幼儿园教师教育格言经典语录

1、14)用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。(幼儿园教师教育格言经典语录)。

2、教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。

3、1)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基

4、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是孩子学得快乐，教师教得快乐。

5、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

6、   我认为，新时代教师首先必须知道孩子的兴趣点在哪儿，跟随他们的脚步，并给予积极的帮助和指导。因此，我们环境的创设应当基于他们的兴趣，让他们在适宜的环境中观察、发现、尝试、创造。其次是尊重，教师必须时刻关注孩子，尊重每个孩子的活动意愿，试着去了解孩子，倾听他们的心声，了解行为的原因，并给予支持和鼓励。当我们渐渐地控制住自己，不再对孩子指指点点时，当我们能够把孩子从我们的个人影响下解放出来，放在适合他们发展的环境中时，他们就会对自己的智慧信心大增。因此，我们一定要为孩子提供他们内心生活所必需的东西，让他们自由地进行创造。

7、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

8、13)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、---爱迪生 形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。

10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

11、20)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

12、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。幼儿教育名言名句21)勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。

13、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

14、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

15、7)孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒

16、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

17、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

18、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

19、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

20、21)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长

21、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

22、15)童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

23、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

24、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

27、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

28、真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。

29、   本科学历，从事幼儿教育工作12年。撰写多篇论文获省、市级一等奖和三等奖，获海陵区优秀班主任，园级教坛新秀。所带班级区域比赛获园级一等奖。

30、11)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

31、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基幼儿教育名言名句教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

33、0贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

34、课堂犹如调色盘，德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之，便成了涂鸦。

35、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

36、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

37、2)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

38、8)要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基

39、4)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

40、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

41、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

42、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

43、16)一个人自幼受的训练，与一般人所受的训练如有不同，那么后来所形成的差别便会更大，甚至可以说是完全两样。(古希腊)亚里士多德

44、在我们的.社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

45、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

46、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

47、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

48、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

49、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

50、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

51、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

52、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

53、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

54、杨晓华，中小学一级教师，现任五津幼儿园宝墩分园执行园长，工作至今已20年，其中扎根农村学前教育12年。从一线教师到执行园长,20年来，她在平凡的岗位上默默耕耘，关心关爱每一个孩子，从不间断专业知识的学习和实践，专业能力不断提升，先后被评为新津区四有好老师、新津区青年优秀教师、新津区学科带头人。

55、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

56、26)把智慧宽容博学留给孩子，把好学严谨奉献留给自己。

57、当代能做老师的.人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

58、27)教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺

59、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

60、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

61、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

62、6)家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的

63、15)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

64、14)家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。顾明远

65、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

66、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

67、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

68、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

69、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

70、25)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

71、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

72、14)用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

73、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

74、12)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

75、11)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

76、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

77、9)用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

78、16)让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳

79、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!。

80、   我是一名幼儿园老师，同时也是一位7岁男孩的妈妈。我的职业特点注定了我在工作和生活中都离开孩子的成长。在养育孩子的过程中，我发现家里的这一个孩子比我幼儿园里的这一群孩子都难搞，在与儿子斗智斗勇的过程中我发现或许是我自己的教育态度导致了这一系列的问题。在幼儿园里，我尊崇着孩子的生理特点和兴趣需要，我可以包容孩子的一切不足之处，以一个促进者的身份参与孩子的日常生活。在家里，我是一个“虚荣心”作祟的妈妈，我总是希望孩子是最好的那一个——虽然他从没有做到，我还是希望他尽全力做好一切，在孩子的眼里我是最严厉的妈妈。

81、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

82、9)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

83、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

84、大学是一个需要宁静的地方。随着时代的发展，大学的职能越来越多，社会也越来越喧嚣浮躁，大学在当下，尤其要强调远离世俗利益的诱惑，驱除急功近利的障蔽，真正成为人类的精神家园。“万物得其本者生”，大学必须牢记并笃行育人的根本任务，将精力和资源集中到人才培养上。

85、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

86、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

87、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。

88、18)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

89、    小男孩默默地走在铺满枯黄树叶的小路上，他小心翼翼又仔仔细细，像极了一个在寻找宝藏的考古学家，又像在探索周围奇妙的世界，比如枯树叶的奥秘。

90、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

91、19)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

92、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

93、17)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

94、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。