朝花夕拾感悟50字

1、本书原名叫《旧事重提》，但鲁迅觉得不太优美，于是将它改为《朝花夕拾》。这个题目带露折花，色香好了很多。这本书都是鲁迅回忆童年美好时光而写下。其中最吸引我的还是《从百草园到三味书屋》了。

2、　　读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉，仿佛就发生在昨天，就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷

3、　　有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

4、E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》(朝花夕拾感悟50字)。

5、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)

6、　　我最喜欢的是一篇是《阿长与山海经》，每个孩子的童年都在读故事和听故事里成长。都有自己难忘的“长妈妈”。在这篇故事里，鲁迅先生怀着真挚的感情，细致描写长妈妈的善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子麻烦的礼节”的性格。

7、2本句使用了比喻的修辞手法，将发抖时诵读的声音比喻成深夜蟋蟀的鸣叫声，生动形象地写出了“我”此时声音颤抖个不停，表现出作者内心对于背书的不安和痛苦。

8、不明白鲁迅为什么把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，夕拾的朝花，不仅是旧事的，反倒是新事，开心事，伤心事。

9、这本书中，鲁迅写过一句话：“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”它的出现，让我眼前一亮，心想：我也从记忆中“抄”出一篇文章来吧!于是我便绞尽脑汁，想把过去的记忆全部掏出来，看看有没有童年趣事，但没有。他的技艺真高!

10、　　读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，我体会到了那个不同年代的童年，和鲁迅先生一起热爱自然，向往自由。

11、本次参观让我看到了公司强大的实力与丰富的业务范围，生产现场整洁、规范、有序，日常的工作安排更可以体现人性化，与主流互联网企业大相径庭，中电50所没有996的工作强度，而且给新人有一段时间的适应期，可谓非常友好。便利的基础设施也极大程度的方便了员工的生活，真正实现工作生活平衡。从这次参观中，我深深地体会到大国重器，科技兴国的重要性。

12、你看到《父亲的病》,作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到最后,衍夫人唆使作者喊父亲,却遗留给作者的“最大的错处”

13、《狗猫鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

14、(答案)①从百草园到三味书屋②五猖会③无常

15、A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，蕴含着温馨的回忆和理性的批判，共12篇。

16、三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

17、(课课练)部编版语文七——九年级上下册汇总

18、区块链系统的运行风险与责任具有不可消除性，对系统内部关系法律性质的明确界定是监管和归责的基础。但区块链系统的技术特征会对传统的法律关系建构理论与方式的适用性产生重大影响，对具体样态与功能各异的区块链系统的内部关系结构及其法律性质加以一般性概括也存在诸多困难。但借助既有理论所揭示的契约与组织的联系与区别，我们能够揭示出区块链系统所具有的“准组织”特性。立足于此，应当构建以平台为中心的监管与归责体系，妥善处理监管权、司法权与系统的技术性对接，将需经许可区块链系统视为一种有限合伙，对系统内各节点的义务进行合理配置。

19、今天老师准备了《朝花夕拾》读书笔记8篇，有需要的家长/老师可以保存下来，范文给孩子参考一下！

20、大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

21、由此，我联想到当时中国的落后，不仅仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上，综合国力上又何尝不是固步自封呢？正如曾国藩在《原才》中的两句诗“风俗之原薄奚自乎？

22、　　这本书是不朽的经典之作，有极高的艺术品味，其中的深刻内涵与思想深度和对我们后世的教育意义让我们品味不尽。

23、　　《朝花夕拾》原名《旧事重提》，该书共收回忆性散文10篇虽然是回忆性文章，但都反映着当时社会斗争的痕迹和他自己的思想轨迹。

24、读过回忆录的人，也都是风月残花，追风寻影的闲情逸致，却没有看到夕拾的朝花也别有一种味道，也就是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。

25、　　说到完整，像一栋房子，回忆只是屋顶烟囱的部分，大块的实体砖瓦还是他那些广为人知的犀利带着讥讽的文风。

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27、上等人就更惨了。她们不得不伪装自己，生活在欺骗中，生活在痛苦中，所以据说“她们活着，她们受苦，她们被八卦，她们被吃掉”。还有，因为，但是人们都很迷信，认为到阴间就可以解脱，所以大家都很喜欢无常。想想，这是可怕的封建社会对人民的灾难，唉，真是可怕!好消息是，恐怖和镇压的时代一去不复返了。

28、文中有许多寓意存在，例如：第二自然段中，作者多个“一”连用，反复强调中也体现出作者青年对赛会的失望；而第五自然段中，作者又运用景物描写的方法，写出梅姑庙和五猖庙都是“礼教有妨”的，以封建礼教的产物攻击封建礼教，更能看出讽刺的力度。

29、“败鼓皮丸”能治病的原因是什么？最终这服药起作用了吗？这说明了什么道理？

30、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自《朝花夕拾》的《琐记》。

31、童年是天真快乐的歌，本文以诗一般的语言描画了灿烂春光中的童真、严肃学习中的快乐。

32、酸。的确，鲁迅的文本有点酸，什么酸?心酸。

33、D.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我急于看戏，父亲却要我背书。表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。

34、   我已经读完了这本名字很漂亮的书。但还是不知道为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”。但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。

35、　　本文真实地反映了阿长的形象，鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没文化、粗俗、好事，而又热心帮助孩子解决阴暗，心地善良。全文用具体事例表现人物的特点，文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理变化，原来并不大佩服她，但在她给作者买来《山海经》后，作者发生新的敬意了。

36、2是快乐的。愿意是(1)三味书屋后面有一个花园，可以捉昆虫玩耍；(2)上课时和同学一起做小动作；(3)三味书屋的先生是一个方正且有趣的人，作者儿时也会取笑老师。

37、我们的童年已经远去，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。

38、　　在这些“历史”书中，我们知道了伟大的祖国有着太多屈辱的历史。但现在，祖国一天天繁荣富强起来，值得我们去歌颂、去赞美我们那伟大的祖国！

39、　　作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

40、2(材料一)中“我”觉得三味书屋的学习生活快乐吗？为什么？

41、　　暑假期间，我读了一本十分著名的书——《朝花夕拾》。

42、(2)衍太太的形象特点是背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”。

43、　　读了这篇文章，作者主要写了自己与狗，猫，鼠之间的事情写的很优美，文笔也很生动，耐人寻味，写作手法很好。

44、　　今天我读了朝花夕拾中的狗猫鼠，书中主要内容是：

45、部编初中语文七至九年级单元写作指导与优秀习作汇总

46、期待赛会的兴奋和被迫背《鉴略》的沮丧、无奈

47、但书中的一篇散文让我彻底改了观，让我永远记住了那个美丽的令人神往的百草园……

48、(1)文段中加粗处两次出现“伟大的神力”，联系上下文，说说其含义的不同。

49、过了一星期，大约是星期他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

50、　　《朝花夕拾》里反映了当时社会的黑暗有很多种，里面比如有：写人吃人、吃血馒头等等！在《从百草到三味书屋》中，鲁迅先是使用了大量的墨笔写在百草园自由自在，无忧无虑的生活，接着有写到他不得不告别百草园去三味书屋上学了。这样，前面写了鲁迅对旧社会私塾的不满。

51、   《新课标》明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。阅读是学生的个性化行为，不应该以老师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”所以，结合作品特点、学生情况，我主要采用的教学方法是：活动法、比读、情境法、联结、图文互解的方法来实现教学目标，突破重难点。

52、4通过父亲强制要求我背书，并且背熟后才能去参加五猖会的这段情节，我们可以看出父亲是一个强硬、严肃、对孩子教育比较严厉、不顾孩子真实意愿、只想让孩子按照自己的想法做事的封建大家长。

53、鲁迅(1881年9月25日－1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

54、3文章大量使用对比手法写出作者的心情变化，请从选文中找出—组对比分析其作用。

55、(3)阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来了有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。作者通过对这一段童年生活的回忆，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。

56、　　《朝花夕拾》原名《旧事重提》，就是作者追怀青年时代的往事的收录。既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。也写了许多关于儿童时代的趣事。鲁迅先生小时候的生活，仿佛与我们现在的生活有些不同。鲁迅在自家的百草园中与昆虫做伴，上学后在书塾的后院里嬉戏，这让我们也能从中体会到当时生活的快乐

57、你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

58、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑。

59、区块链；信联网；电商信用；信用生态；信用生态治理

60、6“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”此文字描写的是

61、(1) 收集《朝花夕拾》的作品，将不属于这部作品的篇目挑选出来

62、“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙疮疤。“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用处？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”

63、　　如今，中国还有很多陋习，我想我会改变它们，把祖国建设得更美好。

64、　　鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

65、部分没有下载链接的资料，放在QQ群文件中，若需要请加QQ群：875528968 

66、“我”和人们都喜欢活无常 ，他不但活泼而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。

67、文章回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了那些人巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财和草菅人命的实质。

68、“我”在南京先进入 雷电学堂，后来进入矿路 ，看到了对“我”影响很大的《天演论》。

69、　　“她常常对我讲‘长毛’”。……“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”让作者对长妈妈充满了尊敬和感激。鲁迅先生用细腻的笔触记述了与长妈妈相处的情景。长妈妈去世后，鲁迅深情地为她呼唤：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这种刻骨铭心的人间挚爱，显露了鲁迅心灵世界的最为柔和的一面。

70、在《无常》  中，作者借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

71、　　《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。

72、　　在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

73、“我”和阿长的故事倒是这众多故事里最吸引我的了。阿长是我家女工，一个名字都没的女工，但是懂得许多的规矩，睡姿为一个美妙的“大”字，有关她的故事倒是贯穿了两篇散文。第一篇《狗·猫·鼠》中，便已经提到她，她正是那个踩死了“我”饲养的隐鼠的真正凶手，读到这里，想必所有人都会对这个踩死“我”饲养着的可爱隐鼠的长妈妈产生偏见，认为她是个“反面角色”罢。但是鲁迅又在第二篇散文《阿长与》中为她正了名，不仅写了她给我讲的故事和规矩，更是提到她给我买了那梦寐以求的《山海经》，让“我”开心。

74、　　忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念。