既又造句二年级简单句

1、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)

2、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

3、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

4、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。(既又造句二年级简单句)。

5、⑤利用太阳能热水器，既可以节省能源，又可以保护环境。

6、                        

7、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

8、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

9、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

10、统编版二年级(下册)语文课文内容、中心思想归纳汇总

11、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

12、                        

13、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

14、越___越___越___越___越___越___

15、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

16、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

17、                        

18、学生适当地参加劳动，既可以锻炼身体，又能培养吃苦精神。

19、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

20、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

21、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

22、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

23、回复口令 唐诗三百 ，免费下载《唐诗三百首》带拼音精美打印版

24、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

25、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

26、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

27、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

28、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

29、尽量原创和收集优质句子，使您在造句的同时，更能学到有用的知识。

30、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

31、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

32、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

33、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！　　

34、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

35、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

36、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

37、⑦班干部之间的工作既要有明确的分工，又要有协调配合。

38、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

39、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

40、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

41、用“一件件”造句。                        

42、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

43、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

44、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

45、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

46、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)

47、用“越……越……越……越……”造句。