道德类金句(52句精选句子)
道德类金句
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基(道德类金句)。
2、审视生活里的成败得失,不难发现,千重要,万重要,实干最重要;谋划难,开头难,落实最难。
3、朋友之义,务在切直以升于善道者也。——徐干
4、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生
5、道生于安静,德生于卑退;福生于清俭,命生于和畅。
6、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
7、春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
8、秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》(道德类金句)。
9、扎实有效的基层社会治理,是促进社会公平正义、人民群众安居乐业的有效保障。
10、无愧于事,不如无愧于身;无愧于身,不如无愧于心。清。石成金《传家宝》为人处世最要紧的是问心无愧。作者:石成金
11、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。——拜伦
12、(释)和心术邪佞人交往,像雪进了墨池一样,虽然化成了水,其颜色越脏;和品行端方人相处,像炭进了薰炉一样,虽化成了灰,但香气不灭。
13、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
14、像XX这样,把自己的命运与这个伟大的国家、这个伟大的时代紧紧连在一起,就一定能让种子在祖国的大地生根发芽,开出绚丽的生命之花,收获人生最丰硕的果实。
15、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
16、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。——《道德经》
17、心正不怕影儿斜。清。文康《儿英雄传》正:纯正,端正。思想纯正行为也就正派。
18、(释)天下有三种情况最危险:一是缺乏道德的人受到过多宠爱,二是才能低下的人占着高位,三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。
19、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
21、时代有时代的大潮流、大节奏,我们也要有自己的小浪潮、小节奏,跟着时代奔跑,别掉了自有节拍。
22、●我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
23、江碧鸟逾白,山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
24、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
25、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。
26、同你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是同你一同哭过的人你却永远不忘。——纪伯纳
27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
29、善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。(孔子)
30、幻觉,一个我们可以选择是否服从的幻觉。多数人会服从,但也可以将之超越。
31、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。——罗素
32、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。——刘少奇
33、发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。——《论语》
34、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语》
35、一屋不扫何以扫天下?——《后汉书•陈蕃传》
36、 善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。(孔子)
37、人生有七尺之形,死为一棺之土。惟德扬名,可以不朽。——曹丕
38、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
39、世界上最遥远的距离,是从“想到”到“得到”之间的距离,因为两者之间有如万水千山之远的“做到”。
40、没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
41、人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
42、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克·吐温
43、天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
44、道德和才能远胜于财富。堕落的后代可以摧毁昂贵的家庭,摧毁巨大的财产,但道德和才能可以使凡人成为不值得的神。mdash;mdash;莎士比亚
45、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
46、“今年迎气始,昨夜伴春回。”以十九大精神的春风,焕发新时代乡村万木生芽的新面貌,就一定可以用美丽乡村的春色,去开启美丽中国的四季。
47、 谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
48、不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为,则无不治。
49、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
50、一指之穴,能涸千里之河;一脔之味,能败十世之德。(清唐甄)
51、(释)对女儿没有不爱的,对儿媳没有不憎的,劝告天下当婆母的,把爱女儿的心减下三分来爱儿媳;妻子为什么要顺从,母亲为什么要抵触,愿那些作儿子的,把顺妻的想法去顺从母亲。