描写关于教师节的古诗

1、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

2、　　在诗人看来，落花的生命是终止了，但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝。这和老师是一样的，在老师看来，能看着学生们一个个健康成长，是一个老师最大的幸福了。故现在多用来赞扬老师的无私奉献。

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗·其五》(描写关于教师节的古诗)。

4、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

5、路遥山高水长。教师节的古诗4鸣沙石室佚书·太公家教(清)罗振玉

6、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐.韩愈《师说》

7、懒看经教懒烧香。兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张。不是故将形体纵，养成贫病疗无。

8、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

9、​四季讲堂三尺余，龙晴巧点作扶梯。万般辛苦不觉累，但愿育出干里驹。

10、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

11、白话译文：聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才干涸。

12、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

13、​落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

14、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

16、​师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

17、　　令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

18、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。

19、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。