害群之马造句子二年级

1、　　课件出示生字词:葫芦、哇、藤、邻居、蚜虫、奇怪、盯着、自言自语。开火车朗读。同学们字词的掌握情况非常好，葫芦宝宝也很开心。(教师用鼓励的语言给学生信心，使他们信心和激情满满。)

2、28,才华出众的第一流的大手笔，却多数疏于书信，好比相马能手九方堙能识别千里马而忽略了马的毛色和雌雄这类小事一样。

3、　　　质疑，梳理(这是一个怎样的雪孩子？2-7自然段各写了什么？雪孩子哪里去了？雪孩子还会回来吗？……板书有价值的问题)

4、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

5、期末复习：二年级下册1-8单元近义词反义词汇总

6、口(口字旁)：吃 叫 各 听 呼 叶 呀 吓 呢 吧 吗

7、一(块)稻田  一(块)玉米地  一(块)橡皮

8、　　　　(1)反复朗读全诗每行诗句(行行朗读)；

9、71,杜师傅傻呼呼地直乐,丝毫不亚于伯乐找到了千里马。

10、(预习)部编6年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)

11、部编版五年级上册语文期中模拟考，给孩子提前测一测！(有答案可打印)

12、一(方)鱼塘  一(列)火车  一(场)球赛

13、替孩子收藏：写春天最唯美的50首古诗点评(附有赏析)

14、妈妈正忙着洗衣服呢！           

15、害怕一一老鼠碰见了小花猫，害怕得浑身发抖。

16、(出自)：《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”

17、36,红红火火元宵节，欢欢喜喜扭起来。聪明猴领着悠闲鼠、牵着大力牛、骑着威猛虎、捧着乖乖兔、耍着高贵蛇、舞着吉祥龙、追着千里马、赶着温顺羊、养着勤快鸡、遛着忠诚狗、邀着快乐猪，大家一起祝福你：福星高照，福气绵长，福如东海，富贵万年长！

18、　　　　　　(设计意图：插图与文本内容相结合，直观地了解了此时狐狸与老虎神态，而同学们的即兴表演，更使学生深入地理解了“神气活现”，“摇头摆尾”，“半信半疑”，“东张西望”这些词的意思，同时也更加透彻地明白了到底是谁最威风的，对于理解“狐假虎威”的意思可谓是水到渠成。)

19、　　师：是啊，他根本不管叶子上的虫子了，他只希望葫芦长得大些，快些。再齐读他说的话。

20、　　　　师：“狐假虎威”这个故事主要讲了一件什么事呢？想不想自己读一读？

21、　　　　　教师：好，读得有感情，读出了诗人的心情。现在同学们用上述两种读法各自练习朗读，要读出两种不同的语气，然后说说自己喜欢哪一种读法，为什么。

22、85,熙川水电站经理金秀吉说,原计划用10年建成的熙川水电站,以短短三年便竣工的“熙川速度”成为朝鲜建设强盛国家“新千里马速度”的代表。

23、     大禹指挥人们花了十年左右的功夫，凿了一座又一座大山，开了一条又一条河渠。他公而忘私，据说大禹几次路过家门，都没有进去。第一次他路过家门口，正好遇上妻子生孩子，大家劝他进去看一看，照顾一下，他怕影响治水，没有进去；又有一次，他的孩子看见了父亲，非常高兴，要大禹到家里看一看，他还是没有进去。他把整个身心都用在开山挖河的事业中了，至今，人们还流传着大禹治水“三过家门而不入”的典故。

24、引起灾难的人或事物，坏处：害处。祸害。灾害。为民除害。

25、　　现在，老师最想“知道”小朋友是不是自己能把课文读通顺了。齐读课文。

26、1过渡语：狐狸最终并没有吃这些鸡，而是在一个黑漆漆的夜晚，偷偷地溜走了，这是一只怎样的狐狸呢？

27、(2)哪位同学愿意跟大家介绍一下？听的同学要认真，听完后可以评价，也可以补

28、“主”“门”这两个字的笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。

29、69,从千里马鞋业有限公司董事长兼总经理变成了渔家姑娘,从中俄边境到了黄海边;关东大侠细爷退休了,白马秋风,经常一人独走江湖。

30、　　　　　(让学生做动作，想象诗人站立处离天已近，体会诗人想象力很丰富，构思的巧妙。)

31、①仔细观察第二幅和第三幅图，看看孩子和爸爸有什么变化？

32、心(心字底)：您 忽 怎 思 想 念 总 急

33、39,洞房花烛花非花，金榜题名书神话。檐宫折挂刷刷刷，状元榜眼与探花。QQ农场挖挖挖，锄到金豆与金瓜。从今跃上千里马，雄关漫道从头跨！祝君高中！