给学生的鼓励性的话语简短

1、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。(《水浒传》)

2、人生没有等出来的富贵，只有拼出来的荣华。努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。

3、心理学研究表明：学生主要以具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过度。让学生很好地参与到知识获取的过程中去，要解放学生的眼、耳、手、口、心等。据此，教师要努力创设机会，让学生多看看，多说说，多玩玩，多做做，多演演，多画画，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地激活学生潜在的学习欲望，引导学生主动参与到学习活动中来，成为学习的主人。

4、　　拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。(给学生的鼓励性的话语简短)。

5、     晚自习一直到晚上9点半，这段时间，薛超同样要陪着学生们在一起。除了不定时去教室查看学生的学习状态和学习纪律，他还会利用这段时间批改作业，同时单独找学生到办公室交流、谈心。

6、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。

7、      7点15分，薛超再去餐厅陪着学生一起吃早饭；7点55分，他陪学生再回到教室，学生齐唱励志歌曲，齐喊励志口号。8点正式开始一天的课。

8、　　有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

9、 你说的对、我就是要等到撞的头破血流才知道错

10、努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。

11、相对于GTI视频研究，以往的视频研究，例如比较有代表性的国际数学和科学趋势研究(TheTrendinInternationalMathematicsandScienceStudy，TIMSS)的课堂视频研究(如TIMSS1995和TIMSS1999)和澳大利亚墨尔本大学国际课堂研究中心领导的“学习者视角的研究”(Learners’PerspectiveStudy，LPS)虽然也涉及课堂话语分析，但都存在一定的局限。首先表现为两个国际课堂比较项目收集的视频资料不是聚焦于同样的教学内容，这使课堂之间、国家之间的可比性有所削弱。其次，两个项目都没有通过纵向设计监测教学前后一段时间学生在认知与非认知上的变化，因而不可能将教学特征与学生学习联系起来。GTI视频研究则在某种程度上弥补了上述不足：统一课堂教学视频中的焦点教学内容——初中数学中的一元二次方程，同时确立了课堂话语完整、统一的分析框架，并基于此进行课堂视频分析。此外，对学生进行教学前后的知识测试和心理测量以监测其学习成就水平的变化。

12、(鲁迅)星星之火，可以燎原。(尚书)学而不思则罔，思而不学则殆。

13、　　学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

14、　　真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。

15、年饮冰，难凉热血。千帆过尽，不忘初心。念念不忘，必有回响。

16、基于GTI视频研究数据对四个国家(地区)课堂话语特征及其对学生学习成就影响的分析及对比可以发现，四个国家(地区)课堂话语呈现出不一样的特点且都植根于其特定的社会文化、教育传统及改革趋向。从四个国家(地区)课堂话语的特征来看，上海课堂话语由教师主导，关注教学的深度，课堂学生参与水平有待提升；英德两国课堂上，学生具有一定的话语自主权，有较多的表达想法的机会，教师的提问也从要求学生回忆、复述走向总结应用规则，甚至强调更为复杂的分析与综合等数学行为，但师生的解释话语较为简短和肤浅；日本课堂话语的数量分配与质量趋于平衡，能够关照到学生的话语参与程度与认知参与水平。四个国家(地区)课堂话语对学生学习成就的影响也各有特点。尽管亚欧四国(地区)课堂话语对学生的学习成绩没有显著影响，但部分国家(地区)的课堂话语对学生的学习兴趣和自我效能却有着显著影响。通过对比分析，明确亚欧四国(地区)课堂话语及其影响的异同的同时，也对我国课堂话语实践有所启发。

17、　　愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

18、用自信撑起一个自己，抬头走路，用心做事，你会发现：这个世界，原来如此的美丽，它一直就在你的眼睛里，在你的心里。

19、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

20、人生重要的是生命和尊严，尊严的重要性胜过生命，生命的重要性胜过金钱！人生的经历，是一种无形的财富；境界的提升，是一种无比的喜悦。有经历才能体验生活真情实感；有体验才能激励思想升华。

21、奖励不只是一种单纯的教学技巧，更是师生之间真诚的交往，它需要建立在发自内心深处的情感的基础之上，这也应该是所有教育行为的出发点。

22、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。

23、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

24、家长对初三学生励志寄语经典信心，细心，耐心--高考成功的保证。

25、哪怕这个世界不曾温柔地待你，也总会有你遇见的惊喜，等在你必经的路上。

26、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

27、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

28、　　一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

29、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败，

30、　　积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

31、穿过时间的长廊，回首成长道路上所经历的奋斗里程，充满了感叹。那些人，那些经历，那些故事已深深埋藏在我心中。

32、　　每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐；每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。