劳动最光荣主题班会

1、主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。(劳动最光荣主题班会)。

2、辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)

3、系鞋带比赛。主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。舞蹈表演。

4、班主任向学生们分享了有关劳动的名言，如：美德在劳动中产生——欧里庇得斯。

5、举办庆“五一”系列活动(xx月xx日至xx月xx日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽xx、和xx所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

6、难点：使学生们掌握一些基本的自救自护的本领和技能

7、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。(劳动最光荣主题班会)。

8、2店内所有员工一律不允许参加此次活动。51劳动节饭店活动方案5指导思想

9、了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

10、　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

11、2答：新华门、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

12、现在的孩子都是独生子女，是长辈的掌上明珠，在家中任何事长辈都包揽了，使孩子们缺少了锻炼，养成了娇气、懒惰的坏习惯，以至于到了学校给老师和自己带来了不便，由此，我校便针对这一具体情况，首先从培养学生的劳动意识入手。通过让学生观察家庭长辈的一天的劳动活动，使学生知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的贡献，学会关心别人的冷暖，尊重他人的劳动;同时，我们还经常带领学生参观，结合季节特点，让学生了解小区公园环境的变化，从不同角度来了解大自然中万物的变化，了解劳动成果，从而意识到劳动带来的欢乐。

13、请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

14、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

15、不管是外出旅游还是在学校的同学尽量不要去人少偏僻的地方

16、培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。

17、年级()班现有学生名，其中新转入学生名。我班级学生经过几年的共同学习生活，已经基本形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；大部分同学已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定，但也有个别学生学习不够自觉。

18、b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

19、7：00—9：50上晚自习。(没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务)

20、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。劳动的主题班会教案6活动目的：

21、“xx阿姨，我们八点钟才开始吃早餐，可是，您为什么每天早上三点钟就来学校开始忙碌了呢?”“学校就餐的同学多，为了让同学们准时开餐，我们要提前做好准备：洗菜、摘菜、煮好早餐、准备好51个班的餐具、把饭菜送到每个班教室里，完成这些工作也快八点了。

22、做好班组思想政治工作，调动职工的工作积极性。开展班组企业文化建设，建设学习型班组。

23、我们x年级级部利用劳动节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句爱劳动的话语。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的劳动成果是多么得来之不易，让孩子们更加热爱劳动。充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。

24、主持人甲：下面请看第二小队为我们展示的历史画面——

25、班会时间；2019年3月7日下午第八节课。

26、主持人(隆汝璇)：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话!

27、    注意：请各班级负责同学上传总结时，在开头或结尾处注明撰稿人姓名及班级职务，同时附上撰稿人本人照片。

28、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

29、奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

30、国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

31、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

32、3凡一次性购物满xx元以上的顾客朋友，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动，xx元xx次，买的多机会多，中奖的机会就越多，以此类推小票不累计，最多不超xx次(外场专柜、家电不参与此项活动)。可幸运获得以下丰厚奖品：(见奖品设置：)

33、创作“五一”劳动节手抄报的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。

34、甲乙合：一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始!

35、主持人甲：同学们，你们知道“雏鹰”行动共设了多少枚奖章吗？(众队员回答：知道，25枚)

36、舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

37、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

38、放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

39、(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土

40、如果你和你的朋友在外旅游，遭遇持刀抢劫时，你该怎么办?

41、乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。

42、这些活动的开展丰富了教师和学生的文化生活，更调动了教师职工和学生参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学生的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。2022小学五一劳动节活动总结7春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。

43、　　 持人：下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。表演小品《帮奶奶浇花》

44、5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

45、活动目标：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

46、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!哪些小朋友愿意参加?

47、　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

48、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)

49、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

50、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

51、现在班级是五年级。学生在经历了四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

52、(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。)

53、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。

54、以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

55、　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思

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57、学会使用劳动工具，在特定情境会使用指定劳动工具。

58、②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

59、主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

60、师：你知道你爸爸妈妈的工作吗?说给大家听一听。

61、由于我校周周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

62、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

63、主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？

64、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好本班学生。

65、其次，部分学生表现较胆怯，不能自然的表现自己。由于平时练习不足，在全体师生面前，公众场合表演太少，学生不能完全自信地展示自己，从而影响了自己的表演。因此在平时还是应该多组织一些大型活动，使更多的学生在公共场合展示自己，促进将来的发展。

66、一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。

67、(班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好?(学生齐答：不好。为什么不好呢?)

68、主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我欢乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下头请几位同学介绍自我的劳动视频资料。

69、主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。