难道造句大全

1、他不是一个调皮捣蛋的坏孩子，而是一个品学兼优的好孩子。

2、水不停地流动。 水能保持清洁。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

3、既……也……更：小明既不会组词，也不会造句，更不会写作文。

4、烟花的绽放，尽管只在刹那，却能带给人难忘的瞬间。

5、6)反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。

6、这么简单的问题难道你就不能独立解决？你怎么能够到网上来捜答案？

7、很多很多  很(长)很(长 )  很(远)很(远)  很(久 )很(久 )比一比，再组词。(难道造句大全)。

8、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

9、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴  (晴朗)的天气

10、如果没有太阳，地球上的生物就无法生存，难道不是吗？

11、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。

12、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

13、太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

14、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子，古时候，人们觉得贝壳_很漂亮、_很珍贵，喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带，不容易损坏，于是人们还把贝壳当作_钱币_。所以，用“贝”作偏旁的字大多与__钱财 有关，比如“赚、赔、购、贫、货。”

15、我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。

16、(特别) (积雪) (宇宙) (容易) (杯子) 

17、正好——(正巧) 快乐——(快活 ) 沮丧——(懊丧)

18、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

19、a)表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。 b)表示例举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子…… c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……” d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

20、例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。

21、(19)春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出.

22、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

23、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。难忘的词语写句子答：难忘的词语写句子

24、你曾经帮助过我，难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗？

25、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

26、家家( 乞 )( 巧  )望秋月，穿尽红丝几万条。

27、难道弯弯的小河也在跟我一起思念远方的母亲吗？

28、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。

29、我们不仅要学习新知识，还要取长补短，难道不能成为国家的栋梁之才吗？

30、镇定——(慌张) 和颜悦色——(勃然大怒) 认真——(马虎)

31、在天寒地冻中做出对我挺过了这一切，难道胜利不属于这样的队伍。

32、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

33、我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

34、看到这些一衣带水的形势下我们怎么能够轻言放弃呢。

35、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

36、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

37、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

38、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？

39、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？

40、难道你还能拐弯儿抹角儿地说这不算是赤胆忠心吗？

41、(20)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。

42、问天何寿？问地何极？人生几何？生何欢？死何苦？情为何物？轮回安在？宿命安有？苍生何辜？原来，即便是生命里最深的爱恋，也终究抵不过时间.无论任何时候，都不要以为自己已经不会去爱了..一切开始于结束之后，生与死重叠，终点与起点重叠.一切终归湮灭，如镜像倒影。没有一颗心朝向你，没有一个人会想起你，天地之大，也无你的立锥之地每个人都是一座孤岛自己喜欢的东西，如果守不住，是不是还不如别去在意它呢？，但是，如果已经在意了的事情，我就一定要守住它！人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口做出选择。

43、按要求造句。欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业的改革开放后：教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚)：成绩好也不能骄傲，应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。好像①写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。②写成不是比喻句的：小红好像她的妈妈。