惋惜地造句子

1、用“终于”造句。                        (惋惜地造句子)。

2、(26)维纳斯的双臂无意中被舍弃在某个角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的记忆。但在这舍弃的背后却蕴含着另一种极致的美丽，它温雅、永恒，无可代替，像一枚吸取了文化精髓的宝石，永恒散发着迷人而又凝重的光芒。(惋惜地造句子)。

3、(8)谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。普京

4、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。

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6、___________在____________。

7、第1招、多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

8、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

9、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

10、黄先生的事业正在发展，却不幸德禠如毛，亲友无不惋惜。

11、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

12、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

13、(92)孩子们从内心里感到十分惋惜，异口同声地责备撕书的人。

14、6太阳会发光，会发热，是个                            

15、只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。

16、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

17、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

18、___________在____________。 

19、终于例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

20、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

21、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

22、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

23、                                

24、菜地里长着许多大冬瓜，它们穿着绿色的外衣，像一个个胖娃娃。 

25、(7)如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。

26、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

27、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如              悬挂在天空。

28、用“既……又……”造句。                        

29、医生惋惜地说：“我们尽了最大的力量来抢救伤员，但最终却无能为力了。”

30、(73)失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。亦舒

31、小学语文二年级下册动作搭配、“的”+名词、“地”+动作词语汇总，孩子必备！

32、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

33、６、(          )静静地(            )。