师德名言名句经典摘抄

1、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修(师德名言名句经典摘抄)。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、(4)将文段中画线句改成陈述句________________________。

4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

5、13)圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

7、14)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

8、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉

9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

10、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(师德名言名句经典摘抄)。

13、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)邓肯

14、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

15、(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

16、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

17、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

18、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

19、✦ 额尔古纳：引领边疆学生与美同行 |中国教育报

20、2020高三作文备考热点素材：“教育惩戒权”时评精选(既应考，也育人)

21、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

22、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

23、最后的姿势，也是爱的姿势、责任的姿势、英雄的姿势、师德的姿势、千秋不朽的姿势。

24、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25、新中国70周年和爱国教育素材大全：公开课、媒体时评、精选素材、演讲稿、主题作文、精品课件……

26、您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

28、五四最精华素材课件版：2段视频，3篇时评，1次争鸣，20句名言，24张海报，8封书信……

29、15) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

31、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

32、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

33、表示时间短的词语：霎时、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间。

34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

35、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特

36、　　3) 不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

37、十位名作家(林清玄、王小波、周国平、余秋雨等)经典议论语段，极好的高分素材！

38、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

39、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

40、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。——卢梭

41、希望你们敢于担当，不怕困难，下好人生“先手棋”，做勇挑重担的建设者。

42、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

43、(1)(名人风采我宣传)邓稼先，安徽怀宁人，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。现在，安庆市五横乡"两弹元勋"邓稼先故居已入选《全国红色旅游经典景区名录》。请你为该景区拟写一条宣传标语。(4分)

44、载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。

45、19位世界名作家100个金句，对不起，又要让你抄得手软！

46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

47、统领全文(引起下文，点明文章主旨)(2分)，下面的"上课吃花生"和"相面打分"的内容都是围绕这一段展开叙述的(2分)。

48、在世界读书日之际，你们举办书坊的开幕活动，我这名老教师向你们致以热烈的祝贺和衷心的感谢！

49、(1)要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。(2)确定好采访的对象，列好采访提纲。

50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

51、社团活动让学生的兴趣爱好有了展示的平台。诗歌社团，学生摇头晃脑间与古人对话，聆听他们的心声，吸收他们的智慧。当他们读懂杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，明白李白的“三万六千日，夜夜当秉烛”时，唐诗宋词在学生心里生根、发芽、开花、结果。阅读社团引领学生走进梦幻的书籍世界。“一个喜欢自由而独立阅读的人，是最难被征服的，这才是阅读的真正意义”。学生自由选择书籍，武侠、玄幻、悬疑的未尝不可。他们感受着书中人物的命运，与他们同悲，同喜，虽在咫尺，却已行走于辽阔的天地间。写作社团让学生内心的世界在笔尖缓缓流泻，记录着世间的美好。

52、阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

53、"饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，"漂白了四壁"。

54、不赞成(1分)。写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，可以表现出吕蒙学习取得了惊人的进展，侧面烘托了孙权的善劝(2分)。

55、——e79fa5e98193e4b893e5b19e31333365646265唐韩愈《师说》一日之师终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。

56、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

57、没有活动，就没有教育。没有丰富多彩的活动，就没有学生喜欢的教育。“双减”下，学生在校时间延长，靠讲知识、写作业打发在校时光，既可能伤害学生身心健康，又可能给他们带来厌学弃学情绪。为了提升学校课后服务水平，满足学生多样化发展需求。我校结合课后服务，尽可能设计出门类齐全，能够涵盖每一个学生都有兴趣参与的活动与社团。

58、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。

59、隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。

60、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

61、“人一辈子要生存发展，会碰到许多的问题要解决，要碰到各种各样的挑战，还要作各种各样的创新尝试。那么智慧从哪里来呢？胆量从哪里来呢？力量又从哪里来呢？书就是最最宝贵的。因为书特别是经典读物、优秀读物，会给你提供源源不断的动力，而且取之不尽用之不竭。”于漪在视频中说。

62、小学教育是人生的奠基教育，影响并规划着人生的发展方向和发展力度。正是因为管理者以身作则的坚守，作为每一位文昌阁小学人都在默默地践行着。如今的文昌阁小学，已经打造出了一支团结和谐、敬业进取的教师队伍。学校管理严格有序，师生生活丰富多彩，教学质量实现了跨越式攀升，2015年学校荣获“山东省级规范化学校”、 2016年学校获省“四德工程”示范点，2017年学校被评为市文明校园，并获省文明校园提名奖，2018年学校评为省绿色生态校园，2019年学校被推荐进入创建全国文明校园先进学校名单。教育教学质量和学生综合素质评价，多年来在全区名列前茅，受到各级领导和社会的高度评价。

63、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

64、以“于漪书坊”揭牌启用为契机，柴沟中学面向全校教师开展“读于漪、学于漪、做于漪”活动。学校将定期推荐阅读篇目，倡导教师每学期至少读两本有关于漪的图书，摘抄名句或撰写读书报告不少于3000字，并引导教师选出适合自己的于漪名言作为座右铭，指导教育教学实践。

65、　　12) 师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

66、10认认真真教书，踏踏实实做人。音乐教师师德格言教师个人格言教师的人生格言师德格言真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

67、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

68、教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的。

69、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

70、2020最新热点：科技创新，北斗闪耀(金句名言+人物事迹+观点标题+时评精选+高考作文题)

71、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

72、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

73、写作为学者的闻一多"做了再说，做了不说"的特点。(用文中原句答不给分)

74、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

75、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

76、15)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

77、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

78、15)只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

79、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯

80、“英雄不死，精神千秋”含义：谭老师虽然去世了，但他舍己救人的精神将千秋永存。

81、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

82、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。(英)洛克