诚实守信教案

1、组织幼儿利用废旧纸盒，制作垃圾箱放在河道边。

2、的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

3、小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说：“阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到…(    )(诚实守信教案)。

4、甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

5、故事告诉我们做人要诚实守信，哪怕是对小孩子许下的诺言。今天我们来学习第四课第3课时：诚实守信。

6、在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

7、镜头：小明同学迟到了，他的同班同学小青正在值日。如果不记小明，班上就能得到纪律红旗。可小青毅然决然地在值日记事本上记下了小明的迟到情况。

8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹材料(电子版)务必在11月3日之前发到微信,并打印一份纸质版交到云科伟老师处，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

10、材料探究一：问题小雨昨晚忘记做作业，早上组长收作业时，他谎称作业忘带了。你有过类似的行为吗？问题2：针对考试作弊谈谈你对“老实人吃亏”这句话的看法？材料3：小丽和小王的故事(见课件)

11、主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

12、情境的创设可以激发幼儿兴趣，让幼儿在有趣的情境中把蹲跳的动作进行巩固练习。可根据幼儿运动的情况，利用音乐作为一种信号，适时让幼儿停下来休息，调整运动量。活动中教师还要注意观察，指导、鼓励和帮助能力差的幼儿完成蹲跳动作的学习活动。此处主要采用了示范法、动作练习法，巩固加深幼儿蹲跳的动作经验，为下一个环节做准备。

13、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

14、(2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。

15、设问：结合你生活经验，说说一个人为什么要诚信？不诚信会有什么后果？

16、学生发言，说说自己从这个故事中看懂了什么，明白了什么道理。

17、?作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是

18、(1)理解诚信的基本含义：对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;

19、诚信包含两方面的含义：诚信考试主题班会①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；

20、启发幼儿动脑想一想，说一说在日常生活总还有那些物品是圆形、三角形、正方形的。

21、提示：前两个观点不赞同。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该既恪守诚信要求，又尊重他人隐私例如，帮助朋友隐瞒考试作弊的情况，是对朋友不负责任的体现。当医生面对晚期病人时可以对其说些“善意的谎言”。第三个观点正确。

22、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年立身儿童做人的基本道德准则。

23、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

24、收集更多关于诚实的故事，讲给幼儿听，加深他们对诚实的理解，教师向家长收集幼儿的诚实表现，对幼儿进行表扬，给予鼓励，树立自己的榜样。幼儿园大班诚实教案3活动目标：

25、裴多菲(匈牙利诗人)：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。

26、——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

27、教师总结：诚信的重要性：(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。

28、师：面临一些复杂情况的时候，诚信不仅仅指说实话，我们要学会运用诚信智慧。

29、第十四题：上、下楼梯应该靠哪个方向走，左还是右?(右)

30、听诚信小故事《韩信送金》和，《曾子杀猪》。

31、写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会()。

32、师：请毛毛虫听音乐，大公鸡是在听到什么声音是夸自己的？

33、男：在502019年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

34、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等，能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。

35、9)考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。

36、(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

37、(在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字)

38、加强学习，认真领会新课程改革精神，积极投身改革。

39、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()A、讲清商品的真实情况

40、季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」

41、通过开展形式多样、内容丰(励志主题班会)富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

42、接着我们欣赏下一个小故事，《司马光诚对买马人》

43、讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？

44、乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是。

45、小结：生活中到处有工作的人，有了他们才使我们的生活更安全，更美好。(价值分析：观察图片了解不同职业的服装和他们的劳动。)

46、诚信是企业的金字招牌。选取油条哥的例子，通过分析他由一个小门店到连锁店再到餐饮公司一步步发展壮大，引导学生思考诚信经营的意义和价值。

47、乙：问你件事？今天中午xx借了我一个大练习本，说明天还给我，我这人心眼小，你说他明天会还给我吗？

48、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤诚信，我们需要诚信，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)

49、师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标(每个人根据自己实际情况制定不同的目标)

50、设立道德建设建议箱①王红同学建议：“净化未成年人健康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建设中有哪些作用？