古诗词大全600首抄写初中(70句精选句子)
古诗词大全600首抄写初中
1、若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。
2、①新加坡顶级教辅书,首次推出中文版;②218个专题,覆盖小学全年级知识点,既能夯实基础,又能拔高提升;③CPA教学法+建模思维,让学习更轻松高效。
3、山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
4、38《苏溪亭》——戴叔伦(唐)苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑?燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。39《怅诗》——杜牧(唐)自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。
5、“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”(古诗词大全600首抄写初中)。
6、(动人)的故事 (微弱)的星光(灿烂)的云霞
7、7 《渔歌子》——张志和(唐)西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
8、《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
9、绿遍山原白满川, 昼出耘田夜绩麻, 西塞山前白鹭飞,
10、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
11、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
12、(1)请在答题卡上将所选题目对应用2B铅笔涂黑。
13、(高中语文)人民大学附中2021届高三年级考前热身练习语文
14、答案:(分析)本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累,以及语段的内容,“典jí”写作“典籍”,“tú戮”写作“屠戮”,“枉渚”的“渚”读作“zhǔ”。
15、靠背背背就能弘扬传统文化么?还“满足了大家对古代才女的所有幻想”,你家的古代才女都是21世纪穿越过去的吧?那些说看了《中华诗词大会》“才知道诗词这么有趣”的,知不知道清末民初上海有一种“诗谜”的玩法?摆摊者列出一句罕见的古诗,挖去其中一个字,然后列出四个字的选项,你可以随便押一个字,买定离手,通吃通赔。以何为正误依据?他拿出一本古书来——这是他前天到城隍庙找高手刻印做旧的。当时上海滩啊,为这个游戏疯魔,多少人自负才学,输得倾家荡产,纷纷跳进黄浦江当浮尸——诗词是不是很有趣啊?民国的传统文化那么昌盛,一定跟诗词游戏风行有关吧?
16、(1) ▲ (2) ▲
17、D.矗立(cù) 皎洁(jiǎo) 沐浴(mù)
18、她匆匆地来了这里实习了一个月,和大家认识并且刚开始要相处熟悉的时候,却马上的要与大家告别,变成也许是永远陌生的人了。接下来,不知她要去往何处了。
19、问渠哪得清如许,为有源头活水来。七(下)《山中杂诗》吴均山际见来烟,竹中窥落日。
20、有人一定会说:“只是个电视娱乐节目嘛,何必这么较真?”不扯传统文化,不扯中华文明,不写什么《想看更多的武亦姝?中央文件大力支持》,我根本不看不关心。如果武亦姝后来跟着《弟子规》,又上演“神童报国”那一套,那就得掰扯掰扯——插一句,武亦姝用“一簑烟雨任平生”来形容自己,也没个成年人出来,基于传统文化指指谬:“少年人发悲凉之音,于己不吉,于国不祥”,用“为赋新词强说愁”比较合适吧。
21、 文章结尾部分作者写道:“每一个人在这个世界上的交际,概括起来其实很简单,无非就是“相遇、相识、相互琢磨”,结果,或许成了恋人,或许成了夫妻,或许成了朋友,或许成了仇敌,当然,也有可能是什么都没有发生,只是萍水相逢之后便永远地陌生的过客。”这句话看似淡然如水,却饱含作者深情,你是怎样理解这句话含义的?(4分)
22、▲苏轼一生历经坎坷。“一蓑烟雨任平生”出自苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》,这首记事抒怀之词作于公元1082年(宋神宗元丰五年)春,当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使的第三个春天
23、结构上:围绕“为下文写看着老师一人离开的身影及作者的感慨做铺垫”其中一点回答即可。(4分,内容作用2分,结构作用2分,意思对即可)
24、翻译:傍晚,渔翁把船停泊在西山下息宿;拂晓,他汲起湘江清水又燃起楚竹。烟销云散旭日初升,不见他的人影;听得乃一声橹响,忽见山青水绿。回身一看,他已驾舟行至天际中流;山岩顶上,只有无心白云相互追逐。
25、晏殊《浣溪沙》这首词,在对美好事物的追忆思慕中,表达了对世事变迁的感慨的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。
26、三番两次sānfānliǎngcì(解释)指屡次,多次。
27、贴心的“侧边栏”设计,可以实现左边写作业、右边做总结~
28、答案: C(A句:“心弛神往”应为“心驰神往”;B句:“古今融和”应为“古今融合”;D句:“缀(zuì)”应读作“缀(zhuì)”;“诙宏”应为“恢弘”或“恢宏”。)
29、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览日月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
30、C.花瓣(bàn)朦胧(mónglóng)硕大( shuò)流连忘返(fǎn)
31、 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
32、这套书给每个年级的孩子都配有专属套装,每个套装里包括5样东西:A版(教材)、B版(练习册)、作业本、达标测试卷和同步视频课程·学习卡。
33、 语文学习是一个整体发展的过程,只有突出学科的综合性与实践性,学生的语文素养才能扎扎实实地得到不断的提高。
34、横看成岭侧成峰, 莫笑农家腊酒浑, 故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘,
35、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
36、围绕“神态描写或动作描写及其作用”回答即可。(描写手法2分,作用2分)
37、五下:《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐.村居》。
38、有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。28春夜洛城闻笛——李白(唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
39、要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不要套住,不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。
40、(语段二)面对突如其来的疫情,中国政府、中国人民不畏艰险,始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位,按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求,坚持全民动员、联防联控、公开透明,打响了一场抗击疫情的人民战争。
41、 (2020年黑龙江省齐齐哈尔市中考题)下列加点字的注音正确的一项是( )(2分)
42、降:降落(jiàng) 投降(xiáng)
43、C.荫蔽 料峭 筋皮力尽 正襟危坐D.抉别 镶嵌 目不窥园 名副其实
44、(钱塘湖春行)(白居易"唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
45、通过,明确句子的针对性,提高语言归纳能力。通过每个句子的陈述对象,把握各句子之间的关系和句群的脉络。通过细分信息,准确理解文章的全部信息。
46、楚江笼罩在微雨里,建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重,天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见,江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无恨,沾襟泪水象江面的雨丝。
47、别人杀了人躲之不及,武松却“去白粉壁上大写下八字道:‘杀人者,打虎武松也!’”你怎样看待他的这一做法。(2分)
48、译文:它不需要被做成用来吹奏的笙箫,也不需要截断做成钓鱼竿。只待冬天千花百草凋零后,在纷飞的大雪中去看那点点葱翠。
49、D.桑梓(zĭ) 伫立(zhù) 呜咽(yè) 鸿鹄之志(hú)
50、歌女如春,“游客”颠狂,《后庭花》的歌声弥漫江上,可有谁想到了国破家亡?画眉鸟千百声的鸟啭,任意回荡著,(就在那)山花万紫千红绽放,高低有致的林木里。这才明白:(以前)听到那锁在金笼内的画眉叫声,远比不上悠游林中时的自在啼唱。
51、☞2020年最新版:7-9年级重点必背古诗文全汇总!(可下载打印版)
52、亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。——宋·郑文宝《柳枝词》
53、 题目一:红墙绿瓦、院落胡同是北京的古朴之美,新机场、科技园是北京的新兴之美;炸酱面、豌豆黄是北京的滋味之美,西城大爷、朝阳大妈是北京的情味之美;泛舟北海、登临西山是北京的悠然之美,志愿群体、外卖小哥是北京的奋斗之美......北京的没,韵味无穷。请以“我心中的北京之美”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
54、A.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
55、C.寥落 洗涤 正襟危坐 免冠徒跣D.躁热 深宵 油光可鉴 天伦之乐
56、D.睥睨(pì) 浩瀚 人迹罕至(hǎn) 销声匿迹
57、☞2020春部编版七年级下册语文电子课本(高清版)
58、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
59、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
60、配合公文式推荐图书目录,促进孩子扩大阅读量,通过阅读各种各样的书籍,了解各种各样的人生,从中汲取经验,让自己的人生变得更丰富。
61、浩荡清淮天共流,长风万里送归舟。应愁晚泊喧卑地,吹入沧溟始自由!——宋·苏舜钦《和淮上遇便风》
62、且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。
63、漫步 漫游 流连 置身 幻想 众星拱月 诗情画意 不可估量
64、散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。
65、B.解剖(pōu) 附和(hè) 矢(shǐ)志不渝
66、忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。23春宫曲王昌龄昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高。
67、☞2020春学期丨统编版语文七年级下册《补充习题》答案
68、D.侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃(dǔ)定前行
69、然而真的没什么卵用,打不过还是打不过,只能靠师叔救命,所以太师叔风清扬教育令狐冲道: