幼儿教育格言精选

1、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。

2、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。幼儿园教师教育格言在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

3、　　教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

4、7)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

5、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

6、　　对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

8、4)给孩子一点儿爱，他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金

9、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

12、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

14、　　任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

16、　　只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

17、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

18、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知

19、　　家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

20、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

21、　　爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

22、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。

23、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

24、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来时候，教他以研究学问方法。卢梭

25、　　一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

29、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

30、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

31、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

32、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》

33、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

34、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

35、3)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

36、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

37、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。

38、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

39、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

40、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。

41、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

42、　　春季应特别注意儿童疾病和预防流感。训练孩子养成良好的卫生习惯，经常洗手，不要揉眼睛，不要随地吐痰，也不要等任何地方建议父母或幼儿园老师在早晚使用温水和冷水洗净孩子的脸和鼻子。它不仅可以提高儿童对疾病的抵抗力，而且还提高了儿童鼻黏膜对冷空气的适应性。并保持房间通风。

43、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

45、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

46、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

48、　　父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

49、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

50、先生不应该专教书，他责任是教人做人；学生不应该专读书，他责任是学习人生之道。陶行知

51、19)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

52、　　幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

53、　　我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

54、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

56、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!

57、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

58、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

59、人生的`目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

60、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

61、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

62、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

63、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

64、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

65、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。幼儿园教师教育格言善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

66、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

67、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

68、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

69、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——《学记》

70、4)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅