弘扬孝道美德的名言

1、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。苏霍姆林斯基

2、娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长。娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场。娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长。

3、要知亲恩，看你儿郎;要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

4、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——西塞罗

5、融合家庭，从家庭来说，实行孝道，可以长幼有序，规范人伦秩序，促进家庭和睦。家庭是社会的细胞，家庭稳定则社会稳定，家庭不稳定则社会不稳定。

6、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。(先秦)孔子

7、凝聚社会，孝道的思想可以规范社会的行为，建立礼仪的一些制度，调节人际关系，从而凝聚社会，达到天下一统，由乱达治。客观地讲，孝道思想为封建社会维持其社会稳定提供了意识形态，为中国的一统起到了积极的作用。

8、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。(意大利)亚米契斯

9、本次展览以二十四孝为主题的诗书画联篆刻展，以生动的文学艺术形式，宣传、提倡社会敬老、爱老的新风尚。展出的作品主要体现幼敬长、下尊上，晚辈尊敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾、赡养老人，使老人们颐养天年，享受天伦之乐。诗书画联篆刻是中国传统文化之精粹。凡有识之士，才学之人，无不徜徉其间，含英咀华。故其诗书画联篆刻之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷呈，美不胜收。(弘扬孝道美德的名言)。

10、“敬亲”，中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”，没有敬和爱，就淡不上孝。所以对待父母不仅仅是物质供养，关键在于要有对父母的爱，而且这种爱是发自内心的真挚的爱。没有这种爱，不仅谈不上对父母孝敬，而且和饲养犬马没有什么两样。

11、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

12、原文为：“与友厚而小绝之，失之三也！树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”

13、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

14、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

15、大孝终身慕父母，唯孝顺父母可以解忧。(先秦)孟子

16、父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。苏霍姆林斯基

17、通过二十四孝图、楹联、篆刻等典型的孝经案例，旁征博引、深入浅出地娓娓道来“孝是天之经、地之义、民之行也，就像日月行天，江河行地一样是永恒的”之道理，向前来参观游客和市民们阐明了弘扬孝道文化在当今社会的重要性和紧迫感。在我国进入人口老龄化的今天，倡导孝道文化具有深远的社会意义和现实的指导意义。

18、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

19、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

20、《格言集锦》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

21、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

22、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

23、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。

24、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

25、——孟子孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子惟孝顺父母，可以解忧。

26、　　 忠者，其孝之本与。---《曾子·本孝篇》

27、　　母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

28、——庄子。关于孝的名言十句父虑后母虐，鸾胶不再续。

29、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

30、最后，作为社会希望的我们更应该努力践行孝道文化，为整个社会做好榜样。提高全体国民的基本道德素质，是当代社会精神文明建设的重要任务。从我国的现实情况看，孝道也是形成现代人际关系和谐的价值渊源，还可以说是保持社会稳定的重要因素之一。事亲行孝，历来是做人的根本，是中华民族的传统美德，是家庭和睦、社会安定、民族团结的基本要素。孝道文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族爱国主义情怀的感情基础和道德基础。所以，我们不能让中华传统美德失传，应该要传承下去，让“孝”发扬光大，一代代传承下去。

31、　　孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》

32、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。(英国)莎士比亚

33、青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。《对联集锦》

34、进入校园，孝道文化氛围扑面而来。东教学楼为低年级，为此，一至三楼走廊，布置了注音、图文版的“新旧二十四孝”。西教学楼一楼大走廊为《弟子规》宣传栏；二楼走廊以“孝文化”为主题的文化墙，主要内容为：“颂读经典，崇尚孝道”、“学习优秀，弘扬孝道”、“孝敬长辈，践行孝道”等内容，；三楼走廊内以孝的名言警句为主题；四楼走廊则展示的是“我的孝德故事”专栏。每周学校红领巾广播站开辟的《百善孝为先》专栏全方位地进行孝文化教育。教室里的班级文化也是围绕孝道教育主题定期更换。孝道教育与深厚的孝道氛围结合起来，每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，学生时刻都受到孝道的浸润。

35、尊老敬老是中华民族的传统美德，关爱老人是义不容辞的责任。

36、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

37、　　事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

38、母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。《劝孝歌》慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。

39、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚

40、曾子曰：幸有大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

41、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚

42、父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基

43、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——出自《劝报亲恩篇》。

44、——挚虞父子不信，则家道不睦。——武则天谁言寸草心，报得三春晖。

45、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或者做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德漠克里特

46、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

47、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。《论语为政》

48、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。《孝经圣至章》

49、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。——《劝孝歌》

50、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

51、慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志·魏书》。

52、  孝文化是中国优秀传统，既植根历史，又引导未来；既深入民心，又造福人民。只要持之以恒坚持不懈地认真做下去，我们的社会将更加和谐，古城中心小学的明天会更加美好！   

53、《格言联璧》谁言寸草心，报得三春晖孟郊。有关“孝”的诗句慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安