一二年级文明礼仪画

1、文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。

2、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

3、讲文明，懂礼貌是做人的基本准则，文明礼貌不仅可以给他人带来和谐，更重要的是可以给自己带来快乐、幸福。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵；文明是素质的皮袄，素质是文明的灵魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我们在任何时候，都要从小事做起，不要只做语言的巨人，行动的矮人。(一二年级文明礼仪画)。

4、通过活动，面向全体师生并延伸至家庭、社区，引导学生及学生家长养成文明好习惯，争做文明人。

5、开展“校园文明礼仪教育活动活动方案”评比活动。(一二年级文明礼仪画)。

6、开展校园“文明礼仪之星”评选活动。每班评选3名文明礼仪小标兵。

7、下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

8、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

9、孔子曰：“不学礼，无以立。”孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个人的修养，礼仪无孔不入，如果你在重要场合口吐脏话，衣衫褴褛，那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚，谈吐大方，就肯定会得到别人的好感，甚至会引起对方对你的重视!

10、在经过三位老师的评选后，三等奖新鲜出炉啦！快！我们一起来围观！

11、有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢”孔融回答说：“我年纪小，应当拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗”

12、各班出版一期专题黑板报。(12月15日前评比)

13、我的演讲到此结束，谢谢大家!关于文明手抄报内容3讲文明树新风手抄报资料:文明童谣

14、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”二年级文明礼仪简短内容爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

15、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

16、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

17、谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。

18、孩子们在这一过程获益匪浅之后，我们以“尊重长辈”“善待兄弟姐妹”“做客待客”“邻里相处”四方面继续让孩子领会如何在日常生活中侍亲以孝、待人以善。我们从绘本，从经典《弟子规》，从生活故事，从历史典故等各种形式的内容中挖掘材料，让孩子生动地去感知家庭礼仪的美好。其实，家庭礼仪并不复杂，从日常的点滴小时做起就可以让我们感受到，它如同花香一般，沁人心脾。

19、活动伊始，学生们积极踊跃参加，上交的标语都创意满满、充满正能量。

20、第二阶段：学校文明礼仪教育活动：组织实施，实践礼仪(12月8日——30日)

21、社会实践： 2016 / 2017 / 2018

22、老师来了，敬个队礼；可以看出你有礼貌；同学摔倒了，赶忙去扶，表现出了你心灵的美好……任何一件小事，一件微不足道的.小事，都可以看出一个人所拥有的优良品质。

23、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动。使得不文明现象无处藏身。

24、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列宁

25、“加强文明建设、构建和谐社会”，这句话处处都有它的足迹。“文明”，你可别小瞧这两个字，它啊！是很讲究的。比如：行人要靠右行、不要乱扔垃圾，不要随地吐痰、不要践踏草坪等等。除了这些，在日常生活中，还有许许多多文明的行为和规范需要大家遵守，如果你违反了这么文明规范，你就会成为一个不文明的孩子，还可能你会失去你的朋友，所以大家千万可别小瞧了这两个字。文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。

26、培根曾说过：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”现实不就这样吗？所以我们人人都应该树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，以身作则，让更多的人加入讲文明，懂礼貌的行为中。

27、孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给弟弟吃。”

28、    同时，学校组织一年级进行了“文明如厕”标语和宣传画竞赛。孩子们通过富有童趣的语言和画面，进一步了解了应该如何做到文明如厕。同时，通过竞赛很好地展现了学生的绘画表现力和创造力。现将部分作品展示，并将竞赛结果进行公布。

29、各班开展了主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。

30、各班主任组织学生学习《基本礼仪规范》《卫生习惯基本要求》，自编文明礼仪童谣；背诵《卫生习惯基本要求》、有关礼仪童谣,熟记《基本礼仪规范》。(文明礼仪歌谣12月15日前上报德育办)。

31、苦，寒风刺骨，狂风大作，初冬怎么这么冷!树叶被严厉的冬爷爷摇得沙沙作响。”起床了!，要迟到了!“爸爸冲进了我的房间，”你不是礼仪队员吗!“我心头一惊，对啊，我可是礼仪队员!我赶紧起了床，穿戴整齐，等一切准备停当，我们就立马出发。

32、记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。也许你会问：文明是什么?其实，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到师长时的一句真诚的问候，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳，文明是发自内心深处的“您好”“请”“谢谢”“对不起”……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

33、利用国旗下讲话启动仪式，向全校师生发出文明礼仪的倡议书。

34、在右侧画上一个大树，底部画上一片草丛，中间画上一个水果样式的边框，旁边画上花朵。

35、诚信乃为人之本。孩子们那一篇篇感人至深的文章，那一幅幅幽默风趣却包含诚信之理的漫画，都是在告诉着人们“言必信，行必果”。

36、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

37、近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。

38、眼下正值7月，天气炎热，酷暑难当。周末清晨，笔者与好友一同来到震雷山脚下的湿地公园纳凉游玩。正坐于凉亭歇脚时，一旁走来几位在散步晨练的阿姨，“最近公园里来了一个志愿者，义务清捡垃圾。”一位阿姨满脸笑容的说道。听到这不禁引起了身边朋友的好奇心，于是起身在公园内寻找。

39、杨香是一个十四岁的女孩。有一天，她跟着父亲杨丰到田间去收割庄稼。两人刚走到半路上，突然跃出一只大老虎，咬住杨香的父亲便往回跑。当时杨香手无寸铁，但她临危不惧，一心只想着被老虎拖走的父亲，而把自己的生死置之度外。

40、(1)讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？

41、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

42、生活俭朴,讲究卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰.

43、校运会： 2016 / 2017 / 2018

44、有时候评论一个小孩很有教养，我想这不是一般的评价了，教养是评价一个人的最高的级别，很多时候我们却忽略了重要的教养，而去关乎孩子的学业。

45、编发“新小娃”文明礼仪规范。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

46、(1)一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。

47、利用红领巾广播台开展文明礼仪专辑，扩大宣传力度。

48、芳菲四月，漯河北附举行了“礼仪•映像”绘画、手抄报比赛。

49、二年级文明礼仪简短内容，文明礼仪都是从小培养的，这是人们在长时间的生活中和交流中逐渐形成的，一起看看我收集的关于二年级文明礼仪简短内容的相关内容，欢迎大家一起来阅读。二年级文明礼仪简短内容1穿着礼仪

50、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则，那咱们听故事也有规则，谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐(请幼儿自己选择)。

51、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

52、观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

53、清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。文明礼仪小短文二年级2仪容仪表

54、自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。下面是我整理的文明礼仪小学400字作文，希望大家喜欢。

55、汉语“文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”(《易·乾·文言》)。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。

56、孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

57、这些简单的交通安全知识对于孩子来说并不难，可以通过给孩子看一些小视频和家长平时的教育，过马路时候的模拟，孩子基本就可以记住了。家长一定要注意给孩子做榜样，我亲眼看见过很多家长带着孩子闯红灯，觉得没有车就可以过，完全不理会红绿灯，这是对自己生命的不负责也是对孩子生命的不负责任。

58、宣传发动：月日升旗仪式上宣传动员。少先队大队部发出倡议，全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。

59、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

60、尊重父母的隐私，进入父母的卧室要先敲门，得到允许后方可进入。不要让父母担心，外出一定要征得父母的同意，并在规定时间及时返家；认真聆听并理解父母的教诲。学会料理个人生活，从小培养自理的能力，与其他家庭成员和睦相处。

61、广泛动员，积极引导。要形成整体合力，积极引导师生自觉参与礼仪教育实践活动，增强礼仪意识，从仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

62、二年级各班分别召开主题班会，引导学生自觉成为文明的传播者和践行者，营造了学礼仪、懂礼仪、爱礼仪、用礼仪的良好氛围。

63、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的解放的历史。——英格索尔

64、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。