雨后春笋的比喻义是什么意思

1、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

2、例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中充当谓语，误当做名词性成语，应该为“瓮中之鳖”。例24都把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”用作及物动词，使之带上宾语，造成错误。

3、“风雨飘摇”，原指树上的鸟窝在风雨中摇撼(飘摇：飘荡)，后比喻局面动荡不安，形势很不稳定。

4、宋代赵蕃《过易简彦从》：雨后笋怒长，春雨阴暗成。意思是在下过雨后，笋子长得又快又多。

5、解析:“文不加点”形容写文章很快，不用涂改就能写成”，褒义。“众志成城”比喻大家团结一致，力量无比强大。“蛛丝马迹”比喻与事情根源有联系的不明显的线索。“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思。 

6、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

7、(3)思君不见下渝州 (4)人不知而不愠，不亦君子乎？三人行，必有我师焉。

8、意思：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

9、“风雨不透”，形容四周包围的人很多，也形容防范非常严密。这些成语，有些兼用了夸张手法。

10、今天小编整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！ 

11、例：在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。

12、有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。

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14、成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

15、象形 | 指事 | 会意 | 形声 | 转注 | 假借

16、心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开朗；怡，愉快。

17、写作(30分)阅读下列提示，按要求作文。(任选题写作)(1)请以“发生在身边的故事”为题目，写篇记叙文。(2)不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以:“珍惜           ”为题，写一篇作文要求:①任选题写作。 (第二题要先补全题目)②写一篇600字左右反映家庭、学校或社会生活的记叙文。③写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚。④写作中不得出现真实的姓名、班级。

18、例《火烧赤壁》中，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

19、 1926年，文学家       陆续写了10篇回忆性        ， 以《          》为总题目发表在《莽原》半月刊上，后来结集出版更名为《朝花夕拾》。里面的篇目有《从百草园到三味书屋》、《           》 等。(4分)

20、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是     和     。(2分)

21、某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。

22、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

23、褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。

24、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。弦，指管弦乐。管，指管乐器。(褒)

25、例各级d组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。

26、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

27、C.在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹不胜枚举。

28、“和风细雨”，指温和的风，细密的雨；比喻做事用和缓的方式，不粗暴。

29、每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

30、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

31、B.大家认为他的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。      我永无改正我的过失的机会了!至此，我家永不养猫。“我”对第三只猫的感情最开始是“                     ”，在认定它吃了芙蓉鸟后变为“愤怒”，发现错怪了它后极为“                      ” (2 分)赏析句子，说说下而句子表达了作者怎样的情感。(2分)      想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待， 都是针，刺人的良心的针!                                             为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多? (3 分)                                             前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同?你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪? (4 分)好久不养猫:  (1分)                 

33、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

34、根据提示，默写填空。(9分)(有多字、错、漏字、句子对错位，均不能给分)

35、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

36、了猫后内疚、自责、痛悔的心情。(意思对即可)

37、②我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

38、B.初三(2)班全体同学刻苦钻研，同学们相互不耻下问，形成了良好的学风。

39、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

40、D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。