细致入微造句

1、如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

2、◆ 给孩子的寒假计划表：养成好习惯，假期收获多(细致入微造句)。

3、凡此种种看来，借用柯波拉常用的一个字，相当深思熟虑。

4、每一个女孩，都不是眼光高，而是，要把自己的一辈子交给一个男人，这个动作的确需要深思熟虑。看人，更是要看心。

5、都说女生就该有女生的样，女生就应该像你这样吧。温文尔雅，秀外慧中。即使到了六年级，依然保持着一份纯纯的童真，始终微笑着的脸庞，处处流露美好。对待学习，你不仅勤奋，更有思考，乐学且善学。巾帼不让须眉，女生更胜男生，你用温柔的方式证明着你的实力。继续加油吧，我的女孩！

6、而在小资产阶级思潮泛滥的漩涡之中，激烈情感的传染性是最高的，这种特定阶段，貌似彻底而实则极左的口号与行动，就会产生一种最具权威的霸力，一切深思熟虑的明智，则被视作多余而不屑一顾。

7、HYCOM模式在国外的研究方兴未艾，而在国内的应用尚处在起步阶段。

8、生活中的痛苦，会除的人是快乐的；生活中的快乐，会乘的人是幸福的！

9、人人讲卫生，个个讲清洁。形容大学社团生活丰富多彩的口号(篇二)乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

10、第一个问题：唐代文学繁荣发展的原因。我们知道唐代文学取得了非常高的成就，那为什么会出现这种情况？一般说到文学发展的原因都可以从外部原因和文学进化的内部原因这两个角度入手。先看一下外部原因。我们讲4个要素。第一个要素。在唐代，中国封建社会到达一个顶峰状态。放在从先秦时期到清代整个的历史时期来看，唐代标志着中国的封建社会走到了一个顶端，自宋以后实际上就开始在由盛转衰。大的时代背景要求新的文学形式的出现，同时它也给文学提供了大量的写作的背景及灵感，提供了丰富的素材。这是时代条件。第二个要素：作家的构成。文学这个时期从宫廷中解放出来，逐渐地转移到了士阶层的手中。这些人往往来自民间，不满现实，富有大胆的革新精神，给文学带来了充沛的活力。第三个要素：此时期思想解放，文化活跃。在唐代，儒释道各家思想可以自由传播。文学艺术普遍繁荣，所以这也就促进了文学上各种风格的建立。第四个要素：统治者的重视和提倡。在唐朝的时候，科举取士是诗赋为主，这种考试的方式有助于文学创作的普及。再来看一下内部原因。我们可以从两个角度来讲。第一个角度，唐以前，大量文学创作的经验和艺术技巧的长期丰富、样式多变的积累，给唐代文学的发展提供了可能性，所以唐代的作家可以在借鉴之前文学成就的基础之上翻新出奇。第二个角度，唐代的大批作家进行大胆地批判、继承和创新，勇于创造，由此才迎来了唐代文学发展的大繁荣。

11、我们对每一件产品的设计都经过深思熟虑，力求每一件产品诠释得更加巧妙绝伦。(细致入微造句)。

12、(免费资源分享)郝老师《作文有意思》MP3+文字版42集全，教科书级别的人物来辅导孩子写作文，家长们还能不放心么？

13、(免费资源分享)NumberBlocks数字积木动画片全通过几个方块小人儿，生动形象地帮学龄前儿童了解加减法等数学概念~

14、年轻活力是我的资本，张扬个性凸显胆识是我的超越。

15、晚霞绚丽多彩，山巅的来星塔巍然耸立，气魄宏大。

16、已经知道的事实找齐后，科学家着手研究需要深思熟虑的假设的部分。

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18、悉心:尽心，全心。(出处《韩非子·外储说左下》)

19、所幸，周五下午轮到我“补课”，我赶紧利用这珍贵的一个小时时间，将第二课时推倒重来。

20、(免费资源分享)外研社英语分级阅读·丽声百科万花筒1-5级绘本+音频，涵盖了科学、数学、艺术、公民教育等英国小学10大课题主题~

21、(12)如果观察不全面、不细致，联想就难以展开。

22、(免费资源分享)加州小学数学(CaliforniaMathematics)G1-G教材的图画量要比国内教材多，激发孩子兴趣

23、爱的感觉，也许是无限的，爱的火苗，随时可能在心头燃起，但是，我们能够付出的爱有限，不能随意选择爱的对象。真正的爱不是忘乎所以，而是深思熟虑，是奉献全部身心的重大决定。

24、直排轮是近来方兴未艾的休闲活动，时下年轻人几乎无人不会。

25、科学上的进步多半是对自已做的工作加以深思熟虑的结果。

26、进入二十一世纪，中国漫画发展方兴未艾，一批执着追求漫画艺术的漫画家们，努力寻求在新的历史条件下的漫画创作之路。

27、他深思熟虑,忽然想到恰好的佳句,妙手偶得,喜之不尽。”。

28、在备课时，我读了上海师范大学詹丹老师的论文《有待斟酌的教材改编——老舍解读》。在詹老师的引导下，我再次发现了老舍先生作为一名语言大师的当行本色。在《北京的春节》中，有太多看似平平无奇的句子中，藏着精彩的令人“细思极恐”的细节，如第2段中对腊八粥食材如数家珍、不厌其烦的罗列，如第3段中对腊八蒜色味双美的细腻刻画，如第6段中对祭灶习俗来历的看似多此一举的娓娓道来，如第12段中用多个各不相同的表示“都”的词语在语言形式上给人营造出一种“各式各样”的感觉，等等等等，非常值得我们在课上引导学生去发现这些藏在细节里的语言秘密，进而读懂老舍对于北京春节这一传统节日中的种种习俗的特殊情感。

29、02他所犯的罪行罄竹难书，是个十恶不赦的大坏蛋。

30、复习一科变两科！文学史知识点怎样变成作文素材？

31、(10)从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。

32、课后，对于第二课时的教学，我始终耿耿于怀。于是，利用周五下午的“补课”时间，我决定以文本细读为抓手，将第二课时的内容推倒重来。

33、1989年之后，新型劳动关系逐渐引起人们的关注，而相关的研究也随之方兴未艾。

34、他在每个阶段都让对手有时间去进行深思熟虑并重行估计问题。

35、有人说，________________(A.课文通过XX的情景，刻画了一个XX的形象，表达出真挚深沉的XX，也抒发了作者对XX情。B.青春年少，我们也曾对XX任性过，误解过。请以“XX，我想对您说”为开头给你的亲人写一篇短文，来表达你对他们的爱。)每个同学都言之有理，但是无论如何，文中字里行间的深深_______情，是我们都能感受到的。

36、柯菲认为用此种主方兴未艾来控制胶原蛋白的生长将会使新皮无结疤之虑。

37、如果大脑是我们的中央处理器,那么我们将会有深思熟虑的,有目的的行为,就像如此运作的机器人一样。

38、他的表情很为细腻，可说一丝不苟，嗓子也很响亮，唱几句真的是响遏行云，可以绕梁三日。

39、正月十五的焰火表演，把整个夜空装点的绚丽多彩。

40、接着，彭老师对范星星老师的课点评道：对既定课堂教学课题解读到位；教学目标确实实现学以致用；课堂内容话题感突出，主线清晰，主题性强；有效梳理整合五本教材各领域伟人的主题语境、话题材料及主题词汇；课堂教学主线层次分明，时间把控得好，学习与创作相符；写作任务的设计贴近高考，符合主人公李华的认知。彭老师也针对本堂课提出改进建议：应留有对应的时间和空间给学生思考问题与任务；应有充分的学生自主与合作解决问题的活动设计；主题课堂应注重真实语境下词、语、句、文的协同发展与连贯性；坚持词不离句，句不离文，连词成句，连句成文原则；需注重文体句式的多样化、精准化和创造化；教学设计或实施需再多一些高度、深度、梯度和黏度；作文评价标准应参照课程标准、高考、省统或市统的进行修正；作文最后的评价部分需补充生生、师生之间的赏析。

41、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

42、伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响的深思熟虑。

43、赏析：此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话。诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。

44、提问：联系上下文，理解________(词语或句子)的含义。

45、国家的每一项改革措施，都是经过深思熟虑才确定下来的。

46、理清课文写作顺序后，我以与“腊八”相关的第2段为例，带着学生将老舍笔下的腊八习俗并板书为“熬腊八粥”“泡腊八蒜”。接着，学生自读课文其余部分，稍后核对其自主概括的春节习俗。

47、开课伊始，带着学生将第一课时的内容稍作回顾之后，我们便开始了对《北京的春节》的文本细读之旅。

48、(9)对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘。

49、(拼音)： huì shēng huì sè

50、来吧!让我们一齐踏上brain-storm的光荣征程!

51、04就算是犯行罄竹难书的罪人，如能放下屠刀也可立地成佛。

52、(解释)：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

53、活龙活现 (huólónghuóxiàn)形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

54、善于发现，肯定为主。充分肯定孩子的努力和进步，同时提出未来努力的方向和希望。

55、我经营这宗生意,是经过深思熟虑之后,才决定的。

56、(7)状元桥雕刻细致，古色古香，令人陶醉。