关于勤奋读书的古诗四句

1、警示：对后人的劝勉，少年时安立志，青年和中年时开始辛苦作为，只要不浪费光阴，年华虚度，此生即便活不过半百，也是值得的。

2、在古代，圣贤经常引用《周易》是的“           ，               ”来自我勉励，要了解宇宙运行规律，不断前进；当我在学习上遇到挫折，老师让我不仅要与别人比，更要与自己比，会用《老子》中的“             ，             ”来教育我；当我抱怨这不好，那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“           ，            ”来教育我；当我沉迷于安乐而  不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“            ，            ”来教育我。  

3、唐代诗人罗隐的诗句“                    ，                 ？”赞美了蜜蜂把辛苦归自己、把甜蜜给别人的高尚品格。  

4、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

5、人要有毅力，否则将一事无成。——(法)居里夫人

6、接下来的这首诗名字叫做《金缕衣》，之前我们在全国特别热播的一部电视连续剧《甄嬛传》当中听过一首歌，就是用这首词来改编的，这首词比较特别，它是杜秋娘一位女性所作，一起来听：

7、梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀③。

8、49:我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

9、37:凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

10、力学如力耕,勤惰尔自知.但使书种多,会有岁稔时.(宋 刘过《书院》)

11、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)

12、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

13、第三部分(“金璧虽重宝……寒饥出无驴”)：诗人剖析知识与金钱的区别。首先，诗人认为金钱虽然贵重，但却难以保管；而知识一旦掌握，便与身俱在，取之不尽，用之不竭。我记得有这么一首名叫《读书歌》的诗(有说是苏东坡写的，待考证)，更是把“学问藏之身，身在则有余”的好处和道理作了进一步的诠释，诗句明白如话，道理浅显易懂，现在我全文援引如下，也算是对这两句诗的注脚，供你参考。全诗是：“读得书多胜大丘(同坵，大田的意思)，不需耕种自然收。东家有酒东家醉，到处逢人到处留。日里不怕人来借，夜间不怕贼来偷。虫蝗水旱无损伤，快活风流到白头。”几句顺口溜式的诗，把读书的好处渲染得淋漓尽致，令人印象深刻。

14、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——《诗经.小雅.小雯》(谨慎)

15、问渠那得清如许,为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》

16、释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

17、这首《读书》七绝，如同诗人的学习体会，既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况，又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。

18、〔清〕刘岩《杂诗》：“有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。”

19、43:求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

20、陆游的这首教子诗富有高度哲理性，他以丰富的实践经验，总结出的这两条读书的重要规律，给予我们很有意义的启发。关于读书的古诗7《劝学》

21、〔明〕文徵明《饮子畏小楼》：“尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。

22、晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。

23、编者按：有人说，读书人是世界上最幸福的人，他们除了和人们共有一个外在的物质世界之外，还有一个浩瀚而广阔的精神世界。他们徜徉其中，使自己得到感化和陶冶。而诗人恰恰可能是感情世界最丰富的人。所以“诗书”往往放在一起说。曹文轩说：“阅读是弓，写作是箭；想把箭射远，弓得很强劲。”以金波老师此文观之，诚哉斯言！

24、生命的真相带给诗人的不是绝望，而是“人，应该赶快生活”(奥斯特洛夫斯基)的哲理警示。

25、通过这两句，颜真卿告诫世人，读书学习要趁早。青春年华，就应该用来不断的丰富自己，要意识到学习的重要性，莫要等到年华老去，满鬓霜白了再去后悔。

26、志士惜日短,愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》

27、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

28、年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。

29、并且通过梦境(或与梦境相关的部分)来酣畅淋漓地抒写自己的真情实感，既无避忌，又不隐晦。“不思量，自难忘”，“无处话凄凉”，“相顾无言，惟有泪千行”等句，都反映了直抒胸臆与吐属自然这样的特点。

30、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

31、翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

32、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.(宋 朱熹《观书有感》)

33、盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》

34、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行》

35、这些事——是               ：月明的园中，             ，母亲的膝上。  

36、好了，看来古人各种花式劝学之后我也要提醒你们：嗨，开学了，还是要开始好好学习了，可是究竟什么才是好好学习呢，究竟学习是为了什么呢？Angell小的时候学习特别喜欢展开想象力，有些课本上没有问的问题，我也喜欢钻研，但是我不喜欢老师做一些重复的事情，比如这个字抄一百遍，比如那篇文章读十遍，我觉得如果我用心体会一遍两遍三遍已经足够了，但是我们有时候也不得不承认，反复的练习对增强自己的记忆力有帮助，但是就算是你无可奈何的要抄十遍读十遍，希望你依然不要忘记那些最美的最经典的句子！

37、少年不识愁滋味，爱上层楼.爱上层楼，为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》

38、即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行而不必被迫为通行纳税

39、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——自居易《邯郸冬至夜思家》

40、这句诗出自北宋大诗人苏轼的《和董传留别》。这是苏轼写给朋友董传的一首留别诗。董传生活贫困，衣衫朴素，但他饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩饰不住他乐观向上的精神风骨。

41、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)

42、——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

43、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

44、这首诗曾日本盛传，主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，可以用以劝人，也可以用于自我警示。

45、故君子结于一也。昔者瓠巴鼓瑟，而流鱼出听；伯牙鼓琴，而六马仰秣。

46、——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

47、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

48、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段)

49、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

50、——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐·贾岛《题李凝幽居》绘虫的诗句一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

51、33:读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

52、自小多才学，平生志气高； 别人怀宝剑，我有笔如刀。

53、欲知方寸，共有几许清愁，芭蕉不展丁香结。____贺铸《石州引·薄雨初寒》

54、这样，反而可以给读者留有想象的空间。结尾三句是梦后的感叹，同时也是对死者的慰安。

55、65:不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

56、36:读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

57、患足已不学，既学患不行。”〔宋〕朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

58、又送王孙去，萋萋满别情。——李白《送友人》

59、这首诗是清代诗人萧抡谓读书时有感而作的，告诫世人读书的重要性，热爱读书，要做到持之以恒。

60、长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。

61、考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

62、如果联系开篇的“十年”，再加上无限期的“年年”，那么，作者对亡妻的怀恋，不就是“此恨绵绵无绝期”了么？本篇在艺术上值得注意的特点之一便是直抒胸臆，感情真挚。由于作者对亡妻怀有极其深厚的情感，所以即使在对方去世十年之后，作者还幻想在梦中相逢。

63、既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。

64、不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

65、患足已不学，既学患不行。《劝学》唐孟郊击石乃有火，不击元无烟。

66、12:青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

67、(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石)不以规矩，无以成方园。

68、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

69、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林