦追求，不断探索，达到一朝顿悟，发前人未发之秘，辟前人未辟之境，做出独创性的贡献。对事理、对学科能变复杂为简单，变简单为复杂，以创新的精神治学，关心学生，对学生的终身发展负责，有思想，可以达到“化腐朽为神奇”的效果——这就叫大师。

4、杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡，多病孤独的诗句是“    ，     ”。

5、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

6、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

7、今年网络上流行的一句话：猪肉没想到败给了口罩，口罩没想到自己成了年货，大家没想到口罩变成缺物了……

8、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

9、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 

10、(15)李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“   ，   ”。(关于尊师的名言作者及作者国家)。

11、他说：“我想想办法吧，非常时期，哎！一罩难求，我会尽力的。”

12、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

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14、  曲罢曾教善才服     妆成每被秋娘妒

15、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

16、老班，您好。这是高考前夕的最后一节课，说实话，您发给我们最后的押题卷，因为即将的道别我们实在无法做下去，尤其是您的话“你们看看题，我看看你们”更让我们感动不已。此时此刻，我们心里好像打翻了的五味瓶，一切酸甜苦辣都不禁涌上心头。

17、我心里难受说道：“我们多年关系了，怎么会让几只口罩影响了……”

18、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

19、(49)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说“      ，         ”。

20、大凡生在新社会、长在红旗下的山西籍d员干部，对曾经浴血奋战太行山抗日根据地和太岳根据地达八年之久的八路军129师师长刘伯承的故事都会有所了解，尤其是对由他策划和指挥的夜袭阳明堡机场、两次“重叠设伏”的七亘村伏击战和长生口伏击战、神头岭伏击战、响堂铺伏击战等战斗故事耳熟能详、记忆犹新。另外，在国共两d重庆谈判期间，由他组织指挥的上d战役更是意义非凡，堪称解放战争初期打的第一个歼灭战，这一胜利打击了蒋介石的内战气焰，加强了中共在重庆谈判中的地位，对争取和平民主的斗争起到了重要作用。由此，刘伯承的名字不仅载入史册，更是深深地镌刻在革命老区人民记忆的丰碑上。

21、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回HOME。老师，您是天使！   

22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

23、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

24、  后人哀之而不鉴之    亦使后人而复哀后人也

25、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

26、著书立说，著作等身，这些美好的词语，常常是用于那些在某些领域取得辉煌成果的人。他们，往往都被人们称为名师、大师。其实，努力做一位名师、大师，应该是我们每位教师奋斗的目标。有一篇很有深度的好文《教师的境界》，我一直贴在自己的办公室，时时刻刻学习，并以之严格要求自己，下面我摘要部分内容与诸位同仁分享一下：

27、 1926年，刘伯承在吴玉章等人的引导下接受了马克思主义并加入了中国共产d。受d的委托，为配合北伐战争，他与杨闇公一起组织了沪州、顺义起义。蒋介石叛变革命，国共合作破裂之后，刘伯承从四川东下，奉d的指示，到南昌与朱德等将一起组织了南昌起义。起义失败之后，刘伯承等人潜往香港，1927年冬转到上海。在上海躲避期间，正遭通缉的刘伯承被人告发，几遭逮捕。在d组织的安排下，刘伯承到苏联学习，躲过了反动派的追捕。

28、在办学过程中，刘伯承倡导良好的学风和校风。校风是育人的重要环境，学风是成长的重要条件。为了使刚刚办起的学校尽快形成良好的风气，他在很短的时间内使学校建立起完整的正规化规章制度，并通过严格管理保证了这些制度的贯彻执行。

29、啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 

30、(34)后人哀之而不鉴之   亦使后人而复哀后人也

31、《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是“_____  ___，       ”。

32、　　同胞们，我们会看到美好的那一天，我们会等到光明降临的那一天。

33、(37)《阿房宫赋》中描写阿房宫占地面积广、楼阁高耸入云的句子是“    ，    ”。

34、　　教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

35、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

36、内战全面爆发后，兼任晋冀鲁豫野战军司令员，与邓小平指挥所部以大踏步的运动战，于1946年8月-1947年5月先后取得陇海、定陶、巨野、鄄城、滑县、巨金鱼、豫皖边、豫北等一系列战役的胜利，歼敌数十万，解放大片地区，挫败国民d军的战略进攻，有力配合了其他战场的作战。

37、在《诗经·卫风·氓》中，与“青梅竹马”意境相仿的一句是“     ，   ”。

38、我无奈的说：“行，车费就不给你了，多多珍重！”随后下车，挥手告别，黑暗小巷被车灯照亮，一股暖流涌上心头，到了家门口，那股暖光才缓缓离我而去……

39、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》