荀子劝学名言名句及解释

1、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

2、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

3、跬：半步。如果不去半步半步的积累，便不会到达上千里远大地方。(荀子劝学名言名句及解释)。

4、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。

5、一个在教，一个在学，两者互相成就。被超越的不躁，超越了的不骄。

6、 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。——《荀子·王制》。

7、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。

8、这个“物”字就从“舟楫”“舆马”之类，变成了学习的内容，文字也就逐渐深化了。这里举的两个例子，都是首尾相互照应的，也有一些段落，只在段首揭示该段中心，或者只在段末予以适当概括。总之，目的相同而方式却并不死板。(荀子劝学名言名句及解释)。

9、解读：不断地学习，这样以后才知道自己的不足。

10、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。——荀子

11、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。

12、积土成为山，风雨就会从那里兴起；积水成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行，养成良好的品德，于是就能达到很高的精神境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。

13、田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之谓国蹶。——《荀子·富国》

14、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》

15、荀子认为自然界和人类各有自己的规律和职分。天道不能干预人道，天归天，人归人，故言天人相分不言合。治乱吉凶，在人而不在天。并且天人各有不同的职能。在荀子看来，与其迷信天的权威，去思慕它，歌颂他，等待“天”的恩赐，不如利用自然规律以为人服务。

16、骐骥 qí jì ： 骏马：乘骐骥以驰骋兮。

17、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》

18、其持之有故，其言之成理。——《荀子·非十二子》

19、骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能到达，)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

20、田野荒而仓廪实，百姓虚而府库满，夫是之谓国蹶。——《荀子·富国》

21、蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿以及强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它集中注意力(或多用心力)啊。螃蟹有六条腿、两个蟹钳，(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它没有集中注意力(或多用心力)、浮躁啊。

22、因此没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大成就。在歧路上行走达不到目的地，同时事奉两个君主的人，两方都不会容忍他。眼睛不能同时看两样东西而看明白，耳朵不能同时听两种声音而听清楚。螣蛇没有脚但能飞，鼫鼠有五种本领却还是没有办法。

23、解读：如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。

24、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。——《荀子·大略》

25、 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂，夫是之谓兼术。——《荀子·非相》。

26、恭敬，礼也；谦和，乐也；谨慎，利也；斗怒，害也。

27、两千字的文章，全文遍布至理名言的很少，荀子的名篇《劝学》就是。

28、 非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》。

29、战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。

30、所以木材经墨线划过，斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。

31、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

32、草木丛生，野兽成群，万物皆以类聚。所以靶子设置好了就会射来弓箭，树长成了森林就会引来斧头砍伐，树林繁茂荫凉众鸟就会来投宿。醋变酸了，就会惹来蚊虫。所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。

33、君子能够得到别人的尊敬，但是不回去使别人来尊重自己。君子能够做到诚实可信，而不会迫使别人来相信自己。君子能够被人任用，但不会去强迫别人一定要任用自己。

34、迩：近。路途虽然很近，但是如果不去行走，也无法到达。事情虽然很小，但是如果不去做，便不会取得成功。

35、第三句：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

36、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》

37、圣可积而致，途之人可以为禹。——《荀子·性恶》

38、因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。

39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

40、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。