举例子的句子大全简短10字

1、十月再见给我欢乐和压力的时光幸运和不幸我要过得更好去年昨日好怀念十一月你好。

2、最后一段或某句，一般是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

3、所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾.，瞬间迸发出令人羡慕的火花.回家的路上我哭了.

4、用夸张的手法幽默地写出了桌面上的裂缝之大。

5、小朋友的天性就是喜欢玩耍，我们就可以跟随他们的兴趣，利用游戏进行适当的语言输入。 

6、作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种?但问耕耘，莫问收获?的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。

7、与孩子玩躲猫猫、边唱儿歌边做动作等都可以促进孩子的语言发展。(举例子的句子大全简短10字)。

8、夸张的作用是：可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

9、再见十月，十一月你好，十一月你好，你好十一月。匆匆走过本年度十个月，慢慢走好本年度最后两个月。

10、当玩过家家游戏时，家长可以形容当中的情节，例如；玩超市游戏时，可以描述购物步骤和经历，给孩子示范篇章的语言组织方法。

11、古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。省略句表示数目的递增“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。表示桑娜心理活动断断续续、忐忑不安“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”表示桑娜内心不安，心中还想着孩子的事，所以说话结结巴巴。“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”表示意思转折或语意跳跃。

12、轻轻地，你走了，不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了，但他却活在十三亿人民的心中，他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元，而自己却过着乞丐般的生活:每日三餐都是吃馒头，夏天太热有时馒头会发酸，但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐?谁会想他一样低昂着烈日迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子?他说:?看见娃儿们能念书，我累死也愿意。?他是这样说的，更是这样做的，他把自己的晚年全部奉献给了孩子们，最终含笑而去!白芳礼爷爷啊，你生的平凡，死的却如此伟大!是你用自己的正是行动诠释了?人?的真正含义，你是我们中国的脊梁。

13、那就是：重复再重复，语言学习任务重点一定是不断地再出现的，学习一定要重视“重复”。

14、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

15、6)顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。

16、8)引号(双引号“”单引号‘’) 引号的三种用法：

17、6)(只有)敢于向困难挑战的人，(才)能取得非凡的成功。

18、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”

19、第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。

20、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

21、17！火哭了，我还能够做些什么，闭上眼.相爱是种感觉，就在也回不来了.淋过雨的空气，以为我能忘记！当这种勇气已经不在时.我能感觉到你的心痛.是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你