名人读书故事150字左右

1、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。

2、其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”

3、小兄弟姐妹们，你们听了这些名人读书趣事后，有什么想法呢？俗话说：“少壮不发奋，老大徒伤悲。”只有从小勤奋领悟，才能为将来成才打下坚实的基础。名人读书故事篇8陆羽弃佛从文的故事

4、名师升格指导：(上半月的“名师升格指导”栏目，下半月的“凡文升仙演练”栏目)通过分析失误作文从而进行同类作文的指导，并展现指导过的佳作。字数3000字左右。(名人读书故事150字左右)。

5、在进行这次实验时，他差点因吸进过多的笑气而丧命。二十九岁时，他又用电解法制得了金属仰和钠，翌年制得金属镁、钙、锶、钡，于是声名显赫。

6、以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。(名人读书故事150字左右)。

7、推荐理由：全国著名教师、北京教育科学研究院吴正宪老师推荐

8、曾国藩和左宗棠都是晚清的重臣，两人名气都很大，朝廷一般多以“曾左”并称他们两人。

9、  具体要求：结合迎春、贺春、游春、闹春等主题鲜明，有针对性；内容丰富、充实，有启发性和教育意义。四开纸，手绘。署名在纸张反面。

10、将一首古诗词用自己的话改写成一个故事，要求：合理想象，故事生动。

11、当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

12、终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

13、(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字；

14、王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。

15、我们来看看民国时期的文化名人、白话文的旗手胡适先生的故事吧。

16、获《2018泉州市优秀学生作文选》入选资格

17、有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

18、为在传统文化方面有突出表现的学生提供展示平台。资料要求：个人简介，包括学习国学的成绩或体会；生活照4~5张，图片清晰；一段1~3分钟的小视频，展示自己的风采、特长等；如有书画作品也可一并附上。

19、9 2017高考作文必备素材：最新热点时评12篇！文综也会考哦

20、我才三岁零几个月，就在我四叔父介如先生的学堂里读书了。……我念的第一部书是我父亲自己编的一部四言韵文，叫《学为人诗》，这部书说的是做人的道理。……我念的第二部书也是我父亲编的一部四言韵文，名叫《原学》，是一部略述哲理的书。……我念的第三部书叫《律诗六钞》。……我念的第四部书以下，除了《诗经》，就都是散文了。我依诵读的次序，把这些书名写在下面：《孝经》。朱子的《小学》江永集注本。《论语》。以下四书皆用朱子注本。《孟子》。《大学》与《中庸》。(《四书》皆连注文读)《诗经》，朱子《集传》本。(注文读一部分)《书经》，蔡沈注本。(以下三书不读注文)《易经》，朱子《本义》本。《礼记》，陈澔注本。

21、稿件格式：300或400格稿纸，A4大小，字迹工整，第一行左上角写清投稿的栏目，第2行居中写清标题。若是原创，请在题目后用括号注明，若是摘抄，在文末另起一行注明作者及出处。结尾右下角还要署名班级、姓名、日期。

22、匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。名人读书故事篇16我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”名人读书故事篇17范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

23、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

24、2018部编语文九年级上册教材(电子课本)

25、本周参与打分作品分数排名前三名的作者将获得由海印教育送出的精美书籍，并获得《2018泉州市优秀学生作文选》入选资格。

26、                   策划：李红娟

27、    每天完成体育三项(跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈)。锻炼手册中的标准，尽量达到满分(做好记录)。

28、  “继承承传统文化”做花灯、闹元宵、展花灯活动。

29、《金篮子旅店》：路德维格·贝梅尔曼斯，纽伯瑞儿童文学奖银奖；

30、李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

31、黄子含(泉州市昇文小学三年级)(指导老师：谢丽清)

32、在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

33、                   审核：林文婕

34、基于卡梅隆以往成功的经验，老板最后松了口：“好吧，但是我们要控制预算。”卡梅隆笑了：“预算不会很大，反正场景就那条船而已。”可谁知电影一开拍，每天的成本竟然高达25万美金，有时甚至超过50万美金，电影没拍到一年，预算的钱就用完了。

35、《漂浮的岛》：安妮·帕里什，纽伯瑞儿童文学奖银奖；

36、一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。名人读书故事篇25春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。

37、意思是说，年轻人读书，每一本好书都读它几遍。好书内容丰富就像知识的海洋，读书时人的意识指向一个方面，就像打开了一扇窗口，不能使各个方面的知识进入视野，读一遍书只是获取了意识指向的那个方面的信息而已。所以希望读者每读一遍都只带着一个目标去读。名人读书故事篇13明末清初学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。他的“三读”读书法即“复读法”、“抄读法”、“游戏法”。他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，即半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。

38、中国历史上读书励志的故事有很多，我来讲一个 凿壁偷光。

39、《屈原洞中苦读》这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

40、20日新月异的年头，20气象万千的时代，以______在2018为题，发挥想象。(选文学名著的一个人物填写)

41、在难度上，可以选择ER值在200-300左右，让孩子能读、会读、爱读。

42、车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

43、“扫视”代表着快速阅读，代表着大量阅读，表示阅读要追求数量。表达快速阅读的词有“浏览”“一目十行”“走马观花”“浮光掠影”“囫囵吞枣”等等，显然贬义色彩多了些。小学生要阅读多少课外书比较合适？当下还没有科学权威的意见。《语文课程标准》上提的是小学阶段课外阅读量大概为150万字左右，这是面向全国的标准，有些学生的课外阅读量远远不止这些。古人讲“读万卷书，行万里路”“博览群书”“学愈博思愈深”都提倡大量阅读，这是毋庸置疑的。

44、“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”到了三年级，我开始读《小王子》《雷锋的故事》《我的儿子皮卡》等。我被小王子的天真纯洁所打动；敬佩于雷锋“做好事不留名”的品质；沉醉于皮卡在乡下生活的无数精彩故事。我经常被故事中的人物所打动，被他们的思绪所牵动。年幼的我“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”对读书“走火入魔”。

45、结合以上三点，小编为一年级的小朋友从课外拓展、课内提升、趣味图书三方面分别挑选出几本经典优秀的书，可以从不同的方面提高孩子的课堂理解能力、课外阅读能力、创新实践能力等。

46、投稿、荐稿邮箱：(请标注投稿、荐稿类型，如：学生投稿-文章名、教师投稿-文章名，荐稿-文章名+作者名)

47、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。

48、泰山北斗(韩愈)出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。”释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。破釜沉舟(项羽)出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”释义：比喻下决心不顾一切地干到底。东窗事发(秦桧)出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”释义：比喻阴谋已败露。程门立雪(程颐、杨时)出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”释义：学生恭敬受教。比喻尊师。司空见惯(刘禹锡)出自唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”释义：指某事常见，不足为奇。梦笔生花(李白)出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。力透纸背(颜真卿)出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。”释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。胸有成竹(或成竹在胸)(文与可)出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。

49、名称典出《左传》，据说凤凰的鸣叫为铿锵之声。借此代表学生作文中有特长者、有特色者。

50、  具体要求：花灯大小不限，可以亲子共同完成，拍成制作花灯的照片2—3张。

51、记者连续两年跟踪采访了郎平和中国女排在郴州的所有赛事，印象中的郎平一直很低调。除了赛后的新闻发布会，郎平接受记者的联合采访外，郎平概不接受采访，专注带好中国女排的训练。

52、推荐理由：让孩子从入门到精通，数学思维直线UP

53、胡适先生是大家公认的大师，他在《九年的家乡教育》一文中详细叙述了他在家乡接受的小学教育：

54、家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴。大千世界里有朋友、书籍、花草的陪伴。

55、佳作精英：优秀的学生作文+名师指导(老师、学生都可以投稿)。字数：1000-1200.

56、在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。

57、禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。

58、衣食住行，古代服饰、吃食、建筑、车马等的介绍和故事，感受古代生活，体会古今差异和时代变迁。

59、第这套书筛选的名人均为1—9年级的《语文》课本、《历史》课本、《道德与法治》课本里，要求孩子必学的名人故事。所有课内要求孩子学习的名人故事，9个年级的汇总，有这一套书就足够了。

60、“《郴州日报》的这两篇报道我都看到了，非常感谢!”接过报纸，郎平对记者说。当记者要郎平为《郴州日报》的读者签字留念时。郎平笑着说：“我也是《郴州日报》的读者，你要我签哪里我就签在哪里。”很快，郎平在两份《郴州日报》签上了自己的名字，并在一个排球签上了自己的名字，送给了记者。

61、国学测试题，根据部编版教材对学生的古诗词、小古文掌握程度的要求，每期附可以练习的题目。

62、三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”

63、    风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。

64、它能够培养低年级观察力、形象思维和表达能力，是小学生写作训练的第一步，也是孩子学好语文至关重要的第一步，不少学校都将其列为中低年级重点科目！

65、汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。

66、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

67、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

68、　　针对这一现象,校长特别安排了“立命”这一课,在台上激情地演讲起来.校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题：“请问你为什么而读书?”

69、(1)体裁不限，内容不限。体裁上，可以是小说、散文、诗歌、戏剧等各种文学样式；内容上，可以是校园文学创作，也可以是同学们平时的优秀习作或者考试作文中的优秀作品。

70、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。

71、有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老

72、家时，人们还找不到新郎。结果在书房里找到了他。他穿着旧袍，捧着一本书入了迷，怪不得人家