实践出真知的例子作文

1、规范的概念，都在教材中。去翻一下孩子的教材就有了。我们可以和孩子一起翻教材，读教材上的概念原话。

2、这个开篇成功完成了题目规定的任务：在班会上针对这三则材料发言。

3、第知足者常乐，知进者常喜。青年人最忌浮躁傲慢，好高骛远。胡适说过：进一寸有进一寸的欢喜。习近平总书记也曾说过，我们都是奔跑者，我们都是追梦人。许多青年人最大的毛病就是本事太小，而要求却又太高。君不见十年寒窗读苦，苦心求成，日日勤勉的高三学子；君不闻深潜30年，一点一点让中国核潜艇从无到有的总设计师黄旭华。他们奔跑在追梦的路上，一棒接着一棒跑下去，用一丝一毫的进步，激励着自己不断前行。“人生，不过知足二字”，愿与君共勉。

4、　　时光飞逝，转眼间，我来到职专已有两年的时光了，我们马上就要踏上工作的岗位了。

5、为了给发展腾出空间，马桥镇多措并举，积极推进农民相对集中居住，仅用11个月时间，郊野单元核心区域共减量建设用地1300亩，新规划落地产业用地300亩，为城市建设提供了宝贵的发展空间。

6、曲霞作为泰兴南大门，理应扛起市域南部经济发展重要增长级的重任。我们将以特色化园区为发展方向，聚焦新材料、高新装备制造、大健康三大特色产业，进一步拉长接粗产业链，力争通过三至五年的接续努力，逐步打出品牌、形成特色、积累优势。(实践出真知的例子作文)。

7、直到临终的前一天，他还用颤抖的手在病榻上记下当天的气温，由于不能亲自到户外测量，依据的是气象局的报告，所以在记录上注上局报二字。他毕生积累了40多本气象日记，这不仅是他探索我国气象规律的第一手素材，还是他取得成就的要基。

8、我国著名气象学家竺可桢，从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气侯，进行记录，数十年如一日。(实践出真知的例子作文)。

9、要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

10、材料一：一位著名企业家到商学院演讲，许多年轻人期待听到他对“区块链”“流量池”等新兴商业概念的理解，结果他们在长达4个小时的演讲中听到的都是些普通的常识。

11、　　学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。

12、我跳上船，兴致勃勃地采起来。但不一会儿，我就发现我不怎么懂得技巧。我便开始注意观察大人们采菱时的细微动作。“功夫不负有心人”我通过妈妈采菱时发现：要采菱的话，就一定得把菱盘先翻过来。我这才看见原来在菱盘下面有一个个大小不等的菱角，把成熟的菱角摘下来即可。是呀，听起来似乎毫不费吹灰之力似的，但做起来却是相当辛苦的。因为我还发现：采菱不仅要用手把菱盘翻过来挑成熟的菱，还要弓着背。哎，你说这能不称得上是“辛苦”吗?当然有时候一定有一些“斜意外，就是我不小心把菱连根扯断……时间一点一滴地过去了，不知不觉，已近中午了。啊!腰酸死了!我挺起背，坐在船上，把一只红菱去皮，放进嘴里。哇!咬起来脆生生的，吃起来甜津津的，果然是刚摘下来的菱，新鲜得不得了!

13、这种用另一个讲法再讲一遍的过程，是考察孩子的理解程度，只有用不同的说法都能讲得出来，才能证明孩子已经知道了。

14、　　不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)

15、　　离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。

16、在这次实践活动中，使我明白了许多问题，懂得了只有到实践中调查才能更清楚的认识问题解决问题。以把握事物的前进方向，提出更好的解决方法。这对我们以后的学习也有很大的帮助，对一些事进行怀疑，然后在通过实践来得到正确的答案，相信这也是许多做学问的方法之一吧;其次，在这次的研究课题中让我明白“团结就是力量”这句话的深刻意义。发扬团队协作精神是很重要的，每个人的时间，精力总是有限的，一个人要做完所有事是很难做到的，但是几个人互相帮助，并且每个人都各司其职，那么有再多的困难也难不倒我们了。在以后的学习生活中我们都该发扬这种精神。相信它会给我们的生活带来更多，更大的意想不到的惊喜。

17、　　鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。

18、  这里的“题目”，既包括所提供的文字材料，也包括具体的要求。

19、材料里的关键词语，或近义词等表达其内涵的关键词。(后附例文)

20、另外，观点句不一定是三句，也可以是两句。不一定是并列关系，也可以是递进、因果等其他逻辑关系。

21、一篇作文即使有恰当的标题，有清晰的结构，有高远的立意，有斐然的文采，但如果字丑，就会毁所有！考场作文卷面的第一要务是书写工整、清晰。让阅卷老师目光所及之处，无需耗时“翻译”而语意尽收。

22、诚然，我们应该做好基础题，“万丈高楼平地起”，基础不牢，地动山摇；确实，我们应该做好社会实践题，“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”！但是，作为高三学生，我认为，更应该做好深入分析题。理想，就是我们人生的航向，航向不明，即使基础再牢固，实践再勤奋，最终也将会徒劳无功，甚至走向反面，结果与初心相悖。

23、漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看着自己的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

24、有一次，一位农民看到了，在一旁窃笑；那人斥道，你笑什么？你也懂画？农民说，我虽然不懂画，牛可是看得多了。牛在打架时，力气用在角上，它的尾巴都搐进两腿之间。

25、遗忘、理解错误、识别错误、新手错误、意愿错误、疏忽错误、迟钝错误、缺乏标准导致的错误、意外错误、故意的错误。

26、　　苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听；过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。

27、毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使得人类社会不段向前发展。

28、   习近平总书记说：“我们新时代的青年们，既是追梦者，也是圆梦人。”所以我们因巩固自己的基础知识，不断积累的同时，应用于实践中，用知识为我们的祖国蓝图增光添彩，为我们的人生递上满意的答卷。

29、“世上本无路，走的人多了，也就成了路。”前两天我看了一本书，书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。

30、特别提醒：这样的文字在文中不宜过多，如果通篇全是，就会显得宏大而不接地气，适得其反。

31、让老师根据你的标题，快速判断立意。可以先把文章的中心意思写成一小段或一句话，然后再压缩成一个标题(一般采用观点式标题)。如果能巧妙嵌入题目中出现的关键词，更能有效加分。

32、     最近，一首300年来籍籍无名的小诗被一名贵州支教老师吟火了。它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。苔藓终日生活在潮湿阴暗的地方，就算根本没有阳光，也要拥有属于自己的一片绿色！苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王牡丹那样盛放。是什么支撑了苔花这傲岸的风骨？我认为，是理想，是远大的理想让它能够忘掉自己的微小，忘掉自己所处环境的不利，勇敢地去追求灿烂。

33、实践：人类能动地改造自然和社会的全部活动。出：产生。真知：符合客观实际、符合客观规律的知识。即通过社会实践才能总结出规律性的知识。

34、来到河边，我一眼望去，大片大片的菱叶，把水塘挤得满满的。菱叶又大又宽又绿，就像许多小绿伞，而红彤彤的菱，就躲在这几把小绿伞中，若隐若现。仿佛是个害羞的小姑娘，可爱至极。

35、   考场低分作文各有各的不同，高分都是相似的。以上所说都是应试的“常识”，虽是常识，如果能如这次作文材料所言“落实到行动上，做到知行合以知促行”就可以拿高分。

36、  从近年全国一卷的命题趋势来看，作文审题上的难度不大，立意也较为多元，考生在具体情境中的语言表达能力是得分的关键。在立意符合题意的前提下，哪些技巧可以使你的文章让阅卷老师看起来“能力”很强呢？

37、实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。

38、　　创新，实践，就意味着有一个新的发现，此二者必综合使用，才得以新发现。

39、　　我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。

40、有很多错误的例子都出现在我们生活中。咱们毕竟是制造业生产，所以还是看看这些错误在具体生产制造过程会导致哪些后果。

41、在当前“立德树人”的高考背景下，立意上的大格局是考场作文的一个重要加分项。在这道题目中，绝大部分学生都只写了知识与实践的关系。少数在文末升华，彰显家国情怀的作文得分明显高出很多。

42、　　经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)

43、实践产生了认识的需要，实践是人类认识发展的强大动力。

44、人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。在学习中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。

45、三月的暖阳抚慰了苍生，不知不觉间，我的发言也即将结束。同学们，在有限的生命里，让我们共同进步，在铸牢基础中充实自己，在投身实践中拥抱成功！

46、冗余：多重确认码、冗余措施和批准、审核评审和检查程序、验证设计等

47、借分隔不同区域的方式来达到保获某些地区，使其不能造成错误。

48、上午好！当清晨的霞光跃进窗中，你是否又开始了信心十足地规划新一天？然而，又有多少计划仅停留在纸上，又有多少常识被我们抛至脑后呢？海涅曾说过：“人类的新纪元是今天。”各位同学，愈是紧急时刻，我们愈不能迷失方向。无论何时，铸牢基础是关键，投身实践是根本。

49、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为史家之绝唱。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。

50、值得注意的是，书法艺术之美不等于考场作文的书写优势，有些擅长行书或行草的学生，作文卷面并不受老师青睐，是因为辨识起来太费劲。

51、在此次研究行学习中我也见识了许多遵义小吃，了解了遵义小吃的发展现状及前景，更增加了我对遵义这片热土的喜爱之情。但有一点非常遗憾的是，因为诸多的因素的限制，没能进行太多社会实践，亲自把所有的遵义小吃都品尝一番。在看到了我们拍出来小吃的诱人的图片时，真想立刻大饱口福一番。遵义的大街小巷里都有这些东西，所以我希望把这些小吃带入高级酒店!让来遵义旅游的人也能品尝到这些美味的遵义特色小吃。更加希望遵义的许许多多的特色小吃店可以早日在遵义的市场做大做强，这样一来可以成为遵义经济发展的一个新的突破口，二来可以促进遵义旅游业的发展。

52、避免工作之顺序或流程前后倒置，可依编号顺序排列。

53、　　曾经有一位医生主持了一项十分着名的实验，这个实验的成功，标志着困扰人类一千余年p曾夺走无数人的生命的病魔---天花被人制服了，而这位医生就是举世闻名的爱德华．琴纳。他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作，近20年的时间里，他一边行医一边经常到奶牛场，仔细观察奶牛生牛痘，牛痘又怎样感染到人的身上，人感染了牛痘之后又有哪些症状。他先在动物身上进行接种牛痘，再接种天花，实验成功。尔后又在一个小男孩身上实验，结果又是安然无恙。自此，人们终于发现了预防天花的方法了。

54、抓住多条交通干道经达契机打造市域南部小明珠

55、前日中午，蔡老师号召全体文学社社员前来赴课。在这堂课中，我悟得了：实践出真知。

56、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为史家之绝唱。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色，栩栩如生，很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。

57、马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员，一次，两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后，马伶回到金陵，与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷，他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动，为他赢得了如此巨大的成功。

58、a.遗忘：当我们注意力不集中在某处时，会遗忘某些事情。

59、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)。

60、丰子恺仔细看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

61、这次阅卷，很多老师感觉高分打不上去，一个很大原因是文章语言枯燥，内容空泛，千篇一律。

62、让孩子明白这个道理并不难，难就难在，孩子时常会忘记，特别是在考试的紧张环境中。那要如何帮助孩子养成这个习惯呢？

63、一个又一个同学上去了，他们对大橘子的味道赞不绝口，而对小橘子则没那么夸赞，只是详细叙述了它的奇酸，它的苦涩。

64、　　一个人想要成功，首先就要有梦想，没有梦想永远无法成功。伟大的发明家爱迪生之所以能发明上千种产品，靠的就是他在心中不断地梦想，不地猜想，不断地创新。俗话说“没有梦想就没有创新”，人类的发展很好地阐述了这句话。莱特兄弟由于羡慕天空中翱翔的鸟儿，幻想着也能像鸟儿一样翱翔天际，他们成功发明了飞机，开启了人类新的纪元；爱迪生为了使人们能够更好地生活，梦想在夜里能够为人们照明得更清楚，他发明了电灯……世界上有无数发明家，他们发明的东西都是以幻想为前提——只有大胆地想象，才有可能创造出一切新的东西，才可以用来造福人类。

65、不管生产什么零件，这些错误可能给生产带来以下后果：

66、雄鹰不会动自己的双翅，永远学不会飞翔;李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的;而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。

67、　　上面的这个例子很好地阐释了梦想和实践的关系：没有梦想就算有创造的机会也没有用；有梦想不去实践也无济于事。

68、　　理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

69、　　用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

70、孩子内心中，是已经明白了刚才的那个知识点，甚至能把我们刚才讲解的过程复述一遍，一字不差。

71、　　任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)

72、哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机，他先后到葡萄牙、英国、法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千辛万苦终于发现了美洲大陆。

73、老师开口了：“请同学们选择自己喜爱的橘子。选大橘子的举手!”三……、一支又一支手毫不犹豫地举了起来，三分之一的同学举手了。“选小橘子的举手!”老师再次一声断喝。我缓缓举起手，许多支手也陆陆续地举了起来，人数逐渐超越了三分之一。

74、从这次调查研究中，我们也学到了许多的东西。研究性学习不仅是对我们现在学习能力的考验，而且也对以后的人生有很大的帮助。在每次学习过程中，有过付出就肯定会有甜美的收获。人生的道路就是靠自己去探索，悟出其真意，一切的工作任务，不是我们想象中的那样简单，我们就要付出汗水，付出艰辛的努力。我相信通过这次的调查研究，会对我们以后的人生是有很大的积极意义。

75、如果再要我总结一下，可以考虑发生这些原因的原因，那就是人的惰性。人类其实骨子里都是爱偷懒的，所以越简单、越轻松、越不需要动脑筋的活，犯错的可能性越小。所以这也是“防错”所要要达到的目标。

76、李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。

77、　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵，结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。

78、这道作文题的命制充分体现了《2018年高考语文考试大纲》的精神，尤其体现了写作对学生公民意识和思维品质的考查。

79、　　有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)

80、借用检验是否相符合的动作，来防止错误的发生。

81、有些家长朋友可能会说，我自己可能对概念没有那么熟呀~

82、　　没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

83、这个方法，不管是几年级，都合适用哦！越小开始，越好！

84、“泰山不拒细壤，故能成其高。”古往今来，圣贤们孜孜不倦地向我们传播夯实基础之必要。但你是否做得到呢？长城不是一日筑成的，罗马也不是一日建成的，渴望终南捷径，最终不会老大伤悲。幸运的是，生逢这个万物互联的年代，总有榜样的力量可以激励人心。于漪老师秉持“一辈子做老师，一辈子学做老师”观念，一生只做教书育人一件事。这是教育工作者的工匠精神。章丘铁锅，非一日炼成，“老字号”招牌，非一日形成。马克思说过，“量变是质变的必要准备。”没有点滴积累，何来量变？没有量变，何来质变？在浮躁现下，有多少年轻人只求新奇事物，而对普通常识不屑一顾？但为何诺贝尔奖却又一次次钟情基础理论？同学们，勿让骄躁阻挡前行的路，在仰望星辰大海之际，别忘了驻足捡起脚下的知识。正如胡适所说：“进一寸有一寸的欢喜。”铸牢基础，方可提升自己。

85、如果孩子能举出来一个别的例子，甚至给自己出一道新的题目，那就代表，孩子完全明白了。他能举出例子，自然而然地，就会自己讲解一遍——能讲解，就代表(知)。

86、总之，要让阅卷老师纵向浏览时能快速把握文章的结构

87、这里推荐一种好用的方法：使用排例，增加文采，丰富内容

88、   这次作文均分只有根据阅卷现场的情况看，丢分原因主要是审题失误和作文应试技巧不足。

89、李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。

90、不是孩子撒谎，明明不懂却说懂，让他把我们刚才讲的那道题再做一遍，一般的情况下，孩子是能做出来的。

91、在我的脑海里，有许多许多难忘的事，特别是和妹妹做的那次有趣的实验，硬是让我记忆犹新。

92、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

93、我也时常在孩子把题目做对的情况下，让孩子来讲一遍题。从他的讲解中，我会了解，他是不是充分(知)。

94、哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机，他先后到葡萄牙、英国、法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千心万苦终于发现了美洲大陆。

95、有的学生认为首段联系题目会影响文采，而选择引用诗句开篇，这样也未尝不可，但要在第二段及时联系题目，超过三段看不到与题目有关的文字是失败的。

96、第本题紧紧扣住新时代，把人生规划和行动形容为答卷，试卷上有三种类型的题目，需要考生在审题时分析这种比喻的用意指什么。因此，立意时千万不可僵化思维，只赞同一面，而否定另一面，要学会辩证思维。承认其它两种题型的重要，然后转折，突出自己要写的一种题型，不建议三种题型都写。