文明礼仪ppt课件免费

1、女：看了刚才的表演，请同学们互相讨论一下，你们认为这位同学的做法对不对？有什么弊端呢？(七八位同学发言)

2、食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。

3、注意面试、工作仪容仪表会让你自己充满自信，并且会成为以后的工作之路的良好开端。学生仪表礼仪男生发型：不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

4、小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。(文明礼仪ppt课件免费)。

5、鞠躬礼仪：鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑，行鞠躬礼。

6、(1)情景剧：《公物上的雕刻》、《爱护树苗》。

7、女：同学们，你们看，这是什么？(世博会申办成功的欢呼场面)

8、好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。小学《文明礼仪伴我行》教学设计2教学目标：

9、　　③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

10、师：我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。

11、播放PPT1提问：谁在说你好呢?那小猪说了什么?

12、下面我们一起来唱《咱们从小讲礼貌》，播放课件。(文明礼仪ppt课件免费)。

13、在第四个环节我们听到了我们身边很多同学做了不文明的事，那我们怎样做个文明的小学生呢？下面我们进行第五个环节----说说怎样做个文明的小学生。小组的同学先可以讨论，然后叫一个代表上来说。

14、师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来判断一下这些人的做法是否正确。如果你认为正确，你就举起笑笑脸;如果你认为错误，就举起哭哭脸。

15、(2)(怎么做)宝贝们有没有注意到视频中当大人给小朋友东西是小朋友是怎么做的呀?(幼儿回答)小朋友真厉害，当大人给我们东西时我们不仅要说谢谢而且还要双手接过来。

16、上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(准备排队上车)

17、■钱花得越多，名牌服装越多，未必就能得到越好的面试结果，有时反而会给对方留下不踏实的感觉。

18、求职面试时，不必一定要穿高档的服装，但服装的质地要精良，穿着要整洁大方。如果面对的考官们穿着西服革履，而你却穿着太随意，与对方无法建立平等关系。在你还没开口说话之前，心底就会信心不足，同时留给主考官的印象会大打折扣。仪容方面，面试者的发型应该以庄重、简约、典雅、大方为主导风格。头发必须保持健康、干净、清爽、整齐的状态。化妆应当选择淡妆，不过分引人注目。妆面不能出现残妆。在求职时，假如发现残缺，不仅会直接损害自身的形象，更重要的是，会在考官者的眼里留下缺乏条理、邋里邋遢的形象。

19、小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

20、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。幼儿园中班文明礼仪教案5活动目标：

21、④风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。

22、衣必整。衣服必须整洁，不得弄脏衣服;不敞开衣服，内衣不得长出外服。逢一和学校通知的重要日子穿校服，红领巾必须整洁，不穿拖鞋，鞋带要系好。

23、9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

24、(3)(为什么)刚才我们看了一些视频图片，知道了在我们生活中的一些礼节，小朋友知道我们为什么要这样做吗?(幼儿讨论回答)宝贝们也知道在我们说这些礼貌用语时，大人们会夸我们懂礼貌是个好孩子，就像我们在遇到人们时你们觉得是说你好好一些还是说喂那个人好些?(幼儿答)所以懂礼貌的孩子人们才会喜欢他;当我们递东西时懂礼貌会避免他人受伤。现在我们知道了这么多礼节，就要将它们用到生活中，做一个大家喜欢的懂礼貌的好孩子。

25、新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!

26、②中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。

27、女：下面我们要进行抢答比赛，考考大家的文明礼仪习惯。

28、主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

29、教师总结：同学们，讲文明，懂礼貌是我们从小就就开始听到的话，然而这几个简单的字又有几个同学能做到的呢？你是否在接受了帮助之后说一声：“谢谢您！”你是否在和老师、同学、长辈见面时说一声：“老师好！”、“您好！”，你是否在放学的时候见到老师跟老师说一声：“老师再见！”同学们，讲文明懂礼貌，做一个文明的人是现代社会的基本要求，希望今后同学在学习和生活当中，能够更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每个角落。“请”“对不起”“没关系”“谢谢”“请原谅”等等。这些文明礼貌用语在校园里将时时听讲。

30、你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？

31、《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

32、我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

33、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的雕刻》和《爱护树苗》。(演完后分别讨论其中的弊端。)

34、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。

35、(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;

36、(导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面)

37、无论在什么时候,遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的微笑。

38、学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

39、头的两侧和后部发长不得超过发界。留长发是颓废的表现，"土不土，洋不洋，不男不女"，不是中学生的发型，更有损于中学生形象。

40、师：恩，宁老师也不喜欢，而且很讨厌被打扰，接下来就有一只小猫，看看图片里的小猫做了什么？

41、(场景三)来到图书馆，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

42、出示师生问好的图片(让小朋友体会与老师之间的文明用语)。

43、播放PPT5提问：小朋友们，军军在干什么呢?

44、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

45、从构思、颜色、版块等方面进行评价，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

46、我们要做到：自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;尊规守纪，勤奋学习;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己。

47、　　促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

48、b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后给四幅图按先后顺序编号

49、请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

50、①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。

51、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。

52、交谈礼仪：交谈是社交活动必不可少的内容，交谈中要注意谈话时的态度、措词，顾及周围的环境、场合，更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中，态度要诚恳，开诚布公；神态要专注，正视、尊重对方。

53、让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。

54、提问：金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥，各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事：

55、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

56、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

57、　　开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

58、课堂纪律，主要看任课教师对课堂的掌控能力。课堂纪律好了，你的课才会有效果。那么第你要树立起你的威信，只有威信树立起来后，你一个眼神，一个动作，学生都该知道怎么做(奖惩同步实施);第对于相对特殊的孩子，你可以通过和孩子，家长，其他老师沟通，多方面了解;

59、表现在“敬人、自律、适度、真诚”四个基本原则上。

60、文明礼仪是自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。

61、主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

62、刘少奇爷爷每天起床后，因为工作非常繁忙，除去吃饭时间，经常工作到深夜，中间很少休息。身边工作的同志看到这种情况，为了保证他的身体健康，就常在他工作了一段时间后，走到他的身边提醒或劝告他休息一下。可是，因为少奇爷爷工作起来思维非常集中，以致有时对劝告他的同志不大在意，或者没有答复。过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说：你们叫我休息，我十分感谢你们。但是，有时我的精力过于集中，对你们的好意，可能态度生硬了一点，对不起，请你们谅解。

63、不化妆。化妆指用粉脂等修饰面容。中学生不宜化妆。学生仪表礼仪4不管是在公共场所，还是在私人聚会，只要你与人进行交往，你在装着打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里，并留下深刻印象。可以说，一个人的外在形象的好坏，直接关系到他社交活动的成功与失败。

64、观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。

65、小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的`?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)