孙中山名言名句学问学问不懂就要问

1、其次，终身学习可以提升我们各方面的竞争力。长时间的不学习新东西，你很可能一下子就被拥有新想法的人给超越了。所以，多阅读、多拓展眼界，才有可能提高自己知识和思维的高度，并提升自己各方面的竞争力。

2、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

3、读到这里，我不得不深思起来：相比起孙中山，现在的小学生真实逊色多了。在以前的年代，提问要冒着挨打的风险。但孙中山先生为了弄清道理，挨打也不怕。幸福的是--现在我们提倡“不懂就问”的学习模式，不但不用挨打，而且大胆发言还会受到老师和同学的表扬呢！可是，现在又有多少同学爱提问、爱发言呢？大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问……导致学习成绩一滑再滑。

4、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。《高尔基论青年》

5、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》；财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。

6、诚实+守信,树立自身形象;勤奋+努力,实现自身价值。

7、春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百

8、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

9、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

10、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名

11、好问则裕，自用则小。——先秦诸子《尚书·仲虺之诰》

12、要让孩子养成推迟满足感的习惯，就必须让他们学会自律；要让他们养成自律意识，对安全感产生信任，父母必须以身作则。这些心灵财富，来自父母表里如一爱，来自父母持之以恒的照顾，这是父母送给子女最好的礼物。假如这些礼物无法从父母那里获得，孩子也有可能从其他渠道得到，不过获得礼物的过程，必然是一场更为艰辛的奋斗，通常要经过一生的鏖战，而且常常以失败告终。----M斯科特派克《少有人走的路》

13、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名

14、今天我读了一篇文章叫《不懂就要问》，讲的是孙中山小时候的故事。

15、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫

16、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

17、判断生活是否有价值，无异于回答最基本的哲学问题。其他一切问题诸如世界是否有三个维度，思想有九个还是十二个范畴都在其次。这些不过是游戏；人们首先要做的是回答问题。倘若真如尼采所称，哲学家为赢得重视就必须以身作则，那么你就能体会到回答那一问题的重要性了，因为这一回答是先于实际行动的。----阿尔贝加缪《西西弗神话》

18、越是身在高位者，就越要俭朴才对不是吗？世宗时期有位官僚，名为柳宽，虽身居右议政之高位，却住在没有篱笆的草屋之中。所以世宗替他着想，给他建了围墙。身为臣子无法拒绝，所以一直敞开大门，其易为何呢？以身作则，让同僚们一同俭朴的意思。----《拥抱太阳的月亮》

19、一天，孙中山来到学校，流利地背出昨天所学的功课。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

20、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

21、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。郑板桥

22、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺

23、翻译：孔子说：“君子，不庄重就没有威严，学习可以使人不闭塞。”

24、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

25、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

26、“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

27、孙中山小时候在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

28、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

29、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略

30、别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么

31、释义：善于探讨钻研的人，是先易后难，循序渐进，像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。

32、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略

33、如何才能做到活到老学到老，实现终身学习呢？

34、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名

35、配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”虚心好学，肯向一切人，

36、提高阅读效率和能力，可以学习掌握如快速阅读的技能。快速阅读是一种自主的根据材料、需要、时间、精力和内外部环境，有目的有选择地进行阅读的方法或习惯。一般通过如“精英特快速阅读训练”这样的软件训练，掌握到两千多字每分钟的阅读速度都是比较容易的。

37、终身学习是一个漫长的过程，学习的时候，不能只盯着自己已经熟悉的领域，可以多去看一些其他领域，甚至是杂学的知识，这可以把自己思维的范围往外扩大。世界上很多事情的道理确实是相通的，所以当透过阅读别的领域的东西时，往往更能触发我们在自己熟悉领域中的一些不同做法或是想法。很多人生上的进化就是由此展开的。

38、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

39、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

40、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾

41、一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

42、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名

43、应该用加上10岁的心态考虑事情,然后再减去10岁面对现实。

44、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

45、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

46、今天，我读了一篇文章，名叫《不懂就要问》这篇文章给了我很多道理。我很喜欢。

47、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

48、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。邹韬奋

49、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

50、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉：《青年人要努力学习》

51、不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻影。吴运铎

52、而且，学习后若能把吸收的理论知识拿回工作、生活中加以实证，则又可以进一步强化新思维，增加理论转为实际可行的方法。

53、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

54、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

55、这篇文章主要讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

56、生命里往往需要感恩的就是教会你爱情的那个人,但感悟到这份难过时,那缘份早已成为下辈子再次相见的承诺了。

57、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

58、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?巴尔扎克

59、专家不是天生的，《刻意练习》一书的作者安德斯·艾利克森指出，想要成为某个领域的专家，平均要在那个领域投入一万小时，或者十年的练习时间，而其中的佼佼者，把大部分时间都花在“刻意练习”上。也就是说专家级的表现，是来自于高质量的刻意练习，而不是遗传因素。

60、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》；大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。

61、父母天天教育我这个哪个，我觉得，首先他们自己就没做好，他们以身作则才对

62、“不懂就要问”给我们的启示：知识是无限的，每个人都会有不懂的地方，而不懂就要问，这是获得知识的有效途径，也是捷径；不能因为怕挨打，因为面子不懂装懂，不能让心中的疑问永远成为疑问；只有时时问，我们才能做好学问。

63、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?佚名

64、应该用加上10岁的心态考虑事情,然后再减去10岁面对现实。