师的名言警句

1、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

2、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

3、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基

4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

5、(荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。)

6、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。(师的名言警句)。

8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9、 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

10、4老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)

11、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

12、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

13、不要试图改变自我，因为这样你不大可能成功。但是，你应该努力改进你的工作方式。另外，不要从事你干不了或干不好的工作。

14、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

15、(共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基)

16、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

17、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

19、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

20、(在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。)

21、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

22、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。    

23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

25、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

26、时间管理？管理能量，而非时间！人们的精力和能量是有限的，你的能量用在了哪？对于人类来说，能量主要来自4个源泉身体、情绪、思想和精神。

27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

28、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

29、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

30、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

32、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

33、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

34、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

35、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。    

36、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

37、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

38、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

39、卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于，他们对时间十分爱惜。

40、(江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。)

41、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

42、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

43、1阳春之曲，和者必寡;盛名之下，其实难副。(后汉书)

44、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

45、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

46、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。    

47、(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。)

48、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。

49、(人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。)

50、不过，对师者而言，最大的赞美莫过于称其“桃李满天下”，这既是对老师一生奉献的肯定，也是对其一生成就的肯定。这个千古名句可谓人人皆知，但很少有人知道这个赞美老师的名句出自何处，作者是谁。

51、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

52、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

53、要有足够的勇气，要敢于根据自我的分析和认识安排工作的先后次序。只有这样，管理者才能有期望成为时刻和任务的主宰，而不只是当它们的奴隶。

54、(刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。)

55、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

56、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

57、老师用尽一生为学生备课，每一堂课都知无不言。一句“把教材读厚，把课文教薄”，最见老师的心血！“台上一分钟，台下十年功”亦是师恩的写照！

58、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

59、(教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。)

60、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

61、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。    

62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

63、几百年后，当我们回看历史洪流中的当下这个时代，史学家们可能会发现，最重要的不是技术，不是因特网，也不是电子商务。而是人类的境况发生了史无前例的变化。这是历史上第一次，拥有选择的人的数量有了极大增长，而我们的社会却还未完全准备好应对这一切。

64、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

65、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

67、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

68、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

69、(啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！)

70、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基

71、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。    

72、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

73、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。

74、(名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。)

75、 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

76、 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

77、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

78、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

79、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。

80、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

81、(青蓝冰水)“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。    

82、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。