关于珍爱生命的素材

1、“捐躯赴国难，视死忽如归”。李文亮、刘智明、夏思思、彭银华……他们身为医生，不顾个人的安危，只为履行救死扶伤的神圣职责！他们面对新冠病毒，把生的希望留给了别人，自己却倒在了工作岗位上。他们在国难当头，真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”！庄子云：“生者为过客，死者为归人”。他们的生命定格在30多岁、50多岁，但他们的精神永存，他们牺牲了自己生命的长度，拥有了生命的厚度，他们用大爱铸就了美好幸福的人世间，我们永远感谢。(关于珍爱生命的素材)。

2、(设计意图)在开放与互助中，体验到来自大家的帮助是对生命的重要呵护；激发学生关爱生命、呵护他人，在助人解困中实现助己。

3、小古：(惊讶地)现在都什么时候了，你还敢去超市？

4、•更重要的是培养自己的受挫能力，勇于面对失败和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。 

5、我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！……”她走了，留下一种感动离开了，这是在“12”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想继续或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。

6、岁月轮回，生命飘逝，要让我们有限的生命活得有价值，而不是被意外夺去健康。我们要珍爱生命，远离危险，让自己活得更有价值，拂去黑暗，带来光明。珍爱生命的作文素材4各位老师，同学们：

7、                                           2015年6月7日

8、(教师解说)根据央视新闻网，截止3月22日6时，全球新冠肺炎确诊病例已经达到30万例，死亡病例达12950例。在2020年的这场突如其来的新冠肺炎疫情中，让我们再次感受了人类生命的脆弱。

9、生命无处不在，在川流不息的人群中，那一张张微笑的.笑脸，那一颗颗幼小的心灵，都是生命的气息。同学们！让我们珍爱生命，远离“溺水”这个“魔王”的“魔爪”吧！珍爱生命预防溺水作文400字2生命对于我们每一个人来说非常重要，而且每个人都只有一条生命。

10、这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。

11、(设计意图)让学生能够理解养成良好生活习惯是预防新型冠状病毒的重要手段，对学生进行健康教育，规范学生的日常行为，丰富生活内涵，提高生命质量。

12、小古：(生气地)你这人怎么一点卫生意识都没有？！真感染了就后悔莫及啦！

13、14)人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

14、        广州市名班主任黄雪萍工作室

15、为什么有些人轻视自己的生命，做出一些让亲人朋友伤心惋惜的蠢事呢？

16、(1)知已知彼：每个同学写出自己和同桌的5个优点，然后发送给同桌知晓。

17、7)有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

18、(播放视频)社区预防性消毒打赢“健康保卫战”(来源于：优酷视频)

19、(教师解说)生命有时显得很脆弱，如我们遇到烦恼、困难困扰自己许久，也不知道如何解决的时候，我们应该怎么做怎么面对？

20、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

21、我们应该怎样去做，才能发挥生命的真正价值？ 

22、 •车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。

23、(2)疫情期间，你有哪些不规范的行为？应如何改正？

24、8)节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅

25、(2)学生分享完，教师请学生上台示范正确的打喷嚏捂口鼻的动作：用纸巾包住口鼻，再打喷嚏，或者手肘弯曲，用肘关节捂住口鼻。

26、逝者已逝，生者如斯，灾难却让人深思。面对汶川的特大地震灾难，我们深深地感觉到：在巨大的自然灾害面前，人的生命是如此脆弱，生存不容易、生命不容易。痛定思痛，除了哀悼，也许我们更应该学会珍惜——珍惜生命、珍惜生活、珍惜自己所拥有的一切！那些灾难中幸运活下来的人们，好好珍惜身边的人，好好珍惜活着的每一天！

27、    敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。(分论点二：敬畏与自己相关的生命，道理解析，以潘岳、荀粲、元稹组成排例，夹叙夹议，并以“陈先生，您一定明白”建立与收信人的关联，且情感真挚) 　　

28、线上班会设计||共抗疫情，为所当为(班会|中学篇)

29、9)生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

30、(播放视频)播放《中国人的0到100岁》(来源：腾讯视频)

31、生命是个单程的旅行，从生到死，这看似漫长的时间，其实只不过是苍海一粟。如果岁月是一条无限延长的射线，而我们只是上面有限的一段，那么在这有限的时光里，在这苍促的一瞬里，我们怎样才能无怨每一个花开花落，怎样才能坦然每一个云卷云舒？

32、螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。

33、相反，漠视和残杀生命的人，会遭历史永远的唾弃。在二战震惊世人的残酷的犹太人屠杀中，多少条犹太人无辜的生命在希特勒沾满血腥的手下断送，还有那丧生了30多万同胞的南京大屠杀，永远地见证了丧尽天良的日军残暴的罪行，任谁也无法抹去，请如这种种丧失人性，践踏生命的不可饶恕的罪人，会遭历史所唾弃，遗臭万年。

34、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

35、•珍爱生命，在生命中有那么多爱你的人和你爱的人，为了他们保重你自己。在你的生命中，有那么多你喜欢的事要做，怎么能就轻言放弃？  

36、　　人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

37、第不能到不熟悉的水域中去游泳。如果实在想游了，要到正规的游泳场所有安全员看护的地方去游泳。尤其是不能仗着自己水性好，到了外面见着河水就想着去游几圈。有的时候从表面看上去河水很平静很浅，但你也不能确定里面会不会发生危险。

38、　　今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。——卡耐基

39、 •残疾人较我们常人而言，在生活中会遇到许多困难。他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？ 

40、三水游子，中国教育学会优秀会员、优秀特约观察员，国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员等。

41、3)少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——宋·朱熹

42、敬礼！(注意书写格式：“此致”空两格，“敬礼”顶格写)

43、于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。

44、  •最近不知是怎么了，睡觉到半夜总有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受。 

45、什么都会有两次，即使没有两次，也可以创造，但生命只有一次，永远不可能有第二次，请大家珍惜生命！

46、(2)如果你真的遇到了这样的问题，你会怎么办？

47、(教师小结)生命是宝贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。疫情期间，珍爱生命的最佳表现就是一起响应国家的号召，“宅”在家里做好自我防护，这也是为国家抗疫出份力量。

48、A.健康的生活方式：坚持运动，均衡饮食，重视睡眠，讲文明爱卫生。

49、 •有些人受挫能力弱，稍微大一点的压力就超越了他的承受范围，导致精神崩溃，产生心理疾病。因此我们要学会通过多种途径(向别人诉说、运动等)合理释放压力。