泰戈尔新月集中的名句

1、那么，树立大时代自信，请从“正视”开始！(收束)            

2、可得而犯邪 “邪”通“耶”，句末语气词，可译为“吗”

3、骄傲—自卑 遵从—违背 短暂—长久有限—无限

4、谙(ān)练 钟乳(rǔ)石 饮(yìn)马溪边 萦(yínɡ)绕

5、领袖要的是德高望重，应者云从。而灵魂即生命，有他在，不管人多人少，这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；没了他，这轮新月只会落下，不复升起。事实上也确实如此，1931年11月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊，虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。

6、②一夜五更，半夜二更有半    三秋九月，中秋八月之中(数字联)

7、(1)(答案)(1)这个机会不能失掉，不去争取，哪会获得！况且我是真正的王位继承人，应当被立为国君，季子札即使回来，也不会废掉我呀。(重点注意，时：机会；且：况且；嗣：继承人；不吾废：宾语前置句，不会废掉我)

8、选自萧红《呼兰河传》，课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对自由、快乐、幸福的童年生活的怀念。

9、这种方法适合于言简意赅的言论型材料或情节紧凑的故事性材料等。

10、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(排比、比喻)写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

11、学习目标：领悟写法，总结积累，进行读写结合训练。总结积累，领悟写法自由朗读课文，学了课文，你积累了什么？全班互相交流。(学生 

12、        要望着对方  需要真诚的重要意义

13、艾芙·居里，法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。主要作品《居里夫人传》。

14、⑼长(zhǎng)精神：振作精神。长：增长，振作。

15、《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

16、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

17、抓住早春特点，从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

18、《永久的生命》 严文井(1915--2005)，原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共d员，《人民文学》主编，人民文学出版社社长、总编辑。

19、回国的那一天正是元旦，()热带是无所谓隆冬的，()腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。

20、作者看到的景物的特点： 洞口：像桥洞、很宽；  外洞：宽敞；  孔隙：窄小； 内洞：漆黑、宽广、奇特。 

21、蒙(měng)古包  好(hào)客 同行(xíng)  似(sì)乎

22、苦难，激发学生珍惜幸福生活的思想感情。引导学生自读感悟，探索质疑，以合作交流方式进行学习，注重学

23、Andatlastwehardlydistinguish

24、为  乃以宗正刘礼为将军       动词，作为、封为

25、这段话表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。

26、“啊！原来是这样……”台下起哄了。乌鸦在所有动物的嘲笑声中灰溜溜地逃下了台。

27、绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)

28、带给诗人世界荣誉的《吉檀迦利》，听名字就觉得有着特别的意义和价值。“吉檀迦利”是印度语中“献歌”的意思，即献给神的诗歌。用作者自己的话来说，是“献给那给他肉体光明和诗才之神的。”敬仰神、赞美神，渴望遇见神，是这本诗集的一个基本主题。但是《吉檀迦利》又不是一般意义的宗教颂神诗，它还为我们展现出绚丽多姿自然风景和神秘奇异的理想世界。诺贝尔文学奖授奖词赞道：“他用英语，炉火纯青地表达如诗的思绪，以至为敏感、清新和美丽的诗文，加入西方文学的殿堂。”