文明礼貌月是几月

1、(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?

2、在毛主席题词“向雷锋同志学习”的xx周年的纪念日里，我校召开了开学典礼暨学雷锋动员会，同时我利用队会课的形式，通过听雷锋事迹、讲雷锋故事、读雷锋日记，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪和良好行为习惯等教育。主办了一期“雷锋精神永放光芒”为主题黑板报，与此同时，为了解决我中队分担学校风雨台和两个篮球场之间的卫生区域的清洁问题，各组还实行“雷锋月承包制”，对其结果开展“学雷锋小标兵”评选活动，表现突出的典型进行表奖。班内设立了“雷锋月周记”活动过程中，记录下“我记我自己”、“我记我的同学”、“我记我所看到的……”。整个活动过程，培养了学生积极的生活态度，学会了团结协作的精神，增强了集体荣誉感，为学生的身心健康发展创造了良好的条件。(文明礼貌月是几月)。

3、三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响!小学文明礼貌月活动总结5三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。

4、乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)

5、(1)各班召开“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，共建和谐班级和校园”为主题的班会，要内容充实，形式多样，人人参与，具有可操作性、实效性(有记录)。

6、浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

7、礼貌握手：握手时要注意握手顺序。握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当，时间适度，与人握手，一般3秒钟左右即可，并说“您好”。

8、统一思想，提高认识，真抓实干见成效。各班要以本活动为契机，使学生的文明意识根深蒂固，更上一层楼！

9、   仪式上，销售中心经理杨玲对《2022年文明礼貌月》实施方案做了宣读，本次文明礼貌月活动期间，将组织开展一系列与文明礼仪相关的活动，从外部形象、对客服务、专业素养等多方面对员工进行训练、提升，让他们边竞争、边学习、边成长，力求让全体员工的综合素质得到质的飞跃，为今后的服务工作打下坚实基础。

10、我今天演讲的题目是《做一个讲文明懂礼貌的少先队员》。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。

11、“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。公民道德规范

12、某同学：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

13、我国是文明古国，文明的长河在我国源远流长。孔子曾说：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，孔子对文明礼仪教育的重视程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身边侍坐，孔子要指点他最深刻的道理，于是，他立刻站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理交给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，他的故事被后人称为“曾子避席”，他懂礼貌的精神也被后人传诵。在这个故事中，体现出了孔子与曾子的师生礼仪，也让我们懂得了文明礼仪的重要和力量。

14、知耻而后勇。正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。我们该怎么做?

15、立足校园、走向社会，开展丰富多彩的青年志愿者活动

16、今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。

17、为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，少先队大队辅导员通过广播向学生介绍了雷锋的事迹，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。

18、甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿!

19、同学之间要尊重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!

20、自尊自爱重仪表!诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要!

21、为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。

22、情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

23、为弘扬雷锋精神，信息工程学院发出绘画倡议书，接收到来自各个班级的投稿，他们用画笔描绘出自己心中的“雷锋”。罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活中的美很多很多，有人喜欢使用摄像机捕捉这一美，有人喜欢用优美的诗句记录这一美，也有人喜欢拿起笔去描绘这一美。

24、学工处的老师对三月份的活动进行过总结后，团委老师宣读了获奖班级和获奖学生名单，并为这些班级、学生颁发奖状，随后，两位学生代表上台发言，希望我们能够成为一名优秀的文明大学生。

25、如果说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼仪就是诚实守信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。

26、　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它在人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

27、3月5日雷锋纪念日，财经学院于院办公楼504教室举办“雷锋精神，我心永存“演讲比赛。

28、(甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼)甲、乙：嗨，好久不见，您好!

29、在学工处组织的“读书与修养”征文活动中，我系结合本系读书活动组织各班同学积极参与，各班同学写心得、谈体会，全系共上交100余篇征文。通过语文组老师的认真评比，共评出了18篇优秀征文。

30、我是七年级三班的沈想，今天，我很荣幸地站在这里演讲，我演讲的主题是：讲文明、懂礼仪、从我做起。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据一个人的言行举止评价这个人。因为，文明礼仪是人与人之间和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会使我们的校园更美好。

31、各班要严格按学校的活动方案组织活动，形成互动。年级组长、班主任要认真督查，班干部要每天检查，务必保障活动有序开展。

32、   阳春三月，万物复苏，鲜花盛开，这是一个充满希望的季节。北关逸夫小学四年级四班51张灿烂的笑脸，51颗团结的心，组成了一个团结友爱、互帮互助的大家庭。在三月文明礼貌月活动中，他们班通过开展主题班会办板报向学生宣传雷锋事迹等，掀开了文明之风。

33、为引导广大青年学生继承优良传统，倡导新风正气，提高我院学生的文明礼仪素养，加强精神文明建设，丰富课余文化生活，3月17日，电子与电气工程学院在郑科校园开展了制作“雷锋精神我宣传”宣传片活动。通过组织同学们制作宣传片的形式向更多的同学讲解雷锋精神的伟大意义，鼓励同学们时刻将雷锋精神牢记于心，争创“雷锋中队”，从身边小事做起，把“雷锋精神”付诸行动，争做新时代“小雷锋”。通过此次“雷锋精神我宣传”宣传片制作的活动，同学们对雷锋精神有了更深入的了解，达到了传承和发扬雷锋精神的目的，同学们也深刻领悟到了作为新时代青年应有的使命。同时激发了同学们为学校，为祖国的建设和发展贡献一份力量的坚定信念！

34、不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。

35、小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

36、3月22日，财经学院以制作手抄报的形式开展了“滴水行动”主题宣传教育活动。手抄报张贴于系楼的公共区域得以展示。

37、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。　　

38、小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

39、第三阶段：总结表彰阶段(10月17日—20日)

40、注重环境卫生和个人卫生：在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，在校园中要注重个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。

41、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。　　

42、全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，深入领会《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的精髓，加强学生的日常文明礼仪常规教育，促进校园精神文明建设，推动学校德育工作的开展，以形成良好的班风和校风。通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，从而创设文明、和谐、美好的新校园。

43、课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

44、(附1)“文明礼貌月”主题教育宣传活动量化评分细则

45、王玮琳：来而不往非礼也。我们的祖先崇尚“礼让”，我们的文化典籍有《礼记》，孔圣人提出“克己复礼”，《诗经》里有“投桃报李”的诗句。

46、主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

47、城关一中对三月文明礼貌月中活动对做出了扎实的安排，成立领导小组各处室分工明确，弓赵田书记和吕付国校长分别作了动员讲话，号召全校师生动手清扫校园内外环境，讲究个人卫生，注重仪容仪表;学校团委以《校园之声》为宣传窗口，对文明礼貌月活动及时通报;各班召开主题班会，加强学生日常行为规范的引导;各班围绕礼貌月活动成立“学雷锋小组”深入社区、单位展开活动，。经过一个月的活动开展，学校校容校貌焕然一新，学生仪容仪表大方得体，无人穿奇装异服，无烫发染发，语言文明。

48、瓷砖、墙体无污渍、球印、鞋印和乱刻乱画(3分)；