无可厚非的意思和造句

1、大人们自有他们自己的道理，他们经历了那么多的事情，变成这样无可厚非，但是我们为何要像他们说的那样委曲求全，我们不是他们，就算经历了一样的事情，我们亦可做自己爱的样子。

2、顾城这些极端的表现，让谢烨震惊，但却没有让她警醒。

3、但是当政府派遣大使到访中国发表演说，明显打算收购美国的信用卡公司时，民众们会怀疑管理部门的动机，这也是无可厚非的。

4、伯牙绝弦、管鲍分金、刎颈之交、金兰之好,同性之间友谊单纯而浓烈,无可厚非。

5、不能免俗的是，他的婚恋史让我更加印象深刻，因为实在是太荒诞和惊悚了。

6、关于顾城夫妇把儿子送养出去的原因有多种说法：

7、赞成者：站在物价飞涨的时代角度，认为改“分”为“元”是与时俱进，怎可厚非？

8、买下那套房子之后，两个人几乎一无所有，所有的吃穿用度几乎都要自力更生。

9、▶人民日报：推荐给1-9年级孩子看的100本书(图文并茂完整版)

10、炙手可热：炙,烧,烤.热得烫手.比喻气焰盛,权势大.多含贬义.使用时要注意适用的对象.

11、自主发展。是指教师自愿自发、自己选择、自我控制、负责后果的行为方式。这是所有优秀教师成长的前提条件。如已故的江苏省特级教师陈伟国先生，对历史教学有着近于痴迷的执著，平日的所思所想，多与历史教学相关。强烈的专业驱动力，终造就一代名师。

12、笔者认为，在修订《继承法》时，有必要统一认识，明文规定“遗嘱形式法定，不符合本法关于遗嘱形式要件的遗嘱无效”或类似规定。以期消除分歧，使法律能得到有效、统一地实施，尽可能实现同案同判，为完善我们的法治社会添砖加瓦。

13、第三个是学习共同体理论。“学习共同体”是指由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体，他们在学习过程中通过合作对话、交流分享，共同完成一定的学习任务，形成了相互影响、相互促进的协助关系。在基于网络的远程学习环境中，由于学习者缺乏面对面的接触，主持人的课程设计和引导鼓励作用显得尤其重要。

14、(用法)多用来表示虽有缺点;但无伤大体;可以原谅。一般作谓语。

15、▶当你忍不住对孩子发火，静心听听《牵一只蜗牛去散步》！

16、(用法)：动宾式；作谓语，用于人或事情等。

17、分手后的我们不能做朋友，因为彼此伤害过!分手后我们不能做敌人，因为彼此相爱过!我们只能做最熟悉的陌生人～擦肩而过

18、　　沧海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

19、不结合材料谈看法，文体不够明确，或语言乏味，泛泛议论且主题不突出；

20、警察抓小偷,天经地义,但需要遵纪守法;号召公民参与,无可厚非,但需防止剑走偏锋。

21、总是理所当然的说着无可厚非的话静待冷眼旁观，最后无动于衷的活着。

22、因此，我们所说的历史教师的专业成长，不是笼统意义上的教师专业成长，而是基于历史学科的教师专业成长。这意味着脱离学科的内容和特征来空谈教师专业成长是没有太大意义的。我反对把历史教师培养成为历史研究人员，更反对脱离学科特性来指导教师专业成长。历史教学要独立成为一门专业，就得处理好“历史学科”与“教育教学”的关系。历史教师既不能把自己等同于历史研究人员，也不能放弃对历史学科的钻研，成为一个一般意义上的、“无根”的老师。中学历史教师的专业特性与历史学家的专业特性的根本区别在于增添了“学生”这个要素。向学生普及历史知识、发展历史学科能力、弘扬历史人文精神应该成为历史教师专业成长的核心内容和特性。

23、教师工作坊设计目标是希望通过机制的改革，打造出一条推动教师专业成长的有效路径。既不是为了培养历史学家，也不是单纯地让老师们知道得更多，而是切实改变教师的思想观念和行为方式。它所依据的理论基础有三个：

24、10人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要,事少人多.(用在贬义的语境中).

25、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况.不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意.

26、5)凡是人，就不免多多少少地有些自私的欲念，这本无可厚非，只是这自私若伤害到别人，将别人损害得很重时，就该克制了。

27、饮鸩止渴：鸩,一种毒酒.用毒酒解渴.比喻只求解决目前困难而不计后果.使用时注意这是个贬义词.

28、放在我们平常看的新闻中，去除主人公的名字，这段真实发生过的故事就是这样：男人出轨了，老婆忍了，小三知道自己扶正无望，另嫁他人了。老婆被伤透了，远走高飞，男人崩溃了，把老婆杀了，然后自杀。小三被千夫所指，极力说自己是清白的，她是最无辜的。

29、毕竟人非圣贤、孰能无过,只要能改过自新,重新出来工作也无可厚非。无可厚非的精彩造句这无可厚非，但是，还有其他曾穿过红黑间条衫的优秀教练也是合适的人选。

30、他写过的诗句，随便拎两句出来都戳心到让人跪服。

31、   要求:标题自拟，文体自选，立意自定；不得抄袭、套作，正确使用标点符号。

32、　　百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。

33、在知识的层面，一个优秀的中学历史教师应该学会把知识准确、简洁、通俗、生动地表达出来。这是有高低之分的四个层次。准确不等于简洁，简洁不等于通俗，通俗不等于生动。一名优秀的中学历史教师，无论读了多少书，都必须掌握一种本领——把古今中外学者殚精竭虑的深邃思想用中学生能够接受的语言和方式呈现出来。例如一位历史教师对我说：“在老一辈史学家中，翦伯赞遣词造句最为严谨；黄仁宇的文字轻松而不乏洞见；西方史学家最爱芭芭拉·塔奇曼，细节描写纤毫毕现，极富场面感。这三人的书籍我反复阅读，对我讲课语言风格的形成产生了极大的影响。”

34、(1)“无可厚非”同“无可非议”的区别重点在“厚”字。“厚”是重、过分的意思。

35、楚易的视线在美女的身上评头品足的来回巡视了几下,看的美女一阵发冷。

36、(解释)出自《诗·幽风·七月》:“七月流火,九月授衣。”“火”是星名,指大火星,即心宿。七月流火是指农历七月,大火星西行,天气逐渐凉爽起来。

37、顾家人甚至从来没有去看望过谢烨的母亲，没有跟她说过一句抱歉。

38、在“有情饮水饱”的阶段，顾城与谢烨虽然过得非常清苦，但也很快乐。

39、另一种说法是：顾城嫉妒儿子分享了谢烨对他的爱，所以要求谢烨把儿子送走。

40、成长纪录。教师记录自己或别的教师的成长经历，总结成长的规律，获取精神感召力。比较典型的案例是广东省唐云波老师把自己备《文艺复兴》一课的详细过程记录了下来；② 唐云波：《〈文艺复兴〉备课笔记》，《历史教学》2007年第10期。广东省的陈昔安老师追踪了不同发展阶段教师的成长个案；③ 陈昔安：《我的教师梦——历史教师成长叙事》，北京：北京师范大学出版社，2014年。上海市彭禹老师较系统地梳理了上海历史名师的成长历程。④ 彭禹：《海派历史教学透析》，北京：北京师范大学出版社，2014年。

41、知道刘湛秋不可能跟她结合之后，她瞄上了顾城，并且说她自己同时钟情于刘湛秋和顾城两人。

42、近日，一张截图在朋友圈流传，那首著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》，引发争议。记者采访了原作曲家潘振声的女儿，她说这首歌写的是孩子天真无邪，跟物价没有什么关系。不少音乐创作者都表达称，影响了几代人的经典，不宜去改动它，这也是对文化传统的一种尊重。也有网友认为，与时俱进，无可厚非。

43、在命运的门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天、多等一个小时、多等一分钟，结果可能就会截然不同。

44、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了.比喻广泛流传,风行一时.不能将本词只理解成物价上涨.

45、造句是最基本的语用训练，学过一个词语，学生能否造出一个既正确又有质量的句子，一方面可以看出学生对词语的理解程度，另一方面也反映了学生语言表达能力的高低。因此，造句在语文教材的编排中，在阅读课堂中，在课后习题中，时有体现。那么，如何评价学生所造的句子呢？无非从两个方面：一是词语运用得正确与否，二是句子的内容是不是有问题。只重造句技法的引领，而忽视对所造句子内容的斟酌，是对造句功能和价值的误读，二者兼顾，才是应有之道。

46、改弦更张：琴声不和谐,换了琴弦,重新安上.比喻改革制度或变更方法.

47、2)搞旅游，建宾馆，无可厚非，但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野外文物。

48、(解释)形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

49、无论肯定与否定对《一分钱》的改编，只要能围绕材料、有理有据地论述并表达自己见解的文章，都符合题意；能自圆其说、说出道理的文章，都有一定的说服力。

50、文人在热闹的商品社会中耐不住寂寞，这是无可厚非的，毕竟人是有社会属性的。

51、忍俊不禁：忍不住笑了出来.在句子中使用时,不能与“笑”字重复.

52、任何事情都没有好会对错，只要你愿意承担后果，选择什么都无可厚非

53、商业银行作为以盈利最大化、股东回报最大化的企业,想方设法、钻门子收费是无可厚非的。

54、担心失去一个你在乎的人，情有可原，但是，担心失去一个不在乎你的人，没有必要。

55、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句.原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了.后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物.此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”.

56、随后，英儿失踪，临走前把顾城家里值钱的财物席卷而空。

57、当然，把批评的矛头全部指向那位强调privilege的同学，也不公平。她在字里行间视若珍宝的成绩、地位、荣誉，正是当下舆论场最关心的话题。不管是求学还是工作，似乎得不到“成功”，就会成为彻彻底底的loser，成为被众人鄙视、唾弃的对象。

58、年轻人害怕战死沙场，而且一想到人生最美好的一切就会这么被葬送掉，他们就会非常痛苦，这是无可厚非的。

59、(解释)好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。

60、他们把大部分的时间用在修读英文和其他科目,方便日后深造,求取专业和科技知识,无可厚非.

61、他们在这个领域是无可厚非的专家，能够精确并快速地处理变更；请示变更委员会并没有带来更多的`优势反而降低了解决问题的效率。

62、其本质并不会因为顾城和李英写得朦胧而又富有美感的回忆录，而发生任何的改变。

63、你能想象一个写出这样诗句的男人，会在37岁那年，举起斧头砍死了准备离开他去德国开始新生活的妻子谢烨，然后自尽，最终把自己的人生变成一个恐怖故事吗？

64、▶寒假余额不足！年度巨作《开学》即将热映！新学期校历收好！

65、屡试不爽：爽,差错.经过多次试验都没有差错.注意不能将词义理解反了.

66、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干.也可写作“重振旗鼓”.此词不能用作贬义.

67、有效率的做事是无可厚非的，但把这作为生活的唯一目标就糟糕了。

68、顾城无疑是非常有才气的，他的遣词造句令人惊异。

69、Privilege的梗，和“在北大附中上学”的视频有关。其实，人们光看到了视频中的同学们光鲜亮丽的一面，这显然是片面的。已经有北大附中的同学指出，他们的学习生活不可能这么轻松。确实，想也知道，学霸真的不是那么好当的。不耕耘就想有收获，也只有在社交媒体上“凡尔赛”这一条路了。

70、谢烨质问顾城：“我能接受英儿，你为什么不能接受大鱼?”

71、其实这也无可厚非,这种资质让二代弟子来教导是有些明珠暗投了,于是想也没想就开口将此子收入门中,不想掌门竟早有发话,这让他有些为难。

72、加之情有可原的考察期，给外界的感觉就是这个总监干的不轻易。