举出几句咏雪的名句

1、这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。

2、《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(举出几句咏雪的名句)。

3、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。

4、《逢雪宿芙蓉山主人》(唐)刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

5、败绩：大败。驰：驱车(追赶)。辙(zhé)：车轮轧出的痕迹。

6、C.我看着那张笑意盈盈的脸，一股温暖的感觉蓦地涌上了心头。

7、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

8、B.《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》——散文集

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：知道这个道理的人比不上喜爱这个道理的人，喜爱这个道

10、赏析比较咏雪的两个比喻句，学习摹景状物的写法。(重点)

11、(27)临表涕零：面对  眼泪                

12、“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？

13、的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看

14、“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”，表达了怎样的内容？体现了怎样的精神？ 

15、(解析：A.发表《大堰河——我的保姆》时第一次署名“艾青”，这是他的成名作。)

16、译文：北风呼呼透骨凉，大雪飘飘白茫茫。你和我是好朋友，携起手来归他邦。哪能舒缓再犹豫？事情紧急快逃亡！

17、C.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。

18、______________________________________________________________________________

19、这两句是过渡句，将视线又转向了“外景”，“百丈冰”是夸张的写法，“愁云惨淡”为送别酝酿了“愁”的气氛，这里把边塞战士的军营置于一个广漠辽阔的背景中，给人以奇异壮伟的感受，同时由咏雪过渡到送别，为饯别场面酝酿了气氛。

20、(示例)①露从今夜白，月是故乡明。②乡书何处达？归雁洛阳边。③因思杜陵梦，凫雁满回塘。

21、或遇其叱咄                        

22、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

23、D.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

24、《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

25、(解析：A.成分残缺，句末加上“的精神”；B.搭配不当，将“退出”改为“结束”；C.缺主语，删去“随着”或“使得”。)

26、(1)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

27、①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”；②乙文主张治军要强素质，整军纪，倡导节制利欲从军为国为民。

28、明确：涵盖事件时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”。

29、(老师补充：写海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”的惊恐万状的丑态，正是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明的对比，以突出海燕英勇坚强、乐观自信的形象。作者对它们进行了无情的鞭挞。)

30、①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱)

31、加：戴上(既加冠，益慕圣贤之道)虚夸(牺牲玉帛，弗敢加也)

32、山行六七里山：沿着山谷，名词作状语有亭翼然临于泉上者翼然：像鸟儿的翅膀张开一样，名词作状语。名之者谁名：命名，取名，名词用作动词。自号曰醉翁也号：取名，名词用作动词。而不知太守之乐其乐也(前)乐：以……为乐，意动用法；(后)乐：乐趣，名词。至于负者歌于途歌：歌曲，名词用作动词，唱歌。杂然而前陈者前：在前面，名词作状语。太守宴也宴：设宴，名词作动词

33、(设计意图)学生初学文言文，老师应教给学生学习文言文的方法，“组词换词法”，让学生找到文言与现代汉语的桥梁。

34、解析:此题是对中心论点的考查。作者围绕论题“安静的阅读”论证,最后一段得出结论:“静下来,读进去,快乐与幸福长相随”。最后一段既是本文的中心论点,也是对“安静的阅读”内涵的解读。

35、(2)大堰河做了个梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？

36、遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨。(意思接近即可)(2分)

37、(19)驽钝：劣马；刀刃不锋利；比喻才能平庸 

38、而溪深而鱼肥；表并列饮少辄醉，而年又最高；表递进杂然而陈前者；表修饰若夫日出而林霏开；表承接

39、拥毳(cuì)衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。毳衣：细毛皮衣。毳：鸟兽的细毛。

40、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

41、作者一共从四种艺术入手，运用了举例论证，论证了“无言”也能产生美。(1)以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比，图画之美证明了无言之美；(2)以文学作品的含蓄之美凸显无言之美；(3)从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美；(4)从雕刻艺术的含蓄不流露来论述无言之美。

42、作者与读者关系：作者——(写文字)——所感所想——(读文字)——读者

43、思考：作者要论述如何鉴赏文艺作品，为什么在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间的联系？

44、请你理解“无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入”一句的深刻含意。

45、作者首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象力的重要作用。

46、但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。　　

47、之次所旁丛祠中：往驻地旁边的丛林里的神庙中。次所，旅行或行军时临时驻扎的地方。丛祠，树木荫蔽的神庙。

48、(4) 未若柳絮因风起。(注意“因”的古今义)

49、粥熟呼不起，日高安稳眠。是时心与身，了无闲事牵。

50、蓦觉独坐，莫道凭栏意。浑如洗。暮云指问，西楼醉饮，梦回千。(诉衷情)供参考。

51、下列语句中“之”意思字与(乙)文“一字之师”中“之”字相同的一项是　　

52、  本文是诸葛亮决定出师伐魏，行前给后主刘禅的表文，文中以恳切的言辞劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表明了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。