形容老师无私奉献的诗句

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮(形容老师无私奉献的诗句)。

2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。(形容老师无私奉献的诗句)。

3、此句翻译为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

4、同学们欣喜若狂,欢呼着跑过去,把田老师团团围住,问长问短,就像见到了久别的亲人似的。

5、爱你，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限深情。

6、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

7、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。          

8、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

10、▶中学时代杂志社荣获第一届“恽逸群菁英奖”先进集体

11、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！！

12、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

13、  有人说教师的职业多轻松，可是你看到每日起的最早的是他们了吗？你看到每日跟孩子们操心最多的是他们了吗？你看到灯光下批着作业的他们乏累的身体了吗？

14、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

15、——韩愈新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

16、——李商隐《无题》翻译：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。落红不是无情物，化作春泥更护花。

17、“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫对来得及时、滋润万物的春雨的赞颂，而这句话正是默默奉献，几十年如一日的辛勤培育学子的老师的真实写照。

18、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

19、——杜甫《春夜喜雨》翻译：伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

20、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为学莫重于尊师。

21、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

22、如果没有他呕心沥血地工作，就学而不厌是我人生的乐趣。

23、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。蜡烛——最温馨动人的称谓蜡烛源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。

24、　　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

25、▶关于“青春战疫，心手相牵”征文比赛获奖结果的通报

26、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。    

27、(至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容西席德高望重。    

28、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》注释：此诗以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

29、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 

30、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

31、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

32、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。

33、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

34、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。赞美老师的诗句赞美老师的诗句远师(唐)白居易东宫白庶子，南寺远禅师。

35、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？  

36、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

37、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。想想，我们不就如同那新长的竹子吗？需要老师的扶持才能健康成长。成长之后，亦不能忘老师的教导之恩。

38、(桃李东风)比喻学生受到良师的谆谆教诲。    

39、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。   

40、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

41、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。寻雍尊师隐居(唐)李白群峭碧摩天，逍遥不记年。

42、译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。注释：(1)乃：就。(2)发生：萌发生长。

43、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。

44、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

45、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

46、人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。现代陶行知《教育》

47、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。赞美老师品质的语句啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

48、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。

49、第37期百千公益共读报名启动丨双减时代，百千共读继续为成长加分

50、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》

51、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。

52、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，时刻刻点缀出欢乐洋溢！祝福你老师！

53、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

54、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》随风潜入夜，润物细无声。

55、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优秀的学生。